社團(tuán)評(píng)鑒說(shuō)明會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-07-20 05:57本頁(yè)面
【正文】 如：家長(zhǎng)同意書 、 服務(wù)記錄 ) (4)評(píng)量 (如： 反思會(huì)議 、 日誌 、 社區(qū)專訪 ) (5)互惠 (如：社區(qū)需求的了解 、 經(jīng)驗(yàn)分享 、 學(xué)校與社區(qū)事前與事後之成長(zhǎng)等 ) (如 慶祝 或檢討會(huì)議 、 反思日誌 、工作日誌 、 學(xué)習(xí)心得 ) (4)反思 服務(wù)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)社區(qū)服務(wù)最大 不同， 透過(guò) 服務(wù) 的經(jīng)驗(yàn) 反思 ，來(lái)達(dá)到 學(xué)習(xí)的目標(biāo)。 實(shí)際經(jīng)驗(yàn)並不一定帶來(lái)學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟，必須透過(guò)反思才能 產(chǎn)生學(xué)習(xí)，所以反思是 經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)最重要的一環(huán)， 也是 服務(wù)學(xué)習(xí)中帶來(lái)學(xué)習(xí)最重要的一項(xiàng)因素 。 (5)互惠 合作原則之下的服務(wù)與被服務(wù)雙方，是互惠的，即雙方共同努力，共享成果，彼此都是教導(dǎo)者也是學(xué)習(xí)者， 彼此從對(duì)方相互學(xué)習(xí)。 解說(shuō)技巧 ○ 自我介紹 ( 禮貌、服裝、語(yǔ)速 ) ○ 熟記成報(bào)內(nèi)容及 位置 ○ 聽懂評(píng)審 問(wèn)題 ○ 了解社團(tuán) 運(yùn)作 ○ 活動(dòng) 宗旨 ○ 誠(chéng)實(shí)回答 記錄員 ?舒緩解說(shuō)員情緒 ?詳細(xì)記錄評(píng)審 問(wèn)題 ?解說(shuō)員回答 ?評(píng)審點(diǎn)出的優(yōu)缺點(diǎn) ?動(dòng)手不動(dòng)口 經(jīng)驗(yàn) 分享 Qamp。
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