社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中健康教育的需求評(píng)估-資料下載頁
2025-07-20 04:57本頁面
【正文】 根據(jù)不同的調(diào)查范圍，定量調(diào)查方法可分為普查和抽樣調(diào)查。 社區(qū)診斷一般采用抽樣調(diào)查方法。 ? 問卷調(diào)查是健康教育定量調(diào)查的一種基本 手段，也是健康教育者和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作者的一項(xiàng)基本功。 ?問卷設(shè)計(jì)應(yīng)注意的幾個(gè)問題： ① 調(diào)查項(xiàng)目必須圍繞調(diào)查目的 ②調(diào)查項(xiàng)目在問卷中要合理安排，使調(diào)查對(duì)象易于接受 ③問句語言通俗易懂，避免醫(yī)學(xué)術(shù)語，避免過俗 ④避免雙重提問 ⑤避免誘導(dǎo) ⑥問題明確，易于回答 ⑦有量化標(biāo)準(zhǔn) ⑧設(shè)計(jì)識(shí)別性標(biāo)記 ⑨指導(dǎo)語要言簡(jiǎn)意明，語詞親切，說明意義，承諾保密，知情同意，表示感謝。 預(yù)試驗(yàn)是重要環(huán)節(jié)，不可忽視。 （二）定性 (qualitative)調(diào)查方法：用非定量的標(biāo)準(zhǔn)化與技術(shù)而進(jìn)行的調(diào)查研究方法。能獲取被調(diào)查者的思想觀念、意愿要求等較深層次問題的信息，作為定量調(diào)查的補(bǔ)充。 常用方法有： ? 選題小組工作法 (nominal working group) ? 社區(qū)研討會(huì)或群眾聽證會(huì) ? 專題小組討論 (focus group discussion, FGD) ? 個(gè)人深入訪談 (indepth interview) ? 特爾菲法 (Delphi) ? 觀察法 (observation)（參與性觀察與非參與性觀察） （三）資料回顧 從市、區(qū)衛(wèi)生部門提供的常規(guī)資料、年鑒、以及其它機(jī)構(gòu)（如社會(huì)醫(yī)學(xué)、保健機(jī)構(gòu)）提供的資料，了解本社區(qū)社會(huì)人口學(xué)特征、發(fā)病率、患病率、死亡率、期望壽命等。 300名小學(xué)生健康教育需求 30名糖尿病病人對(duì)治療的態(tài)度與信心 30名熟悉社區(qū)情況的人那里了解該社區(qū)主要的衛(wèi)生問題 20名健康教育領(lǐng)袖對(duì) 21世紀(jì)健康教育工作目標(biāo)的意見 AIDS教育方法的意見
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