新乘法分配律課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】乘法分配律招聘本超市急聘1名有數(shù)學(xué)頭腦的收銀員。招聘人：張經(jīng)理2022年3月小明小華小明小華比一比一位顧客買了23袋大米和23袋面粉。品名單價(jià)數(shù)量大米48元23袋面粉52元23袋一共需要多少元？（a+b）

2024-08-24 23:58

乘法分配律10-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】abc這個(gè)圖形面積是多少？只列算式不計(jì)算。乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加。這叫做乘法對(duì)于加法的

2024-11-21 01:54

乘法分配律課件(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】先獨(dú)立思考，再小組交流：（1）兩道算式有什么相同點(diǎn)？（2）兩道算式有什么不同點(diǎn)？觀察交流（65+45）×5=65×5+45×5（3＋5）×4=3×4＋5×4活動(dòng)要求●寫出三個(gè)這樣的等式。

2024-11-22 01:14

數(shù)學(xué)課件高一數(shù)學(xué)課件：平面向量的數(shù)量積及運(yùn)算律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章向量平面向量的數(shù)量積及運(yùn)算律（2）平面向量的數(shù)量積及運(yùn)算律（2）一.復(fù)習(xí)：1、平面向量的數(shù)量積的定義記作=已知兩個(gè)非零向量和，它們的夾角為?，我們把數(shù)量abba?即有

2025-08-01 17:41

乘法分配律練習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元——練習(xí)課（a+b）×c＝a×cb×c+這就是乘法分配律。兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘。兩個(gè)數(shù)分別與這一個(gè)數(shù)相乘，再相加。=1、我會(huì)填：（１０＋７）×６＝＿＿×６＋＿＿×６８×（

2025-07-26 01:27

3運(yùn)算定律乘法運(yùn)算定律3——乘法分配律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3運(yùn)算定律乘法運(yùn)算定律（3）——乘法分配律R·四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（a×b）×c=a×(b×c)乘法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相乘，先乘前兩個(gè)數(shù)或者先乘后兩個(gè)數(shù)，積不變。乘法交換律:兩個(gè)因數(shù)交換位置，積不變。a×b＝b×a新課導(dǎo)入推進(jìn)新課

2024-09-30 10:19

乘法分配律的應(yīng)用ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元口算?×2=×4=?25×4=?25×8=?125×8=?75×4=?625×16=?375×8=?125×4=×8=×6=5

2025-07-26 13:19

乘法分配律1ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】安陽(yáng)縣辛村鄉(xiāng)作者：孟憲芬1．口算。(27+73)×840×9+40×114×（10+2）10×6+10×4

2024-11-21 22:23

乘法分配律說課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】乘法分配律說課稿 　　乘法分配律說課稿篇1一、教材分析 　?。ㄒ唬┙虒W(xué)內(nèi)容在教材中的地位和作用 　　本課的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握了乘法交換律、結(jié)合律，并能初步應(yīng)用這些定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)...

2024-12-06 03:16

乘法分配律教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】乘法分配律教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解乘法分配律的意義．2．掌握乘法分配律的應(yīng)用．3．通過觀察、分析、比較，培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理和概括能力．教學(xué)重點(diǎn)乘法分配律的意義及應(yīng)用．教學(xué)難點(diǎn)乘法分配律的反應(yīng)用．教具學(xué)具準(zhǔn)備口算卡片、投影儀．教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏1．口算．（27+73）

2025-04-16 12:58

乘法分配律說課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】乘法分配律說課稿5篇 乘法分配律說課稿5篇 乘法分配律說課稿（一）： 一、說教材： 教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)： 根據(jù)《大綱》要求，教學(xué)資料和學(xué)情，本節(jié)課我確定了如下教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo)： ...

2024-10-15 17:19

乘法分配律說課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：乘法分配律說課稿. 《乘法分配律》說課稿 尊敬的各位專家、各位評(píng)委老師:大家好!(敬禮,我是17號(hào)考生。 今天,我說課的課的課題是《乘法分配律》。下面,我將從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法...

2024-10-17 13:04

乘法分配律案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《乘法分配律》教學(xué)案例：教學(xué)內(nèi)容：四下P36頁(yè)例3（乘法分配律）教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生用類推的方法探究和理解乘法分配律。2、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。教學(xué)重點(diǎn)：乘法分配律的意義和靈活應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：用語(yǔ)言表述乘法分配律的意義、乘法分配律的靈活應(yīng)用

2025-07-26 01:28

乘法分配律的拓展與應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)蓚€(gè)數(shù)的和乘一個(gè)數(shù)，可以把這兩個(gè)數(shù)分別乘這個(gè)數(shù)，再把兩個(gè)積相加，結(jié)果不變。這叫做乘法分配律。(a+b)×c=a×c+b×c12×（8-5）12×8-12×5；（40-4）×2540×2

2025-08-05 00:52

乘法分配律教案doc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1第八冊(cè)《乘法分配律》教案凌兆小學(xué)張之婷教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、探索和理解乘法分配律，并能應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便的計(jì)算，以及解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和數(shù)學(xué)思維能力。過程與方法：讓學(xué)生在大膽嘗試、仔細(xì)觀察、驗(yàn)證思考的探究過程中自覺地發(fā)現(xiàn)和概括出數(shù)學(xué)規(guī)律。情感態(tài)度與價(jià)

2024-11-21 23:49

空間向量數(shù)量積運(yùn)算律(分配律)的說明-wenkub

空間向量數(shù)量積運(yùn)算律(分配律)的說明(已修改)

空間向量數(shù)量積運(yùn)算律(分配律)的說明(編輯修改稿)

空間向量數(shù)量積運(yùn)算律(分配律)的說明-wenkub.com

空間向量數(shù)量積運(yùn)算律(分配律)的說明(已改無(wú)錯(cuò)字)