【總結(jié)】1制作:王榮2路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。舉世混濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒。3屈原的生平“一個家世”:“帝高陽之苗裔兮,
2024-11-17 22:54
【總結(jié)】國殤端午亦稱端五,是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。“端”的意思和“初”相同,稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通,按地支順序推算,五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”,所以端五也叫“端陽”。五月五日,月、日都是五,故稱重五,也稱重午。此外,端午還有許多別稱,如:夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)
【總結(jié)】考考你:IQ游戲?打一動物:?王蟲寅說說帶“虎”字的成語或俗語:虎背熊腰虎頭虎腦虎虎生威龍?zhí)痘⒀ㄈ缋撬苹⑷缁⑻硪碚劵⑸兠突⑾律交⒗侵畤B(yǎng)虎為患羊落虎口
2024-11-18 23:28
【總結(jié)】Lesson28Fivepoundstoodear五鎊也太貴I.Newwordsandexpression生詞和短語a.Wares:n.goods貨物,商品Ware:n.usedasawordroot器皿,陶器,物品(總稱,常用于復合詞)silverware銀器/ironware鐵器/chinaware陶器/gl
2025-06-29 02:14
【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊第11課設置動畫效果德昌縣第二完全小學制作彭信軍《小學信息技術(shù)》五年級下冊(川少版)下一張百萬教學資源免費下載無需注冊學習目標:?掌握動畫方案的設置方式?會設置自定義動畫效果。?能設置各個幻燈片不同的切換方式。
2024-11-11 12:10
【總結(jié)】中小學課件導入牛漢中小學課件你了解哪些有關(guān)“虎”的成語?中小學課件感情朗讀1感情朗讀1、教師范讀2、學生品讀(放聲朗讀、注重情感)中小學課件整體感知說說籠中的華南虎是一只怎樣的虎?整體感知可用如下句式:我從看
2024-12-08 16:02
2025-06-29 01:48
【總結(jié)】1第28課新中國的科技成就泉州十一中學高二歷史備課組課標要求:列舉新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就,認識科技進步在現(xiàn)代化建設中的重大作用。一、教學目標1.記憶新中國科技發(fā)展的主要成就,理解科技成就與科技工作者智商和情商交相輝映分不開。2.認識新中國科技成就對新中國政治、國防、經(jīng)濟所產(chǎn)生的重大作用,
2025-08-26 21:52
【總結(jié)】孔明借箭三國演義羅貫中水滸傳施耐庵紅樓夢曹雪芹西游記吳承恩我國四大名著《三國演義》是我國著名長
2024-11-21 01:32
【總結(jié)】火區(qū)的封閉與啟封秦波濤副教授安全工程學院?準備先行?行動果斷?密閉墻要“密、少、快、小”?實施過程要加強監(jiān)控1、火區(qū)封閉的基本原則一、火區(qū)封閉2、火區(qū)封閉的順序封閉順序優(yōu)點缺點適用條件先進風巷、后回風巷迅速減少向火區(qū)的供氧,使火勢因缺氧而大大減弱
2024-11-04 00:05
【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊第4課設置動畫效果太白縣桃川鎮(zhèn)中心小學王東海百萬教學資源免費下載無需注冊一、整張幻燈片動畫效果的設置(幻燈片切換)?1、在瀏覽視圖下,選擇要設置動畫效果的幻燈片。?2、選擇“幻燈片放映——幻燈片切換”。?3、在“幻燈片切換”對話框選擇一種效果。如下圖。百萬教
2024-12-04 20:33
【總結(jié)】荷花淀孫犁岳陽縣職業(yè)中專:高紅梅第三課時:人物分析導讀題(三)這篇課文中,對話描寫就有多處,而且寫得多情而精彩。請同學們在課文中找到具體的例子,進行分析來證明這個觀點?!敖裉煸趺椿貋淼眠@么晚?”“他們幾個呢?”“他們幾個為什么還不回來?”“怎么了
2024-11-17 12:42
【總結(jié)】第一篇:第28課網(wǎng)絡禮儀要遵守 第28課網(wǎng)絡禮儀要遵守 1課時 上課時間:6.17~6.23 總課時數(shù):第17課時教學目標: 1.能進一步了解網(wǎng)絡的巨大作用。2.能懂得使用時網(wǎng)絡時要遵守網(wǎng)絡...
2024-11-09 22:38
【總結(jié)】有一個美麗的傳說:在很久很久以前,嫦娥奔月的時候……荷花淀孫犁岳陽縣職業(yè)中專:高紅梅第一課時:情節(jié)作者簡介作家孫犁孫犁,河北省安平縣人,現(xiàn)當代小說家.“七·七”事變前夕,曾在白洋淀當過小學教師。抗戰(zhàn)以后參加晉察冀邊區(qū)的革命工作。他的《白洋淀紀事》是在延安寫的,其中許多
【總結(jié)】荷花淀學習目標:1、閱讀課文,理清文章思路。2、思考文章中用了幾種描寫方法,并理解其作用。3、分析人物形象。4、理解作品主題。八、總結(jié)六、人物形象五、描寫及作用四、情節(jié)結(jié)構(gòu)三、課文引言教學步驟七、文章主旨一、作者簡介