【導(dǎo)讀】窨井蓋有什么重要性?假如你看到有人偷窨井蓋會怎么辦?走,造成不少路人跌傷,卻長期無人修復(fù),被稱為“都市黑洞”。韓玉等三個同學(xué)看。很快查清了破壞井蓋的人,并報告。在市電視臺的新聞中,他動情地。們難道不能多一些對社會的責(zé)任心嗎?承擔(dān)社會責(zé)任人人有責(zé)!這三個人的說法、做法對嗎?假如你在場,會怎么說、怎么做?學(xué)了這節(jié)課,你有什么啟示和感想?
【總結(jié)】第一篇:《承擔(dān)對社會的責(zé)任》 學(xué)習(xí)資料 《承擔(dān)對社會的責(zé)任》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識國家興亡,匹夫有責(zé),維護(hù)國家尊嚴(yán)是每個公民的責(zé)任,社會需要互助,需要關(guān)愛。 能力目標(biāo):提高...
2025-11-06 12:11
【總結(jié)】第一篇:企業(yè)應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任 企業(yè)應(yīng)承擔(dān)的八大社會責(zé)任 由于種種原因造成的誠信缺失正在破壞著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的正常運營,由于企業(yè)的不守信,造成假冒商品隨時可見,消費者因此而造成的福利損失每年在...
2025-10-04 13:29
【總結(jié)】 《承擔(dān)對社會的責(zé)任》說課稿 尊敬的各位評委老師: 上午好! 我是XX號考生。今天我要說課的題目是《承擔(dān)對社會的責(zé)任》。我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點、說教學(xué)方法、說教學(xué)...
2024-12-06 00:59
【總結(jié)】第一篇:企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任的模式 企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任的模式 ——消極反應(yīng)模式 企業(yè)社會責(zé)任問題的提出差不多有一百年的歷史,最早可追溯到20世紀(jì)的美國。而自這一問題一提出就伴隨著爭論,不同的學(xué)派各持己...
2025-11-06 12:29
【總結(jié)】第一篇:切實承擔(dān)社會責(zé)任 切實承擔(dān)社會責(zé)任不負(fù)黨和人民重托 楊振武(上海市委常委、宣傳部部長) 胡錦濤總書記在世界媒體峰會開幕式上指出,媒體要切實承擔(dān)社會責(zé)任,促進(jìn)新聞信息真實、準(zhǔn)確、全面、客觀...
2025-11-06 12:43
【總結(jié)】 二、承擔(dān)社會責(zé)任 范疇為由,將a的營業(yè)證扣押,致使1000公斤西紅柿無法出售,全部霉?fàn)€。 事情發(fā)生后,a多次到縣稅務(wù)局反映情況,要求處理稅務(wù)所和b的不當(dāng)行為,并賠償自己的損失。稅務(wù)局卻不予理睬...
2025-09-18 13:01
【總結(jié)】承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會一.知識回顧第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會第一課責(zé)任與角色同在第一節(jié)我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)第二節(jié)不言代價與回報第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長第一節(jié)承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任第二節(jié)承擔(dān)對社會的責(zé)任第三節(jié)做一個負(fù)責(zé)人的公民一、責(zé)任(一)什么是責(zé)任——含義(二)為什么要承擔(dān)責(zé)任P8/9
2025-07-19 02:41
【總結(jié)】第一篇:承擔(dān)對社會的責(zé)任4 課題:承擔(dān)對社會的責(zé)任 課型:新授課 課時:1課時 教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識到“國家興亡、匹夫有責(zé)”,維護(hù)國家尊嚴(yán)是每個公民的責(zé)任,社會需要互助,需要關(guān)愛...
2025-11-06 22:08
【總結(jié)】第一篇:承擔(dān)對社會的責(zé)任的責(zé)任 一教學(xué)課題《承擔(dān)對社會的責(zé)任》教案二教學(xué)課型新授課、三教學(xué)時間一課時 四教材內(nèi)容分析: 《做負(fù)責(zé)任的公民》一課內(nèi)容是新時代學(xué)生的必修課,本課共分2節(jié),需3課時,本...
【總結(jié)】第一篇:承擔(dān)對社會的責(zé)任 《承擔(dān)對社會的責(zé)任》教學(xué)設(shè)計 袍江中學(xué)朱倬瑩 一、教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀: 通過本課的教學(xué),教育學(xué)生,作為公民應(yīng)從小就胸懷天下,承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任,樹立“國家興亡...
【總結(jié)】第一篇:《承擔(dān)對社會的責(zé)任》教學(xué)設(shè)計 《承擔(dān)對社會的責(zé)任》教學(xué)設(shè)計 【設(shè)計理念】 只有經(jīng)過深刻體驗的道理才容易接受。通過播放錄像,歌曲,感人事例打動學(xué)生,使學(xué)生心理深處能夠有所觸動。 ...
【總結(jié)】《承擔(dān)對社會的責(zé)任》說課稿范文 一.教材分析 1.本課地位 九年級思想品德教材的主題是責(zé)任與使命,重點探討我與集體、國家和社會的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生生活和成長的軌跡,學(xué)生在認(rèn)識自我,學(xué)會與他人溝通和交...
2024-12-06 01:03
【總結(jié)】第一篇:承擔(dān)對社會的責(zé)任教案 《承擔(dān)對社會的責(zé)任》教學(xué)設(shè)計 設(shè)計理念: 我的設(shè)計理念是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生在課堂中自主學(xué)習(xí)、合作探究,凸顯主體地位。教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,使教師成為課堂的組織者...
【總結(jié)】先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。——范仲淹為中華之崛起而讀書。?
2024-11-26 20:51
【總結(jié)】?,面對這種尷尬局面,有些人會選擇逃之夭夭,但揚州市中學(xué)生徐礪寒在原地等待車主半小時無果的情況下,留下一張寫有賠償聯(lián)系方式的道歉紙條。上述事實說明徐礪寒()?、膽小怕事?、勇?lián)^錯?、不清世事
2025-05-10 16:25