【總結(jié)】......整數(shù)上全同態(tài)加密方案分析一篇論文看完了,如果都看懂了的話,很多人覺得案例都是小菜一碟,但是在我寫這個案例的時候我發(fā)覺論文看懂了,更需要案例或者說實現(xiàn)來進一步深入或者夯實,因為只有通過具體的實現(xiàn)步驟,才能發(fā)現(xiàn)有些在論文中的一些細(xì)節(jié)問題,
2025-04-27 07:23
【總結(jié)】§迭代法的收斂性/*ConvergenceofIterativemethods*/1.kkxMxg?????1,MDLU???1.gDb??Jacobi迭代單步線性定常迭代G-S迭代??1,MDLU?????1.gDLb???何謂
2025-07-25 08:44
【總結(jié)】§計算解的精度估計和迭代改進?如何用近似解的殘量估計解的精度?殘量一定會很小的?停機準(zhǔn)則。?如果殘量很小,但近似解效果不好,原因??如何估計近似解的相對誤差?條件數(shù)的近似計算110maxxAxAx???????1Ax?1A?原則:不形成該逆矩陣,僅用
2025-08-05 22:04
【總結(jié)】隨機過程上機報告姓名:孫丹妮專業(yè):電子信息工程學(xué)號:U201515363班級:電信中英1501班一.隨
2025-01-19 01:33
【總結(jié)】活用因式分解巧求代數(shù)式值例1.(1)已知求(2)已知求解:(1)由題意得:說明:(1)是一個整式求值問題,為了方便,本題中應(yīng)用了“換元法”,使代數(shù)式簡化,展開后因式分解,進而求解。(2)利用代數(shù)式恒等變形,通過添項構(gòu)造成能運用公式分解因式的代數(shù)式(向已知條件靠攏),從而求出代數(shù)式的值。例2.(1)已知解:(1)由(2)說明:
2025-04-04 02:55
【總結(jié)】第四章線性代數(shù)方程組的數(shù)值解法§概述線性代數(shù)方程組(SystemofLinearAlgebraEquations)的求解是數(shù)值計算方法中的一個重要課題。現(xiàn)代工程技術(shù)或科研過程中所遇到的一些實際問題,常常直接或間接地歸結(jié)為求解一個線性代數(shù)方程組。例如有分支水流的流速分布、建筑結(jié)構(gòu)中的設(shè)計計算和應(yīng)力分析、儀器分析中的質(zhì)譜分
2024-10-17 03:08
【總結(jié)】
2025-03-23 03:02
【總結(jié)】機械優(yōu)化設(shè)計上機實踐報告班級:機械(茅以升)101姓名:學(xué)號:1004010510成績:指導(dǎo)教師:張迎輝
2025-05-14 01:24
【總結(jié)】課題:練習(xí)四設(shè)計教師:宣榮尹審核教師:學(xué)習(xí)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第三單元41-43頁內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過練習(xí),進一步理解因數(shù)和倍數(shù)的含義,熟練掌握2,3,5的倍數(shù)的特征,理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的含義。2、會找一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)。能正確判斷
2024-11-21 21:53
【總結(jié)】課題:找質(zhì)數(shù)設(shè)計教師:審核教師:學(xué)習(xí)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第三單元39、40頁內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、用小正方形拼長方形的活動中,經(jīng)歷探索質(zhì)數(shù)與合數(shù)的過程,理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。2、能正確判斷質(zhì)數(shù)和合數(shù)。3、在研究質(zhì)數(shù)的過程中豐富對數(shù)學(xué)發(fā)展的
【總結(jié)】學(xué)生學(xué)號實驗課成績學(xué)生實驗報告書實驗課程名稱數(shù)值分析開課學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師姓名熊盛武學(xué)生姓名學(xué)生專業(yè)班級2021——2021學(xué)年第二
2025-02-06 09:01
【總結(jié)】數(shù)值分析實驗報告目錄第二章 11. 【第一題】 1第三章 32. 【第二題】 3第四章 6第六章 14第七章 32第七章習(xí)題 43第八章 46第二章1.【第一題】在區(qū)間[-1,1]上分別取n=10、20用兩組等距節(jié)點對龍格函數(shù)做多項式插值及三次樣條插值,對每個n值,分別畫出插值函數(shù)及的圖形。解:先編制Lagrange插值函數(shù)的m文件
2025-03-23 08:39
【總結(jié)】數(shù)值分析實驗報告計1310陳萬全學(xué)號:132852實驗一一.實驗內(nèi)容:用兩種不同的順序計算,分析其誤差的變化。二.實驗?zāi)康模?.通過上機編程,復(fù)習(xí)鞏固以前所學(xué)程序設(shè)計語言;2.通過上機計算,了解舍入誤差所引起的數(shù)值不穩(wěn)定性。3.通過上機計算,了解運算次序?qū)τ嬎憬Y(jié)果的影響,從而盡量避免大數(shù)吃
2025-07-21 10:43
【總結(jié)】第1頁共2頁第2頁共2頁
2024-11-20 23:48
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上機實習(xí)報告實驗題目:一元多項式班級:193121姓名:鄒冠宏學(xué)號:20121002758指導(dǎo)老師:郭艷完成日期:2013/9/30一問題分析1.問題描述設(shè)計一個n元多項式程序,并完成多項式的加法,乘法運算。從實際的角度出發(fā),這里設(shè)計的程序是基于一元n次多項式的數(shù)學(xué)模型。2、
2025-01-21 15:57