社團評鑒說明會-資料下載頁
2025-07-20 05:57本頁面
【正文】 如：家長同意書 、 服務(wù)記錄 ) (4)評量 (如： 反思會議 、 日誌 、 社區(qū)專訪 ) (5)互惠 (如：社區(qū)需求的了解 、 經(jīng)驗分享 、 學校與社區(qū)事前與事後之成長等 ) (如 慶祝 或檢討會議 、 反思日誌 、工作日誌 、 學習心得 ) (4)反思 服務(wù)學習與傳統(tǒng)社區(qū)服務(wù)最大 不同， 透過 服務(wù) 的經(jīng)驗 反思 ，來達到 學習的目標。 實際經(jīng)驗並不一定帶來學習與領(lǐng)悟，必須透過反思才能 產(chǎn)生學習，所以反思是 經(jīng)驗學習最重要的一環(huán)， 也是 服務(wù)學習中帶來學習最重要的一項因素 。 (5)互惠 合作原則之下的服務(wù)與被服務(wù)雙方，是互惠的，即雙方共同努力，共享成果，彼此都是教導者也是學習者， 彼此從對方相互學習。 解說技巧 ○ 自我介紹 ( 禮貌、服裝、語速 ) ○ 熟記成報內(nèi)容及 位置 ○ 聽懂評審 問題 ○ 了解社團 運作 ○ 活動 宗旨 ○ 誠實回答 記錄員 ?舒緩解說員情緒 ?詳細記錄評審 問題 ?解說員回答 ?評審點出的優(yōu)缺點 ?動手不動口 經(jīng)驗 分享 Qamp。
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