【總結(jié)】第二節(jié)觀察植物細(xì)胞福清良鎮(zhèn)中學(xué)葉貽焰1234567810111291、目鏡2、粗準(zhǔn)焦螺旋3、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋4、鏡臂5、物鏡6、鏡柱7、鏡座8、鏡筒9、壓片夾10、載物臺11、遮光器12、反光鏡顯微鏡的結(jié)構(gòu)
2025-08-01 13:13
【總結(jié)】FuYangNormalCollegeSchoolofLifeScience第五章物質(zhì)的跨膜運輸FuYangNormalCollegeSchoolofLifeScience哈佛大學(xué)圖書館訓(xùn)言,未學(xué)到的痛苦是終生的,不是缺乏時間,而是缺乏努力。,但成功必排名次。
2025-01-15 07:43
【總結(jié)】第四章細(xì)胞膜與物質(zhì)的跨膜運輸相關(guān)的概念?細(xì)胞膜(cellmembrane,又稱質(zhì)膜)?內(nèi)膜系統(tǒng)(endo-membranesystem)?生物膜(biologicalmembrane)?單位膜(unitmembrane)細(xì)胞膜內(nèi)膜系統(tǒng)單位膜生物膜有著共同的形態(tài)
2025-07-23 12:20
【總結(jié)】第二節(jié)蛋白質(zhì)的越膜運輸?一.蛋白質(zhì)的定位裝置蛋白分檢(Protinsorting)蛋白質(zhì)的運輸(trafficking)?二.導(dǎo)肽((Leadersequence))核糖體可分為游離的和膜結(jié)合的兩類翻譯后轉(zhuǎn)運(post-translationtranslocation)共翻譯
【總結(jié)】第二節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型一.對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程,歐文頓經(jīng)過上萬次實驗,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜對不同物質(zhì)的通透性不一樣,凡是溶于脂質(zhì)的物質(zhì),比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞。提出假說:膜是由脂質(zhì)組成。假說的提出要有實驗和觀察的依據(jù),同時還需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砗痛竽懙南胂?。,科學(xué)家第一次將細(xì)胞膜從哺乳動物的紅細(xì)胞中分離出來,化學(xué)
2025-08-23 08:42
【總結(jié)】第二節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型?思考討論1.最初認(rèn)識到細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的,是通過對現(xiàn)象的推理分析,還是通過對膜成分的提取和鑒定?是通過對現(xiàn)象的推理分析得出的。?思考討論2.在推理分析得出結(jié)論后,還有沒有必要對膜的成分進(jìn)行提取、分離和鑒定嗎?有必要,僅靠推理得出的結(jié)論不一定
2024-10-24 14:21
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞核骨架?一、核基質(zhì)?二、染色體支架?三、核纖層??細(xì)胞核骨架是存在于真核細(xì)胞核內(nèi)的以蛋白成分為主的纖維網(wǎng)架體系.目前對核骨架的概念有兩種理解,狹義的核骨架僅指核內(nèi)基質(zhì)(innernuclearmatrix,innernucleoskeleton),即細(xì)胞核內(nèi)除核膜,核纖層,染色質(zhì),核仁和核孔復(fù)合體以外的
2025-08-16 01:44
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞器--系統(tǒng)內(nèi)的分工合作第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能功能水、無機離子、脂類、糖類、氨基酸、核苷酸等,還有很多種酶細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞器成分:是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所為新陳代謝提供所需的物質(zhì)和一定的環(huán)境條件,如提
2025-02-21 15:47
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞的類型和結(jié)構(gòu)(三)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)和細(xì)胞核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)思考問題:細(xì)胞中具有哪些膜結(jié)構(gòu)?細(xì)胞膜細(xì)胞中的膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器膜核膜線粒體膜葉綠體膜內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜高爾基體膜液泡膜溶酶體膜生物膜系統(tǒng)的概念?細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜和核膜等膜結(jié)構(gòu),在組成成分和結(jié)構(gòu)上相似,共同構(gòu)成了
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞通訊與信號傳遞●細(xì)胞通訊與細(xì)胞識別●細(xì)胞信號傳遞●細(xì)胞信號傳遞的基本特征與蛋白激酶的網(wǎng)絡(luò)整合信息一、細(xì)胞通訊與細(xì)胞識別●細(xì)胞通訊(cellmunication)●細(xì)胞識別(cellrecognition)細(xì)胞通訊(cellmunication)●概念:細(xì)
2025-01-12 09:24
【總結(jié)】第八章細(xì)胞通信與信號傳遞CELLCOMMUNICATION基本概念?生命與非生命物質(zhì)最顯著的區(qū)別在于生命是一個完整的自然的信息處理系統(tǒng)。一方面生物信息系統(tǒng)的存在使有機體得以適應(yīng)其內(nèi)外部環(huán)境的變化,維持個體的生存;另一方面核酸和蛋白質(zhì)信息在不同世代間傳遞維持了種族的延續(xù)。生命現(xiàn)象是信息在同一或不同時空傳遞的現(xiàn)象,生命的進(jìn)化實質(zhì)
2025-01-19 01:39
【總結(jié)】靜息電位動作電位神經(jīng)干興奮的傳導(dǎo)第三節(jié)細(xì)胞間的信號傳遞與轉(zhuǎn)導(dǎo)signaltransmissionandtransduction生理學(xué)教研室徐明細(xì)胞間信號傳遞方式endocrineparacrineautocrine?化學(xué)信號分子介導(dǎo)的信號傳遞方式細(xì)胞間信號傳遞方式?接觸依賴性通訊
2025-01-17 04:08
【總結(jié)】1.字母“p”在顯微鏡視野中的物象是()2.某同學(xué)在使用顯微鏡時,在低倍鏡視野中看到的圖像如下圖,他想將物象移到視野正中,應(yīng)將玻片()A.向左上移動B.向右上移動C.向左下移動D.向右下移動3.用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片的同
2024-11-18 21:44
【總結(jié)】《細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能》舜耕中學(xué)秦老師一、教材分析:1、教材的地位和作用:生物體的結(jié)構(gòu)層次是課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)10大一級主題中的第二個主題,特別本節(jié)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是生物學(xué)的基礎(chǔ)知識,認(rèn)識和理解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能有助于幫助學(xué)生正確認(rèn)識生命現(xiàn)象的本質(zhì),同時本節(jié)知識也是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)后面內(nèi)容必須具備的重要知識基礎(chǔ)。2、教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):
2024-12-09 06:19
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞增殖(A)教學(xué)目的:1.細(xì)胞周期的概念(B:識記)。2.細(xì)胞周期內(nèi)染色體的變化特點及有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化(D:應(yīng)用)。3.無絲分裂的過程和特點(A:知道)。教學(xué)重點:1.細(xì)胞周期的概念和特點。2.有絲分裂過程中染色體的變化。教學(xué)難點:有絲分裂過程中染色體的變化特點。
2024-12-05 11:26