【總結(jié)】亞里士多德物體的運動需要力去維持！必須有力作用在禮物箱上,才能使禮物箱繼續(xù)運動,沒有力的作用,物體就要停下來。推力撤掉，還要向前運動小球：靜止——運動——靜止。兩個過程中是否都有力存在？在這兩個過程中力的作用是維持原來的運動狀態(tài)還是改變
2025-11-01 23:05
【總結(jié)】探究功與物體速度變化的關(guān)系重力勢能彈性勢能重力做功彈簧彈力做功動能合外力對物體做功物體的動能與它的速度是密切相關(guān)速度的變化又與它的受力有關(guān)所以，我們首先來探究：力對物體做功與物體速度變化的關(guān)系木板、小車、橡皮筋(若干）、
2025-10-09 15:27
【總結(jié)】物體受力時怎樣運動一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。不受力吊燈受到幾個力的作用?吊燈的運動狀態(tài)怎樣?重力拉力靜止●支持力重力放在桌面上的書書的運動狀態(tài)如何？靜止被勻速吊起的貨物受到幾個力的作
2025-11-12 04:02
【總結(jié)】重力勢能彈性勢能重力做功彈簧彈力做功動能合外力對物體做功物體的動能與它的速度是密切相關(guān)速度的變化又與它的受力有關(guān)所以，我們首先來探究：力對物體做功與物體速度變化的關(guān)系木板、小車、橡皮筋(若干）、打點計時器、電源、紙帶、釘子
2025-10-10 19:15
【總結(jié)】-1-教學(xué)目標(biāo)：1．知識與技能使學(xué)生了解牛頓第一定律。使學(xué)生領(lǐng)會得出牛頓第一定律的科學(xué)方法。理解慣性是物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)；知道一切物體在任何情況下都具有慣性；知道日常生活中的慣性現(xiàn)象；能分析慣性現(xiàn)象在生活中的利用和危害．2．過程與方
【總結(jié)】惠陽區(qū)三和實驗學(xué)校物理備課組下圖中的小鳥、上方雜技演員、運動員和降落傘分別受到幾個力的作用?運動狀態(tài)怎樣?重力支持力靜止●一、什么是二力平衡支持力重力勻速直線運動阻力重力靜止二力平衡：一個物體在兩個力的作用下，保持靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運動，我們就說這兩個力互相平衡或二力
2025-11-12 05:13
【總結(jié)】實驗三加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系結(jié)束上頁下頁末頁首頁實驗三加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系二、實驗器材小車、砝碼、小盤、細(xì)繩、附有定滑輪的長木板、、打點計時器、低壓交流電源、導(dǎo)線、紙帶、、米尺。一、實驗?zāi)康?．學(xué)會用控制變量法研究物理規(guī)律。2
2025-01-10 00:23
【總結(jié)】§物體的受力分析和受力簡圖約束和約束反力常見的約束類型物體的受力分析和受力圖一、約束和約束反力自由體——位移在空間不受任何限制，可以在空間任意移動的物體。非自由體（受約束物體）——位移受到周圍物體限制的物體一、約束和約束反力約束約束（反）力主動力—
2025-08-05 09:11
【總結(jié)】第3篇動力學(xué)動力學(xué)?動力學(xué)是研究物體機械運動與所受力之間關(guān)系的科學(xué)?動力學(xué)在工程中得到廣泛的應(yīng)用，在建筑結(jié)構(gòu)，在機械結(jié)構(gòu)中在航天工程中等問題，都離不開動力學(xué)的基本理論。?動力學(xué)的主要內(nèi)容有：質(zhì)點動力學(xué)、動量定理，動量矩定理、動能定理，動靜法(達(dá)朗貝爾原理)、虛位移原理、分析力學(xué)基礎(chǔ)。?動力學(xué)的研究對象分為
2025-01-01 03:37
【總結(jié)】第三節(jié)探究外力做功與物體動能變化的關(guān)系核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案第三節(jié)探究外力做功與物體動能變化的關(guān)系課標(biāo)定位課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)：物體動能變化的關(guān)系，并能用牛頓第二定律和運動學(xué)公式推導(dǎo)動能定理．2．理解動
2025-01-14 01:54
【總結(jié)】2022/8/191分析物體的受力情況2022/8/192（1）重力:由于地球的吸引而使物體受到的力方向：豎直向下大?。篏=mg作用點：重心。（2）彈力:發(fā)生彈性形變的物體會對和它接觸的物體產(chǎn)生彈力作用。
2025-07-22 13:26
【總結(jié)】6探究功與物體速度變化的關(guān)系研究重力做功與重力勢能的關(guān)系確立了重力勢能的表達(dá)式探究彈簧彈力做功與彈性勢能的關(guān)系確立了彈性勢能的表達(dá)式如何確立動能的表達(dá)式?12GPPPWEEE?????功是能量轉(zhuǎn)化的量度能量的形式發(fā)生轉(zhuǎn)化必須通過做功完成。做功多少焦，能量轉(zhuǎn)化多少焦
2025-08-01 17:39
【總結(jié)】一、實驗?zāi)康?．探究外力做功與物體速度變化的關(guān)系．2．通過分析論證和實驗探究，培養(yǎng)實驗探究能力和創(chuàng)新精神．二、實驗原理如圖實－5－1所示，小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行．當(dāng)我們用2條、3條??同樣的橡皮筋進(jìn)行第2次、第3次??實驗時，使每次實驗中橡皮筋拉伸的長度都保持一致，那
2025-08-11 09:16
【總結(jié)】探究——運動和力的關(guān)系湖北省利川市授課教師：柏楊初中陳發(fā)俊指導(dǎo)教師：柏楊初中金漢坤知識點回顧1.慣性：物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。注意：一切物體在任何時候都具有慣性慣性大小只與物體質(zhì)量有關(guān)2.牛頓第一定律：一切物體在沒有受到
2025-08-16 01:01
【總結(jié)】第3講 探究外力做功與物體動能變化的關(guān)系[目標(biāo)定位]?。?．理論推導(dǎo)：2．動能定理的內(nèi)容：合力對物體所做的功等于物體動能的變化．3．表達(dá)式：W＝Ek2－Ek1.4．動能定理的適用范圍：即適用于恒力做功也適用于變力做功；既適用于直線運動也適用于曲線運動．想一想 在同一高度以相同的速率將手中的小球以上拋、下拋、平拋三種不同方式拋出，落地時速度、動能是否相同？答
2025-04-07 23:09
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