【正文】 在生活的點點滴滴。三字經(jīng)上說，“人之初，性本善”，三字經(jīng)上還說“茍不教，性乃遷”。我想，這也是人人要接受教育的原因之一吧?，F(xiàn)在是你們性格形成的黃金期，毫不夸張地說，現(xiàn)在養(yǎng)成的一些好的行為習慣可使你們受益終生。我們學校非常重視培養(yǎng)同學們的良好的行為習慣，并以“習慣成就人生”為校訓，告誡我們良好的行為習慣在我們一生中的重要性；我們學校老師也經(jīng)常教導大家，良好的行為習慣從身邊的小事做，以少積多，但是我們也時常能發(fā)現(xiàn)這些問題：比如，水龍頭未關，可是沒有同學愿意將它關了；紙屑在我們眼前靜靜躺著，可是沒有人愿意將它撿起放進垃圾桶；下課時學習用品亂七八糟的放在桌上，沒有幾個同學能整理好等等；難道這些就不值得我們?nèi)ブ匾暤膯?？不，這些就是讓我們擁有良好行為習慣的實踐園，如果我們重視細微之處，把這些做好了，那就會形成習慣，我們就會有意想不到的收獲。好習慣，早養(yǎng)成，益終生。同學們，嘴動不如行動，讓我們從小事做起，從細微之處做起，為自己的成功做好準備吧！中國人要說好普通話老師們、同學們：大家早上好！今天，我國旗下講話的主題是《中國人要說好普通話》。同學們，普通話對于我們來說已經(jīng)很熟悉了吧！因為老師教學要用到它，學校要求同學們交流、對話也要用它。同學們，普通話不是老師教的好你就能學的好的。因為他是一種語言，你待經(jīng)常使用它，讓它成為我們工作、學習的助手、生活的幫手，并要將它的功能發(fā)揮地淋漓盡致，為我所用。然而很遺憾，老師在上星期巡查的時候，幾次發(fā)現(xiàn)有同學在交流的過程中，并沒有使用普通話。這就又讓我聯(lián)想到了，外國人來我國留學學習中國文化、中國語言，相信你們可能在電視節(jié)目上也看到過，外國人能用普通話說相聲、演小品、唱中文歌曲。再想想我們那些沒有用普通話交流的同學，差距是不是太大了點！同學們，講普通話對于我們來說很重要，它已成為全社會關注事情。老師希望從今天開始、從現(xiàn)在開始，校園內(nèi)不要再出現(xiàn)方言、土語了。你們能做到嗎？好！老師相信你們一定能做到！就讓我們相互監(jiān)督、相互鼓勵，講一口流利的普通話，做真正的中國人！讀書好處多老師們、同學們：大家早上好！今天我國旗下講話的主題是《讀書好處多》。書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書、讀好書。課外閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內(nèi)學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對于各科學習，都有極大的幫助。“一本好書，可以影響人的一生?！边@句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。有的同學可能會說：功課那么多，作業(yè)要完成，那有時間看書？其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的?！彼约壕褪前汛蠹液瓤Х?、談天的時間，用在了學習上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們也可以用午休、放學做完功課以后等點滴時間來讀書。積少成多，積沙成塔。同學們，讓我們借著書香校園建設的東風，與好書交朋友，讓讀書之花，盛開在美麗的六小校園吧！第四篇：交通規(guī)則要遵守《交通規(guī)則要遵守》泰山版三年級下冊第八課袁廣一、激情導入師：大家好，同學們，生活中，我們每一天都要離開家上學或玩耍，穿行在街道上。這時候，你的爸爸媽媽經(jīng)常囑咐你什么話？他們?yōu)槭裁凑f這些話？生甲：我媽媽總是說，你過馬路的時候要小心，不要亂跑。因為媽媽怕我亂跑會被車撞著。生乙：我媽媽總是說，你要早點回來，在路上走的時候要小心。媽媽提醒我要注意安全。生丙：我爸爸有空的話就送我，沒空就跟我說走路貼右邊走，小心看車。師：總的說來，爸爸媽媽是提醒我們注意交通安全，盼望我們出入平安。其實，不僅同學們的家長這樣盼望，全社會的每一個人都盼望自己的親人能夠出入平安。但是，生活中，經(jīng)常會發(fā)生一些交通事故，給人們帶來極大的損失?，F(xiàn)在請同學們觀看視頻。[播放視頻]師：看了視頻你有什么感想？生：師：視頻告訴我們，不遵守交通規(guī)則就會釀成車禍，給無數(shù)家庭帶來不可挽回的傷害。人、車、路是現(xiàn)代交通的三大要素，只有正確處理好三者之間的關系，按照一定的規(guī)則運行，才能保持良好的交通秩序。1【投影展示，同時板書課題】今天我們就一起來學習第八課交通規(guī)則要遵守。二、學習研究 深化認識師：課前，我已經(jīng)布置同學們搜集了這方面的資料。