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正文內(nèi)容

第五冊(cè)第二章復(fù)習(xí)浙教版-資料下載頁(yè)

2025-11-01 01:57本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】分類生物分類方法——物質(zhì)分類方法;1)根據(jù)金屬的性質(zhì)確定其用途。3)生活中的垃圾分類回收。明陶瓷具有什么特性?C廚房里的物品,它們是由什么材料制成的?D牙齒的矯形---記憶合金有何特性?涉及實(shí)驗(yàn)較多,現(xiàn)象及操作。中蘊(yùn)藏著復(fù)雜的科學(xué)原理。2)CO2通入石蕊試液;3)鐵粉與硫黃的加熱;4)生石灰與水的反應(yīng);5)碳、氫氣還原氧化銅;6)一氧化碳還原氧化鐵.7)生雞蛋與鹽酸的反應(yīng);可用于探究的材料非常豐富。查閱討論成分及用途;設(shè)計(jì)提取成分的方案.調(diào)查了解我國(guó)金屬的回收狀況,并提出建議.可以用于自主、合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多:。同時(shí)代金屬的使用的狀況。步的貢獻(xiàn)”的資料,并在班里進(jìn)行交流。氣、氧化鎂、高錳酸鉀等七種物質(zhì)進(jìn)行分類。熔點(diǎn)±℃,沸點(diǎn)2567℃。于制作電線、電纜和各種電器設(shè)備。

  

【正文】 的回收: 剝下干電池外面的鋅皮,并用小刀或紗紙去掉表面的雜質(zhì),洗凈干燥。 (可用作實(shí)驗(yàn)室制氫氣的原料) 對(duì)汞的回收 :( Hg2+) 向初步處理后的廢液中,加入銅屑、鐵屑或鋅粒,置換出汞。 對(duì)鎘、鎳的回收:( Cd2+、 Ni2+) 提示: Cd(OH) Ni(OH)2難溶于水。 向含 Cd2+的廢液中 ,加入可溶性堿,生成沉淀。過(guò)濾,洗滌,干燥。 發(fā)達(dá)國(guó)家的政策 : 美國(guó)、日本、歐盟未把群眾日常生活使用的普通干電池作為危險(xiǎn)廢物對(duì)待,也沒(méi)有強(qiáng)制單獨(dú)收集處理普通干電池的法律。 在電池 管理政策 上,主要分兩類: 第一類 是針對(duì) 普通干電池 的。政府要求制造商逐步降低電池中的 汞 含量,最終禁止向電池中添加汞。對(duì)企業(yè)回收 ,國(guó)家既不鼓勵(lì)也不限制。 第二類 政策是針對(duì) 可充電電池 的。立法淘汰鎳鎘電池 , 用鎳氫、鋰電池取代。并通過(guò)以舊換新方式回收 . 我國(guó)政策: 借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家相關(guān)政策, 2020達(dá)到無(wú)汞水平。 謹(jǐn)慎收集廢電池: 成太大污染。 ,加上處理不善(如剝開外殼,回收有價(jià)值部分,將殘?jiān)S意拋棄),則有可能引起局部地區(qū)的汞污染。 ,應(yīng)交專業(yè)部門處理。 (1)水泥 在運(yùn)輸或貯存過(guò)程中要注意什么?為什么水泥遇水很快結(jié)塊 變硬 ? (2)取一包水泥,修補(bǔ)一下你家、學(xué)校、社區(qū)破損地面或墻體,想一想 怎樣修補(bǔ)才能牢固 ? (3)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中,哪些物品是用玻璃 制成的?知道它們的 特點(diǎn) 嗎? (4)我國(guó)各個(gè)年代都有保存完好的精美 瓷器 出土,據(jù)此你能說(shuō)出陶瓷具有什么 特性 ? (5)比較下圖中所列的 塑料 制品 ,它們各有什么 特點(diǎn) ? (6)廚房 里的物品 ,它們是由什么材料制成的 . 第 4節(jié) 材料的發(fā)展 2)材料制造與環(huán)境保護(hù) (+探究活動(dòng) ) 為了減少材料制造對(duì)環(huán)境污染的影響,有兩種 主要途徑: A、 減少 “ 三廢 ” 的排放(閱讀材料) B、 改進(jìn) 材料制造的方法(綠色新工藝 — 探究活動(dòng)) 1)材料發(fā)展與人類文明的關(guān)系 明白材料的發(fā)展過(guò)程 : (新舊) 石器時(shí)代 銅器 時(shí)代 鐵器 時(shí)代 新材料 時(shí)代 探究:怎樣以銅為主要原料制備硫酸銅? 設(shè)計(jì) 制備的方法: ( 物質(zhì)轉(zhuǎn)化規(guī)律的運(yùn)用 ) ( 1)已知 硫酸銅與濃硫酸 在加熱的條件下反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水。 ( 2)銅 加熱 變?yōu)檠趸~,氧化銅再與 稀硫酸 反應(yīng),生成硫酸銅。 ( 3)銅和 氯氣 反應(yīng)得得氯化銅,氯化銅和 氫氧化鈉 的反應(yīng)制得氫氧化銅,氫氧化銅和 硫酸 反應(yīng)制得硫酸銅。 ( 4)其它方法 寫出 實(shí)驗(yàn)原理(化學(xué)方程式): 略 要求思考和討論 :以上方法在原料的利用率及產(chǎn)生的污染方面進(jìn)行討論,指出 綠色工藝 的可行性。 根據(jù)討論情況, 引導(dǎo) 提示 : CuSO4 + SO2 + H2O H2SO4(濃 ) CuO CuSO4 O2 H2SO4 利用率高 ,污染程度低 CuCl2 Cu(OH)2 CuSO4 Cl2 NaOH H2SO4 (Cl2有毒 ) 污染嚴(yán)重 (成本高 ) 注 : : 過(guò)程的復(fù)雜程度 ,安全性 ,及對(duì) 設(shè)備的要求程度 利用率低 ,污染嚴(yán)重
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