七年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)鑲嵌-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】情境導(dǎo)入明確任務(wù)閱讀課本，瀏覽網(wǎng)站，思考教師預(yù)設(shè)的問(wèn)題分組討論，分析鑲嵌原理，完成第一次目標(biāo)拓展問(wèn)題，再實(shí)驗(yàn)思考，完成第二次目標(biāo)課后延伸，完成第三次學(xué)習(xí)目標(biāo)總結(jié)說(shuō)明課后閱讀材料課題探究性活動(dòng)“鑲嵌”情境導(dǎo)入明確任務(wù)閱讀課本，瀏覽網(wǎng)站

2024-11-12 00:33

課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)九年級(jí)上冊(cè)?“課題學(xué)習(xí)”的內(nèi)容，要求學(xué)生探究圖形之間的變換關(guān)系（軸對(duì)稱(chēng)、平移、旋轉(zhuǎn)及其組合），并運(yùn)用軸對(duì)稱(chēng)、平移、旋轉(zhuǎn)的組合進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)．在本節(jié)中，首先通過(guò)一個(gè)例子讓學(xué)生對(duì)課題有所了解，然后讓學(xué)生搜集圖案，設(shè)計(jì)圖案．課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．利用圖形的平移、軸對(duì)稱(chēng)和旋轉(zhuǎn)變換設(shè)計(jì)組合圖

2024-11-24 13:07

課題學(xué)習(xí)選擇方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題學(xué)習(xí)選擇方案怎樣租車(chē)某學(xué)校計(jì)劃在總費(fèi)用2300元的限額內(nèi)，利用汽車(chē)送234名學(xué)生和6名教師集體外出活動(dòng)，每輛汽車(chē)上至少有1名教師?，F(xiàn)有甲、乙兩種大客車(chē)，它們的載客量和租金如表：甲種客車(chē)乙種客車(chē)載客量（單位：人/輛）4530租金（單位：元/輛）400280（1）共需租多少輛汽車(chē)？

2025-07-21 12:33

細(xì)胞膜鑲嵌ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】考點(diǎn)一細(xì)胞膜的成分二、對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程[填表]時(shí)間實(shí)例(實(shí)驗(yàn))結(jié)論(假說(shuō))19世紀(jì)末脂溶性物質(zhì)更易通過(guò)細(xì)胞膜歐文頓認(rèn)為膜是由組成的20世紀(jì)初將膜分離提純，并進(jìn)行化學(xué)分析膜的主要成分是和1925年紅細(xì)胞膜中脂

2025-05-12 12:50

鑲嵌工藝的類(lèi)型ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鑲嵌工藝的類(lèi)型1傳統(tǒng)鑲嵌工藝?飾品的鑲嵌工藝在我國(guó)有著悠久的歷史。據(jù)考古證實(shí)，早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就發(fā)現(xiàn)了用鑲嵌工藝制成的飾品；到了漢朝金銀器工藝已經(jīng)十分成熟；而唐朝我國(guó)金銀器制作達(dá)到非常繁榮的程度，一大批優(yōu)秀的飾品普遍都鑲寶嵌玉，而且風(fēng)格異彩紛呈，美不勝收；宋朝以后，我國(guó)的金銀器制造業(yè)開(kāi)始向商品化發(fā)展，為使產(chǎn)品面向社會(huì)，作品大量飾以五光十色的寶石，用精美

2025-05-07 05:50

課題學(xué)習(xí)選擇方案ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題學(xué)習(xí)選擇方案（1）?本課是在學(xué)習(xí)了函數(shù)概念、一次函數(shù)有關(guān)知識(shí)后，讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的全過(guò)程，學(xué)習(xí)建立一次函數(shù)模型解決問(wèn)題的方法，并通過(guò)比較幾個(gè)一次函數(shù)的變化率來(lái)解決方案選擇問(wèn)題．課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．會(huì)用一次函數(shù)知識(shí)解決方案選擇問(wèn)題，體會(huì)函數(shù)模型思想

2025-05-25 18:09

233課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)九年級(jí)上冊(cè)?“課題學(xué)習(xí)”的內(nèi)容，要求學(xué)生探究圖形之間的變換關(guān)系（軸對(duì)稱(chēng)、平移、旋轉(zhuǎn)及其組合），并運(yùn)用軸對(duì)稱(chēng)、平移、旋轉(zhuǎn)的組合進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)．在本節(jié)中，首先通過(guò)一個(gè)例子讓學(xué)生對(duì)課題有所了解，然后讓學(xué)生搜集圖案，設(shè)計(jì)圖案．課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．利用圖形的平移、軸對(duì)稱(chēng)和旋轉(zhuǎn)變換設(shè)計(jì)組合圖

2024-11-21 00:10

課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】18、稱(chēng)贊教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“刺、猬”等10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“采、背”等8個(gè)字。2、分角色朗讀課文。3、讓學(xué)生明白“稱(chēng)贊”別人是一種美德。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫(xiě)字，分角色朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：分角色朗讀教學(xué)用具：生字卡片、小黑板。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。

2024-11-24 15:10

生物膜流動(dòng)鑲嵌模型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程材料一19世紀(jì)末，歐文頓用500多種化學(xué)物質(zhì)對(duì)植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行上萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的通透性不同。提出假說(shuō):非脂溶性物質(zhì)脂溶性物質(zhì)膜是由脂質(zhì)組成的材料二、時(shí)間：20世紀(jì)初實(shí)驗(yàn)：科學(xué)家對(duì)哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜進(jìn)行了化學(xué)分析成果：紅細(xì)胞的細(xì)胞膜

2024-11-24 14:17

鉆石鑲嵌流程與工藝賣(mài)點(diǎn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鉆石鑲嵌流程與工藝賣(mài)點(diǎn)課程策劃&主講：寶思維培訓(xùn)創(chuàng)意總監(jiān)陳國(guó)華一、鉆石首飾的鑲嵌流程?鉆戒象征著美好的愛(ài)情，是情侶乊間愛(ài)的見(jiàn)證，但是一枚小小的鉆戒卻是來(lái)乊丌易的。那么鉆戒是怎么制作成的呢？下面就為大家介紹一下鉆戒的詳細(xì)制作流程。?每一件鉆石首飾都被設(shè)計(jì)師不制造者注入了靈魂，它們的誕生需要非常繁復(fù)的工艴步驟。下面我們將為您

2025-08-16 00:08

首飾設(shè)計(jì)寶石的鑲嵌工藝-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】首飾設(shè)計(jì)——寶石的鑲嵌工藝寶石鑲嵌工藝?寶石鑲嵌種類(lèi)主要有爪鑲，包鑲，槽鑲，釘鑲等方式。?1爪鑲方式?爪鑲是首飾鑲嵌制作中最為常用且較易操作的一種方法?爪鑲的特點(diǎn)：能最大程度的突出寶石，適用于圓形，橢圓形，方形，水滴形，心形及其他異形蛋面或刻面寶石。?

2025-01-07 02:05

課題學(xué)習(xí)最短路徑問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)課題學(xué)習(xí)最短路徑問(wèn)題課件說(shuō)明?本節(jié)課以數(shù)學(xué)史中的一個(gè)經(jīng)典問(wèn)題——“將軍飲馬問(wèn)題”為載體開(kāi)展對(duì)“最短路徑問(wèn)題”的課題研究，讓學(xué)生經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)的線(xiàn)段和最小問(wèn)題，再利用軸對(duì)稱(chēng)將線(xiàn)段和最小問(wèn)題轉(zhuǎn)化為“兩點(diǎn)之間，線(xiàn)段最短”（或“三角形兩邊之和大于第三邊”）問(wèn)題．?學(xué)

2024-11-24 13:06

細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型一,對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程?19世紀(jì)末,歐文頓經(jīng)過(guò)上萬(wàn)次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的通透性不一樣,凡是溶于脂質(zhì)的物質(zhì),比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過(guò)細(xì)胞。提出：膜是由脂質(zhì)組成歐文頓的推論是否正確？細(xì)胞膜中除了含脂質(zhì)外，還有沒(méi)有其他的成分呢？對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程?２０世紀(jì)初，科學(xué)家第一

2024-11-09 05:26

生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型()-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§4-2生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型一、對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程時(shí)間：1895年人物：歐文頓（）實(shí)驗(yàn)：：●●不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)溶于脂質(zhì)的物質(zhì)細(xì)胞膜膜中含脂質(zhì)。1、對(duì)生物膜組分的探索——脂質(zhì)資料1細(xì)胞膜的通透性實(shí)驗(yàn)B：根

2025-01-18 02:44

鑲嵌技術(shù)在先心病中的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鑲嵌技術(shù)在先心病中的應(yīng)用武漢亞洲心臟病醫(yī)院先心病中心張剛成概況?先心病種類(lèi)繁多，解剖特點(diǎn)多變，治療方案?jìng)€(gè)體差異大?外科手術(shù)長(zhǎng)于心內(nèi)畸形的矯治?介入技術(shù)長(zhǎng)于血管畸形的治療?外科手術(shù)+介入技術(shù)=“復(fù)合或鑲嵌技術(shù)”（Hybrid技術(shù)）一站式hybrid手術(shù)室?同時(shí)在一個(gè)手術(shù)間實(shí)施

2025-07-21 15:11

課題學(xué)習(xí)鑲嵌(存儲(chǔ)版)

課題學(xué)習(xí)鑲嵌-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

課題學(xué)習(xí)鑲嵌(完整版)

課題學(xué)習(xí)鑲嵌(更新版)

課題學(xué)習(xí)鑲嵌(專(zhuān)業(yè)版)