誰先來說說你親身感受或親眼見到的交通事故？生：…………師：看來發(fā)生在我們身邊慘痛的交通事故真不少。那為什么會發(fā)生這些交通事故呢？請同學們以小組為單位討論一下。（學生分小組討論，然后以小組為單位匯報）找有關圖片甲組：一、他們酒后駕車；二、他們不看交通信號；三、他們闖紅燈；乙組：一、行人走機動車道；二、不聽交警指揮。丙組：我們組認為有的人可能根本不了解交通規(guī)則，或者他們交通安全意識差，不遵守交通規(guī)則。師：同學們說得很好。正如同學們所說，因為這些人交通安全意識差，不了解交通規(guī)則，或者雖然了解不遵守，才發(fā)生了這么多的交通事故。三、聯(lián)系實際 規(guī)范行為師：剛才大家研究了發(fā)生交通事故的原因，現(xiàn)在請大家看圖片，我們小學生今后應該怎樣注意交通安全、避免交通事故的發(fā)生?；鹧劢鹁Α具^馬路走人行橫道，在馬路上走人行道的右邊。沒有人行橫道有過街天橋的走天橋，沒有人行橫道也沒有過街天橋的穿馬路】曝光臺【生活中的不正確的做法】四、游戲延伸 體驗深化師：剛才我們了解了一些交通規(guī)則。假如你是一名小交警，你怎么看待下面的行為。同學們真棒?？磥硎钦娴牧私饬私煌ò踩ＷR?，F(xiàn)在請把你手中的紅花送出去，看應該送給誰呢？課件展示。【紅花給誰戴】總結：交警小提示【不遵守交通規(guī)則后果很嚴重，沒有秩序就沒有安全?！课覟橥瑢W們精彩的表現(xiàn)折服了。下面還有一段時間，請同學們拿出課前收集的資料，我們一起做一個游戲（投影游戲名稱）：想不想做，召開交通安全知識發(fā)布會。（學生分小組討論，然后以小組為單位匯報）師：哪一個小組先來介紹？甲組：我們組介紹的是“紅綠燈”這個交通標志。因為我們在過路口的時候，一定要嚴格按照“紅綠燈”的指示行走。面向我們的紅燈亮時，我們不能繼續(xù)行走，如果我們走，容易發(fā)生交通事故；面向我們的綠燈亮時，我們要快速通過路口，因為這時我們左右路口的車輛和行人不可以行走，對我們來說十分安全；當面向我們的黃燈亮時，我們要等一等再通過。師（邊鼓掌邊說）：如果你覺得他介紹得精彩，可以鼓鼓掌。乙組：我們組介紹的是“一停二看三通過”這條交通規(guī)則。這條規(guī)則告訴我們沒有“紅綠燈”的時候怎樣過馬路。我們要先停下來，再左右看一看有沒有過往的車輛，如果沒有，就快速通過路口。丙組：我們組介紹的是 “人行橫道線”這個交通標志。（投影出示這個交通標志）它是白色的斑馬線，為行人過馬路開辟了安全地帶。我們在橫穿馬路的時候，一定要走“人行橫道線”，這樣才不會被車撞到。丁組：我們組介紹的是 “機動車道、非機動車道、人行道”這三個交通標志。這是機動車道，這是非機動車道，這是人行道。我們在走路的時候，既不要走機動車道，也不要走非機動車道，一定要走人行道，如果沒有人行道，就靠路的右邊走。師：剛才，同學們的交通安全知識發(fā)布得很成功。今后只要我們?nèi)巳硕加涀偛沤榻B的這些交通安全知識，平時注意做到增強交通安全意識，自覺遵守交通安全規(guī)則，就一定能確保我們大家的交通安全。老師還給大家?guī)硪皇着氖指?，現(xiàn)在請大家全體起立，一起來唱這首歌。【音樂】結束本節(jié)課。第五篇：遵守課間禮儀演講稿遵守課間禮儀，做文明學生同學們，老師們：早上好！我演講的題目是《遵守課間禮儀，做文明學生》。同學們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標志，是我們青少年必備的一種美德。要培養(yǎng)我們良好的行為習慣，成為有理想、守紀律、勤學習的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學們修整身心，以便精神百倍的、更好的學習。多數(shù)同學能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動，與同學交談、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學沒有安全意識，文明意識淡薄，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時還會撞到老師和同學；我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！還有些同學一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些表現(xiàn)是和我們倡導的文明新風相悖的。同學們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂！不學禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧！