【導(dǎo)讀】“課題學(xué)習(xí)”的內(nèi)容,要求學(xué)生探究圖形之間的變換。2.觀察圖案,能將基本圖形從組合圖案中辨析出來,形經(jīng)過了哪些變換后得到的?案的形成過程嗎?圖案,讓我們來欣賞一下吧!試一試,并與同學(xué)互相交流.。本節(jié)課學(xué)了哪些主要內(nèi)容?只要畫出組成花邊的一個圖案;
【總結(jié)】課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計核心目標……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標會利用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)等圖形變換中的一種或它們的組合進行簡單的圖案設(shè)計.課前預(yù)習(xí)1.圖案設(shè)計一般
2025-06-18 21:42
【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)已知x=2是一元二次方程x2+mx+2=0的一個解,則m的值是()A.-3B.3C.0D.0或3A課堂小測本2.(10分)下列圖形既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形
2025-06-18 05:58
【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計
2025-06-12 12:14
【總結(jié)】課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計一、仔仔細細,記錄自信1.下列這些美麗的圖案都是在“幾何畫板”軟件中利用旋轉(zhuǎn)的知識在一個圖案的基礎(chǔ)上加工而成的,每一個圖案都可以看作是它的“基本圖案”繞著它的旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)得來的,旋轉(zhuǎn)的角度正確的為()A.30B.60C.120D.1802.將一張正方形紙片沿如圖1所示的虛線剪開后,
2025-11-20 05:21
【總結(jié)】第二章圖案造型設(shè)計第一節(jié)圖案寫生?一、圖案寫生的目的?為了經(jīng)過變化設(shè)計后最終形成新的圖案形象而收集素材。(經(jīng)常寫生,不僅可以收集豐富的創(chuàng)作素材,提高寫生技能技巧,而且可以提高觀察能力、聯(lián)想能力、分析綜合能力、認識能力和激發(fā)創(chuàng)作靈感)二、圖案寫生
2025-08-05 04:54
【總結(jié)】右面的花瓣圖案是如何通過圖形A得到的?A右面的花瓣圖案是如何通過圖形A得到的?A將圖形A繞點O順時針旋轉(zhuǎn)900,得到圖形B。OB右面的花瓣圖案是如何通過圖形A得到的?A將圖形A繞點O順時針旋轉(zhuǎn)1800,得到圖形B。OBC右面的花瓣圖案是如何通過圖形A得到的?
2025-11-14 13:05
2025-06-20 12:19
【總結(jié)】設(shè)計軸對稱圖案綠色食品標志中國環(huán)境標志國家免檢產(chǎn)品標志圖案常給人美的享受,對稱是設(shè)計圖案常用的方法,欣賞下列圖案:對稱的美術(shù)圖案除了圖形對稱以外,顏色也是對稱的。(1)制作如圖所示的正方形紙片(2)將四個圖案拼合在一起,能得到不同的圖案,考慮色彩因素,下列圖形有幾條對稱軸?剪紙也常用軸對稱來進行圖案設(shè)
2025-07-23 11:12
【總結(jié)】裝飾圖案講課教師:第二節(jié)民間圖案“民間”具有平民大眾、鄉(xiāng)土基層和通俗普及的意思。民間圖案是指歷史上廣為流傳于民間的老百姓生活用品上的各類圖案,它有別于宮廷、官方及上層社會的器物圖案。民間圖案主要是勞動人民創(chuàng)造的生活文化,它與人民生活、生產(chǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣有著密切的聯(lián)系,其多數(shù)直接用來美化
2025-08-15 23:03
【總結(jié)】動物變化動物按照種類可分為:獸類、魚類、鳥類、昆蟲類。在進行動物變形之前,應(yīng)掌握動物的外形特點并對其內(nèi)部結(jié)構(gòu)充分了解,才能更好的表達動物的外形特征及動態(tài)表現(xiàn)。動物具有各種生動的表情,不同的生活習(xí)性和性格特征。動物圖案的寫生應(yīng)注意一下幾點:1)動靜結(jié)合。當(dāng)動物靜止不動時,著重勾畫它的形體特征、局部關(guān)系和皮毛紋理
2025-01-19 00:29
【總結(jié)】圖案設(shè)計的黑白灰什么是黑白畫??黑白裝飾畫,是以黑、白對比為造型手段,畫面主題以黑、白形體的巧妙組合來得以充分表現(xiàn),具有高度概括的藝術(shù)特色。黑白灰的含義一種是指只有黑與白無其他色彩,灰指點和線的聚集排列所形成不同程度的灰調(diào)。彩色圖案中,色彩的明暗層次黑白畫表現(xiàn)的內(nèi)容??黑白
2025-07-23 22:49
【總結(jié)】西師版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:經(jīng)歷欣賞圖案、模仿畫圖、獨立設(shè)計圖案的過程。:能利用工具設(shè)計簡單的圖案,能清楚的說明設(shè)計圖案的過程。:積極參與設(shè)計圖案活動,獲得成功的體驗,感受圖案的美。這些圖案有什么共同特征?你能找出圖案中的全等圖形嗎?這幅圖案可看成是怎樣制作的呢?
2025-11-13 02:27
【總結(jié)】設(shè)計軸對稱圖案【情境引入】【情境引入】設(shè)計軸對稱圖案1.不考慮顏色分別畫出下列圖形的對稱軸.(1)(2)【探索活動】設(shè)計軸對稱圖案2.如果不考慮顏色的“對稱”,圖2-13中(1)和(2)中各有幾條對稱軸.如果考慮顏色的“對稱”,圖2-13中(1)和(2)中各有幾
2025-11-15 21:03
【總結(jié)】第三篇成衣設(shè)計圖案設(shè)計現(xiàn)代女裝設(shè)計教學(xué)目的:通過本次課程學(xué)習(xí)加強服裝圖案和色彩的意識,根據(jù)以前所學(xué)知識,著重研究圖案、色彩在成衣服裝中的運用,為后面的實踐學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。應(yīng)用設(shè)計的原則與程序設(shè)計原則服飾圖案的設(shè)計是一項與現(xiàn)實緊密聯(lián)系、充滿綜
2025-11-29 05:08
【總結(jié)】圖案設(shè)計下面的圖案是我們熟悉的太極圖,你能用直尺和圓規(guī)畫出來嗎?下面的圖案也是我們熟悉的圖案,你能用直尺和圓規(guī)畫出來嗎?根據(jù)直尺和圓規(guī)的作用,利用直尺和圓規(guī)都能作出什么樣的圖案?下面的圖案是我們熟悉的圖案,你能不能用直尺和圓規(guī)畫出來?下面的圖案也是我們熟悉的圖案
2025-01-12 10:12