【導讀】數(shù)字濾波器在數(shù)字信號處理的各種應用中有著廣泛的應用。數(shù)字濾波器分為低通，高。通，帶通，帶阻等。低通濾波器是一個通過低頻信號而衰減或抑制高頻信號的部件。軟件和Codeposerstudiov4軟件來實現(xiàn)。都是基于數(shù)字濾波器而進行的。數(shù)字濾波器按照其響應方式可分為有限脈沖響應。IIR濾波器的特征是具有無限持續(xù)時間沖激響。弱相差懸殊的情況。單片通用數(shù)字濾波器使用方便，但由于字長和階數(shù)的規(guī)格較。濾波器的設計算法編出程序進行數(shù)字濾波計算。網(wǎng)絡及家用電器等各個領域得到廣泛應用。相對于模擬濾波器，數(shù)字濾波器沒有漂移，能夠處理低頻信號，頻率響應特性可做成非常接近于理想的特性，且精度可以達到很高，改變?yōu)V波器的特性，下面主要說明利用TMS320VC54xDSP芯片設計實現(xiàn)FIR數(shù)字濾波器。應用領域，熟悉基于DSP的數(shù)字濾波器能為DSP應用系統(tǒng)開發(fā)提供良好的基礎。窗函數(shù)法設計FIR濾波器的基本思。Wn=對應的非歸一化頻率為Fs/2，其中Fs為采樣頻

　　

【正文】 , /* FSXP = 0 */ MCBSP_PCR_FSRP_ACTIVELOW, /* FSRP = 0 */ MCBSP_PCR_CLKXP_FALLING, /* CLKXP = 1 */ MCBSP_PCR_CLKRP_RISING /* CLKRP = 0 */ ), MCBSP_RCERA_DEFAULT, MCBSP_RCERB_DEFAULT, MCBSP_RCERC_DEFAULT, MCBSP_RCERD_DEFAULT, MCBSP_RCERE_DEFAULT, MCBSP_RCERF_DEFAULT, MCBSP_RCERG_DEFAULT, MCBSP_RCERH_DEFAULT, MCBSP_XCERA_DEFAULT, MCBSP_XCERB_DEFAULT, MCBSP_XCERC_DEFAULT, MCBSP_XCERD_DEFAULT, MCBSP_XCERE_DEFAULT, MCBSP_XCERF_DEFAULT, MCBSP_XCERG_DEFAULT, MCBSP_XCERH_DEFAULT }。 endif /*MYSYSCONFIG_H_*/ include void SDRAM_init( void ) { ioport unsigned int *ebsr =(unsigned int *)0x6c00。 ioport unsigned int *egcr =(unsigned int *)0x800。 ioport unsigned int *emirst=(unsigned int *)0x801。 //ioport unsigned int *emibe =(unsigned int *)0x802。 ioport unsigned int *ce01 =(unsigned int *)0x803。 //ioport unsigned int *ce02 =(unsigned int *)0x804。 //ioport unsigned int *ce03 =(unsigned int *)0x805。 ioport unsigned int *ce11 =(unsigned int *)0x806。 //ioport unsigned int *ce12 =(unsigned int *)0x807。 //ioport unsigned int *ce13 =(unsigned int *)0x808。 ioport unsigned int *ce21 =(unsigned int *)0x809。 //ioport unsigned int *ce22 =(unsigned int *)0x80A。 //ioport unsigned int *ce23 =(unsigned int *)0x80B。 ioport unsigned int *ce31 =(unsigned int *)0x80C。 //ioport unsigned int *ce32 =(unsigned int *)0x80D。 //ioport unsigned int *ce33 =(unsigned int *)0x80E。 ioport unsigned int *sdc1 =(unsigned int *)0x80F。 //ioport unsigned int *sdper =(unsigned int *)0x810。 //ioport unsigned int *sdt =(unsigned int *)0x811。 ioport unsigned int *init =(unsigned int *)0x812。 ioport unsigned int *sdc2 =(unsigned int *)0x813。 *ebsr = 0x221。 *egcr = 0x220。 *egcr = 0x220。 *ce01 = 0x3000。 *ce11 = 0x1fff。 *ce21 = 0x1fff。 *ce31 = 0x1fff。 *emirst = 0。 *sdc1 = 0x5958。 *sdc2 = 0x38F。 *init = 0。 } 有問題 給 我 郵 件 本科畢業(yè)設計（論文） 簡明指導手冊 1 畢業(yè)設計 (論文 )總論 概 述 高等院校的畢業(yè)設計 (論文 )教學過程是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標及規(guī)格的重要培養(yǎng)階段。畢業(yè)設計 (論文 )是學生 畢業(yè)前的最后學習階段，是學習深化與升華的重要過程；是能力與素質(zhì)培養(yǎng)的重要途徑；是學生學習、研究與實踐成果的全面總結(jié)；是學生綜合素質(zhì)與實踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗；是學生畢業(yè)及學位資格認定的重要依據(jù)；是評價高等學校教育教學質(zhì)量的重要依據(jù)。 畢業(yè)設計 (論文 )的基本概念 （ 1） 畢業(yè)設計的內(nèi)涵 畢業(yè)設計是高等學校應屆畢業(yè)生，畢業(yè)前接受課題任務，所進行的設計過程，并取得其設計成果。 （ 2）畢業(yè)論文的內(nèi)涵 畢業(yè)論文是高等學校學生畢業(yè)前所撰寫的學術(shù)論文。畢業(yè)論文表明作者在科學研究工作中取得的新成果 或提出的新見解，并表明作者具有的科研能力與學識水平。畢業(yè)論文具有學術(shù)論文所共有的一般屬性，它的構(gòu)成與展開嚴格按照緒論、本論、結(jié)論的思維方式，以事實為基礎，以嚴謹?shù)耐评磉^程為依據(jù)，得出可信的科學結(jié)論。 畢業(yè)設計 (論文 )的特點與功能 （ 1）畢業(yè)設計的特點與功能 ①畢業(yè)設計的特點 高等院校學生畢業(yè)設計具有設計內(nèi)容的科學性、設計思想的新穎性、設計表述的規(guī)范性、設計條件的約束性、設計過程的綜合性、設計結(jié)果的實用性等工程設計的特點外，還具有畢業(yè)設計任務的確定首先考慮教學基本要求、畢業(yè)設計時間的限定性及學業(yè)的規(guī)定性、畢業(yè)設計是在指導教師指導下獨立完成的等特點。 ②畢業(yè)設計的功能 教學與教育功能 畢業(yè)設計教學過程是高等院校培養(yǎng)計劃的重要組成部分；是進行設計科學教育，強化工程意識，接受工程基本訓練，提高工程實踐能力的重要培養(yǎng)階段；是培養(yǎng)優(yōu)良的思維品質(zhì)，進行綜合素質(zhì)教育的重要途徑。通過畢業(yè)設計教學工作，培養(yǎng)學生綜 合運用多學科理論、知識與技能，解決具有一定復雜程度的工程實際問題的能力；培養(yǎng)學生樹立正確的設計思想和掌握現(xiàn)代設計方法；培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風；培養(yǎng)學生優(yōu)良的思維品質(zhì)，強 化工程實際意識；培養(yǎng)學生 2 大學 畢業(yè)設計（論文）簡明指導手冊 勇于實踐、勇于探索和開拓創(chuàng)新的精神。在畢業(yè)設計階段，通過畢業(yè)設計教學與教育功能的實現(xiàn)，有益于學生科學的智能結(jié)構(gòu)的形成及綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)。 社會功能 畢業(yè)設計課題來源于實際，畢業(yè)設計成果直接或間接為經(jīng)濟建設服務，為生產(chǎn)、科研服務，為社會服務，以實現(xiàn)畢業(yè)設計的社會功能。 （ 2）畢業(yè)論文的特點與功能 ①畢業(yè)論文的特點 畢業(yè)論文或稱學位論文是學術(shù)論文中的一種類型，具有學術(shù)性、科學性、創(chuàng)造性，即一般學術(shù)論文的共同屬性，同時具有下列特點 ： 畢業(yè)論文課題的確定，首先要符合教學基本要求，同時也要兼顧科學研究實際需要，緊密聯(lián)系實際。 畢業(yè)論文具有時間的限定性及學業(yè)的規(guī)定性。 畢業(yè)論文是在指導教師指導下獨立完成的。 ②畢業(yè)論文的功能 教學與教育功能 畢業(yè)論文教學過程是高等學校培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是學生畢業(yè)前提交的一份具有一定理論與實際價值的學術(shù)論文。它是高等學校學生從事系統(tǒng)的科學研究的初步嘗試；是在指導教師指導下，對取得的科研成果的綜合表述。