第五冊第二章復(fù)習浙教版-資料下載頁
2024-11-10 01:57本頁面
【導(dǎo)讀】分類生物分類方法——物質(zhì)分類方法；1）根據(jù)金屬的性質(zhì)確定其用途。3）生活中的垃圾分類回收。明陶瓷具有什么特性？C廚房里的物品，它們是由什么材料制成的？D牙齒的矯形---記憶合金有何特性?涉及實驗較多，現(xiàn)象及操作。中蘊藏著復(fù)雜的科學原理。2）CO2通入石蕊試液;3）鐵粉與硫黃的加熱;4）生石灰與水的反應(yīng);5）碳、氫氣還原氧化銅；6）一氧化碳還原氧化鐵.7）生雞蛋與鹽酸的反應(yīng)；可用于探究的材料非常豐富。查閱討論成分及用途;設(shè)計提取成分的方案.調(diào)查了解我國金屬的回收狀況,并提出建議.可以用于自主、合作學習的內(nèi)容較多：。同時代金屬的使用的狀況。步的貢獻”的資料，并在班里進行交流。氣、氧化鎂、高錳酸鉀等七種物質(zhì)進行分類。熔點±℃，沸點2567℃。于制作電線、電纜和各種電器設(shè)備。
【正文】 的回收： 剝下干電池外面的鋅皮，并用小刀或紗紙去掉表面的雜質(zhì)，洗凈干燥。 （可用作實驗室制氫氣的原料） 對汞的回收 ：（ Hg2+） 向初步處理后的廢液中，加入銅屑、鐵屑或鋅粒，置換出汞。 對鎘、鎳的回收：（ Cd2+、 Ni2+） 提示： Cd(OH) Ni(OH)2難溶于水。 向含 Cd2+的廢液中 ，加入可溶性堿，生成沉淀。過濾，洗滌，干燥。 發(fā)達國家的政策 : 美國、日本、歐盟未把群眾日常生活使用的普通干電池作為危險廢物對待，也沒有強制單獨收集處理普通干電池的法律。 在電池 管理政策 上，主要分兩類： 第一類 是針對 普通干電池 的。政府要求制造商逐步降低電池中的 汞 含量，最終禁止向電池中添加汞。對企業(yè)回收 ,國家既不鼓勵也不限制。 第二類 政策是針對 可充電電池 的。立法淘汰鎳鎘電池 , 用鎳氫、鋰電池取代。并通過以舊換新方式回收 . 我國政策： 借鑒發(fā)達國家相關(guān)政策， 2020達到無汞水平。 謹慎收集廢電池： 成太大污染。 ，加上處理不善（如剝開外殼，回收有價值部分，將殘渣隨意拋棄），則有可能引起局部地區(qū)的汞污染。 ，應(yīng)交專業(yè)部門處理。 (1)水泥 在運輸或貯存過程中要注意什么？為什么水泥遇水很快結(jié)塊 變硬 ？ (2)取一包水泥，修補一下你家、學校、社區(qū)破損地面或墻體，想一想 怎樣修補才能牢固 ？ (3)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中，哪些物品是用玻璃 制成的？知道它們的 特點 嗎？ (4)我國各個年代都有保存完好的精美 瓷器 出土，據(jù)此你能說出陶瓷具有什么 特性 ？ (5)比較下圖中所列的 塑料 制品 ,它們各有什么 特點 ? (6)廚房 里的物品 ,它們是由什么材料制成的 . 第 4節(jié) 材料的發(fā)展 2）材料制造與環(huán)境保護 (+探究活動 ) 為了減少材料制造對環(huán)境污染的影響，有兩種 主要途徑： A、 減少 “ 三廢 ” 的排放（閱讀材料） B、 改進 材料制造的方法（綠色新工藝 — 探究活動） 1）材料發(fā)展與人類文明的關(guān)系 明白材料的發(fā)展過程 ： （新舊） 石器時代 銅器 時代 鐵器 時代 新材料 時代 探究：怎樣以銅為主要原料制備硫酸銅？ 設(shè)計 制備的方法： （ 物質(zhì)轉(zhuǎn)化規(guī)律的運用 ） （ 1）已知 硫酸銅與濃硫酸 在加熱的條件下反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水。 （ 2）銅 加熱 變?yōu)檠趸~，氧化銅再與 稀硫酸 反應(yīng)，生成硫酸銅。 （ 3）銅和 氯氣 反應(yīng)得得氯化銅，氯化銅和 氫氧化鈉 的反應(yīng)制得氫氧化銅，氫氧化銅和 硫酸 反應(yīng)制得硫酸銅。 （ 4）其它方法 寫出 實驗原理（化學方程式）： 略 要求思考和討論 :以上方法在原料的利用率及產(chǎn)生的污染方面進行討論，指出 綠色工藝 的可行性。 根據(jù)討論情況， 引導(dǎo) 提示 : CuSO4 + SO2 + H2O H2SO4(濃 ) CuO CuSO4 O2 H2SO4 利用率高 ,污染程度低 CuCl2 Cu(OH)2 CuSO4 Cl2 NaOH H2SO4 (Cl2有毒 ) 污染嚴重 (成本高 ) 注 : : 過程的復(fù)雜程度 ,安全性 ,及對 設(shè)備的要求程度 利用率低 ,污染嚴重
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