蘇科版初中物理九下165電磁感應發(fā)電機4-資料下載頁

【總結】電磁感應發(fā)電機（教學設計思想）執(zhí)教：東臺市廉貽鎮(zhèn)中學戴大義2020-12-22本節(jié)課的總體設計思想是通過探究活動培養(yǎng)學生各方面的能力。在探究中掌握相關的知識技能。在課堂上分別通過觀察“磁生電”現(xiàn)象，探究感應電流產生的條件，探究影響感應電流的因素，以及觀察手搖發(fā)電機這四個活動，讓學生掌握以下知識技能：知道電磁感

2025-11-11 00:20

蘇科版初中物理九下165電磁感應發(fā)電機2-資料下載頁

【總結】《電磁感應發(fā)電機》教學設計教學設計思路：首先課件展示科幻故事吸引學生興趣，然后回憶奧斯特實驗引導學生利用逆向思維提出猜想----磁可不可以產生電？從而引入新課。在新課中引導學生設計實驗作為第一要點，培養(yǎng)學生科學的思維方式。本課的實驗受器材的限制為演示實驗，但在實驗中盡可能的讓部分學生上講臺操作，這樣可以吸引和調動學生，有利用培養(yǎng)學生的操作動手能力、觀察

2025-11-11 00:19

電磁感應復習-資料下載頁

【總結】電磁感應復習電磁感應現(xiàn)象產生感應電流的條件感應電動勢的大小電路問題Ent????楞次定律感應電流（電動勢）的方向右手定則應用力學問題能問題量圖像問題一.電磁感應現(xiàn)象

2025-10-08 13:51

電磁感應復習-資料下載頁

【總結】電磁感應復習1.感應電流產生的條件?2.感應電流的方向?3.感應電動勢大小?4.電磁感應與電路計算.5.電磁感應與動力學關系.6.電磁感應與能量.如圖所示，矩形線框abcd，通過導體桿搭接在金屬導軌EF和MN上，整個裝置放在如圖的勻強磁場中。當線框向右運動時，下面說法正確的是：

2025-07-20 03:33

電磁感應知識-資料下載頁

【總結】電磁感應知識1．理解因果關系：楞次定律反映了“因”“果”之間的辯證關系．原因導致結果，結果又反過來影響(“阻礙”)原因，從而引導我們既可由“因”索“果”，又可由“果”索“因”地分析物理現(xiàn)象．2．等效法：不規(guī)則導體垂直切割磁感線產生的電動勢可用其等效長度替代；對復雜的電磁感應綜合問題，

2025-08-16 01:18

電磁感應定律-資料下載頁

【總結】電磁感應定律張煒電磁感應現(xiàn)象NSBBvviIiI實驗11.不動則不偏轉2.速度越快指針偏轉越大3.電流方向不同NSNS實驗2?產生感生電流?疑問：1.相對位置的改變？2.大線圈處于變化的磁場之中？實驗3K?采取電鍵的方式

2025-07-20 04:09

電磁感應現(xiàn)象-資料下載頁

【總結】電磁感應現(xiàn)象一、劃時代的發(fā)現(xiàn)奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)的電流磁效應，使整個科學界受到了極大的震動，它證實電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象是有聯(lián)系的。探究電與磁關系的嶄新領域，突然洞開在人們面前，激發(fā)了科學家們的探索熱情。一個接一個的新發(fā)現(xiàn)，象熱浪一樣沖擊歐洲大陸，也激勵著英國的科學界?！緦嶒灛F(xiàn)象】？【實驗結論】？電能生磁，磁能生電嗎？

2025-07-20 04:09

高中物理電磁感應專題2電磁感應法拉第電磁感應定律的綜合應用-資料下載頁

【總結】第四章電磁感應新課程新設計名師同步導學首頁上一頁下一頁末頁第四章電磁感應新課程新設計名師同步導學首頁上一頁下一頁末頁專題二法拉第電磁感應定律的綜合

2025-06-17 18:48

20xx北京課改版物理九年127電磁感應發(fā)電機ppt課件1-資料下載頁

【總結】學習目標?1.知道電磁感應現(xiàn)象及其產生的條件；?2.知道感應電流的方向與哪些因素有關；?3知道電磁感應現(xiàn)象中機械能轉化為電能；?4.知道交流發(fā)電機的原理。電流1820年丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導體周圍存在著磁場.磁場奧斯特發(fā)現(xiàn)電流能產生磁場活動：觀察“磁生電”現(xiàn)象觀察與思考

2025-11-08 18:27

蘇科版初中物理九下165電磁感應發(fā)電機同步試題2-資料下載頁

【總結】五、電磁感應發(fā)電機1、閉合電路的________在磁場里做__________運動時，導體中就會產生電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應。利用這一現(xiàn)象可以制成發(fā)電機，實現(xiàn)了______能轉化為________能。2、如圖是一種防汛報警器的示意圖，S是觸點開關，B是一個漏斗形的圓筒，里面有個浮子A。請觀察說明這種報警器在設計中應用到的物理知識（填出兩項）

2024-12-05 02:58

電磁感應ppt課件-資料下載頁

【總結】第11章電磁感應麥克斯韋（J.M.Maxwell1831-1879）,19世紀偉大的英國物理學家§法拉第電磁感應定律主要內容：1.電源電動勢2.電磁感應現(xiàn)象3.法拉第電磁感應定律電源電動勢q?????????????????q??

2025-05-04 07:03

電磁感應ppt課件-資料下載頁

【總結】第三章《電磁感應》《電磁感應現(xiàn)象》教學目標?（一）知識與技能?1．知道產生感應電流的條件。?2．會使用線圈以及常見磁鐵完成簡單的實驗。?（二）過程與方法?學會通過實驗觀察、記錄結果、分析論證得出結論的科學探究方法?（三）情感、態(tài)度與價值觀?滲透物理學方法的教

2025-05-12 12:07

蘇科版初中物理九下165電磁感應發(fā)電機同步試題3-資料下載頁

【總結】蘇科九下《電磁感應發(fā)電機》課課練【課堂鞏固】1．英國物理學家法拉第1831年首先用實驗的方法發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象，這一重大發(fā)現(xiàn)使人類實現(xiàn)了將能轉化為能的愿望。2．電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，經歷了漫長的實驗探究過程，這是因為電磁感應現(xiàn)象的產生必須符合一定的條件，這就是電路中的導體，在

2024-12-05 02:58

專題十電磁感應-資料下載頁

【總結】專題十電磁感應智浪教育普惠英才文庫考點內容要求ⅠⅠⅡⅡ、渦流Ⅰ智浪教育普惠英才文庫智浪教育普惠英才文庫第1講電磁感應現(xiàn)象楞次定律考點1電磁感應現(xiàn)象1．電磁感應電磁感應感應電流(1)定義：只要穿過閉合回路的磁通

2025-07-18 00:58

電磁感應專題三-資料下載頁

【總結】電磁感應法拉第電磁感應定律和自感專題一、法拉第電磁感應定律1、內容：電路中感應電動勢的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比。2、公式：tnE????感n為線圈匝數(shù)3、說明：⑴適用于回路磁通量變化的情況，回路不一定要閉合。⑵Φ、△Φ、△Φ/△t的比較：①

2025-09-30 16:37

電磁感應_發(fā)電機(已修改)

電磁感應_發(fā)電機(編輯修改稿)

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電磁感應_發(fā)電機(已改無錯字)

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