【總結】利用ppt制作賀卡制作人：mrss親愛的媽媽：祝您生日快樂，女兒希望您永遠都健康快樂，平安幸福！任務布置按照自己的意愿制作一張賀卡PPT的啟動和退出1、打開方法：方法一：單擊桌面“開始”按鈕，選擇“程序”→“MicrosoftOffice”→“M
2024-08-03 01:33
【總結】第一篇：《運用Word制作電子賀卡》教學設計 《運用Word制作電子賀卡》教學設計 【教材分析】 在這節(jié)課的教學中，采用“任務驅(qū)動與小組合作學習兩種方法”，增加完成類似“任務”的能力，提高自主學...
2024-10-25 05:08
【總結】小學信息技術陜西科學技術出版社小均好友:祝福您你的好朋友燕燕2021年3月18日星期三生日賀卡的構成及樣式?賀卡的內(nèi)容主要有：同學的姓名、自己的姓名、祝福詞、時間等，還配有一些圖片、圖畫、裝飾畫、藝術字等。?賀卡的樣式一般分為單卡和對折卡，這兩樣都分橫式和立式兩種。
2024-11-30 14:09
【總結】親愛的孩子們：愿你們每一天都能快樂的成長，每一天都能汲取知識的養(yǎng)份！愛你們的艾老師親愛的爸爸媽媽：謝謝你們在十二年前的今天帶我來到這個精彩的世界，在這個特別的日子里，讓我送上我最真誠的祝福，愿您們能幸福快樂！小紅小明
2024-11-30 12:37
【總結】新年卡祝您母親節(jié)快樂母親卡老師的節(jié)日到了，你們想制作一張漂亮的賀卡送給老師嗎？我們一起用Word制作。繪圖工具欄打開繪圖工具欄步驟:一、取出各圖形對象二、利用“文本框”寫寄語三、使用“藝術字”寫賀詞五、總成四、對象安排一、取出各圖形對象單擊
2024-11-24 12:40
【總結】李小寧安陽縣水冶鎮(zhèn)阜北學?！狿owerPoint的應用新年快樂.學業(yè)有成新年卡情人節(jié)快樂?圣誕快樂！祝您母親節(jié)快樂生·日·永·遠·快·樂生日快樂！FORMYDEARFRIEND生日卡Bes
2024-11-30 14:57
【總結】火炬中學李圣斌同學們，過節(jié)日我們可以用哪些美好的方式來互相祝福呢？賀卡又稱賀片，是人們在喜慶節(jié)日里互相傳遞信息、表達祝福，聯(lián)絡感情的一種信物，由圖形和祝詞兩部分組成。集趣味性、人情味、藝術性、工藝性于一體，具有一定的觀賞價值和紀念意義。?節(jié)日卡?生日卡?謝師卡?友誼卡?
2025-01-19 10:09
【總結】第一篇：《制作賀卡》教案 《制作賀卡》教學設計 教學目標： 1．掌握賀卡的制作方法，培養(yǎng)學生動手動腦能力。 2．通過制作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力、探索性思維能力和合作學習能力。3．培養(yǎng)學生做事...
2024-10-21 05:37
【總結】第一篇：制作節(jié)日賀卡 制作節(jié)日賀卡 前提： 第三課《制作節(jié)日賀卡》是利用powerpoint軟件制作一張國慶節(jié)賀卡，但是課本內(nèi)容中提供的背景并不適合國慶節(jié)的氛圍，因為國慶節(jié)不太可能下雪，而課本中...
2024-10-25 07:27
【總結】第一篇：《制作賀卡》教案 《制作賀卡》教案 一、教學設計 1、前準備 “用rd設計賀卡”是小學四年級一節(jié)綜合技能應用，涉及到的基礎知識有：文本框、藝術字、圖片的插入、背景和版面的設計等。這些知...
2024-10-20 20:29
【總結】第一篇：制作賀卡教案 《制作賀卡》 教學軟件：word2003 一、教學設計 1、課前準備 “用word設計賀卡”是小學四年級一節(jié)綜合技能應用課，涉及到的基礎知識有：文本框、藝術字、圖片的插...
2024-10-21 08:03
【總結】第一篇：賀卡制作教案 《心與祝愿--賀卡設計與制作》教案 課型：設計應用課 教學方法：欣賞，講解演示和制作相結合。 一、教學目的 1、知識目標：使學生懂得賀卡是具有紀念意義的精美藝術品，并學...
2024-10-21 13:40
【總結】第一篇：賀卡制作大賽 外語系關于母親節(jié)，父親節(jié)賀卡制作大賽的通知 父母,是這個世界上最愛我們的人，可是有時候，我們對他們的感恩之情，卻難以開口。在母親節(jié)和父親節(jié)來臨之際，讓我們用親手制作的賀卡，來...
2024-10-24 01:19
【總結】第一篇：制作賀卡教案 【選材】四川省義務教育課程改革實驗教科書《信息技術》四年級下冊第5課【課題】制作賀卡 【執(zhí)教者】汶川縣第一小學 龍?zhí)A【教學目標】 知識與技能：知道賀卡設計的基本要求；掌...
2024-10-25 08:44
【總結】《Flash賀卡的制作》項目教學實施方案設計人：鄧云嬌學校：武進區(qū)育才職業(yè)高級中學日期：項目教學方式的思考與分析“給你55分鐘，你可以造一座橋嗎?”這是德國教育專家弗雷德·海因里希教授在“德國及歐美國家素質(zhì)教育報告演示會”上介紹的“項目教學”的經(jīng)典實例。近年來，國內(nèi)隨著職業(yè)教育課程改革的深入開展
2025-05-03 02:50
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