通過畢業(yè)論文的教學過程，培養(yǎng)學生探求未知、探索真理的科學精神，以及優(yōu)良的科學品質(zhì)與 科學素養(yǎng)；培養(yǎng)學生從事科學研究的基本能力。通過畢業(yè)論文的教學過程，檢驗學生綜合運用基礎理論、基本知識和實驗技術(shù)，解決科學和技術(shù)領域有關問題的能力；檢驗科研基本訓練的實際效果。 社會功能 畢業(yè)論文是以應用研究成果作為媒介與生產(chǎn)和社會實際相聯(lián)系。然后，通過開發(fā)研究的成果應用于生產(chǎn)實際，為社會服務。 同時，畢業(yè)論文又是面向社會發(fā)表研究成果的重要手段，也是信息交流與信息存儲的重要工具，從而實現(xiàn)其社會功能。 3 大學 畢業(yè)設計（論文）簡明指導手冊 畢業(yè)設計 (論文 )教學各階段流程 表 1 畢業(yè)設計 (論文 )教學各階段流程 指導教師上報課 1教研室 (課程組 )召開會議進行課題審查、論證（要求紀錄 院系（學術(shù)委員會）或邀請校外專家對教研室上報課題進行評 對學生公布課題，并確保一名學生做一個課題（或子課題 院系匯總通過評審的課題，并作為教學執(zhí)行計劃報教務 指導教師指導學生查閱相關文獻（包括一定數(shù)量的外文文獻 2 畢業(yè)生就課題撰寫開題報告，開題報告包括以下內(nèi)容 、實驗方 （或階段性結(jié) 果 開題報告答辯（各院系制定答辯辦法，報教務處備案 中期檢查，院系制定檢查方 檢查形 （含工作進展情況、存在問題、下一步計劃安排等 ，學生進行答 檢查組對學生的工作作出檢查結(jié) ，提出意見或建 終止畢業(yè)設計（ 院系向教務處報中期檢查工作總 4 畢業(yè)答辯及成績評定按 “大學 本科畢業(yè)設計（論文）工作規(guī)范 ”進 行 4 大學 畢業(yè)設計（論文）簡明指導手冊 畢業(yè)設計 (論文 )程序安排表 內(nèi) 容 教研室（課程組）確定指導 調(diào)研、選題，填寫選題審批表；院系畢業(yè)設計（論文）領導小組審批選題； 負 責 人 以適當形式向?qū)W生公布課題、學生選題（指導教師選題必 以前 2 匯總選題，編制畢業(yè)設計(論文 )教學執(zhí)行計劃報教務處 第 7 學期 15周前 院 系 主任、教學秘書 3 完成畢業(yè)實習 (畢業(yè)調(diào)研 )報告及外文翻譯、開題報告。教務處隨 院系主任、指導教師 4 中期檢查：院制定中期檢查方案。教務處隨機進 行進行抽查。 學生完成畢業(yè)設計（論 第 8 學期 9 周前 院 系 主任、教務處 院系部下達畢業(yè)設計答 會，報教務處備案。 完成 第 8學期 14周 第 教研室（課程組）、院系 6 院系部將畢業(yè)設計 (論文 )成績 前 院 系 主任 處 學校畢業(yè)設計 (論文 )復答辯 8 院系組織優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文 )評選，按教務處要 第 8 學期 17周 指 導 教師、院系主任 畢業(yè)設計 (論文 )按有關要求存檔 畢業(yè)設計 (論文 )選題 選題的基本原則 選題是搞好畢業(yè)設計 (論文 )的前提，對畢業(yè)設計 (論文 ) 5 大學 畢業(yè)設計 （論文）簡明指導手冊 （ 1）課題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標及教學基本要求。 （ 2）課題應結(jié)合社會實踐和科學研究的實 （ 3）課題類型應多樣化，能使學生針對各自的情況來選擇選題，以有利于發(fā)揮學生的積極性，有利于課題的 （ 4）課題應力求有益于學生綜 （ 5）課題應具有可完成性。 課題的確定程序及學生選題 （ 1）課題確定程序為： ①指導教師在深入實際調(diào)查研究的基礎上，結(jié)合自身研究開發(fā)實際提出課題，并填寫《畢 ②經(jīng)教研室（課題組）主任初審后，由院系組織同行專家評審，并報送院系主任批準； （ 2）學生的選題。各 專業(yè)教研室（課題組）應 員。各指導教師應將課題的提出背景、目的、意義及預期成果向?qū)W生作一簡要介紹，學生根據(jù)自己的情況在教師指導下選題。 （ 3）畢業(yè)設計 ( 畢業(yè)實習（課題調(diào)研） 畢業(yè)實習的目的與要求 畢業(yè)實習是學生接到畢業(yè)設計 (論文 )任務書 應到相關的單位去了解產(chǎn)生及現(xiàn)實狀況。 （ 1）畢業(yè)實習的目的 畢業(yè)實習是學生深入生產(chǎn)實踐、社會實踐等一線實際取得感性認識，從中了解實際工作過程和生產(chǎn)或社會需求過程，結(jié)合所學過的理論知識，使認識向深化發(fā)展。這種理論與實踐的緊密 供必要的條件。 （ 2）畢業(yè) 實習的要求 6 大學 畢業(yè)設計（論文）簡明指導手冊