【總結(jié)】第4課時(shí)帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)自清帶電粒子沿與電場(chǎng)線平行的方向進(jìn)入電場(chǎng),帶電粒子將做運(yùn)動(dòng).有兩種分析方法:(1)用動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)分析:α=,E=,v2-v02=2ad.(2)用功能觀點(diǎn)分析:粒子只受電場(chǎng)力作用,電場(chǎng)力做的功等于物體動(dòng)能的變化.加(減)速
2025-11-09 11:12
【總結(jié)】第二章運(yùn)動(dòng)守恒量和守恒定律概念檢測(cè)題m的小球在水平面內(nèi)作半徑為R、速率為v的勻速率圓周運(yùn)動(dòng),如圖2-1所示。小球自A點(diǎn)逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),動(dòng)量的增量為()。A.;B.;C.;D.。
2025-08-15 21:19
【總結(jié)】1電荷及其守恒定律1課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,并且只存在兩種電荷。,了解使物體帶電的方法。。。,知道元電荷的概念,知道電荷量
2025-11-08 12:53
【總結(jié)】電荷及其守恒定律1、正電荷:把用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷稱(chēng)為正電荷。2、負(fù)電荷:把用毛皮摩擦過(guò)的硬橡膠棒所帶的電荷稱(chēng)為負(fù)電荷。3、帶電體的基本性質(zhì):吸引輕小物體。4、電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。一、自然界中的兩種電荷5、原子的核式結(jié)構(gòu)及物體帶電的微觀解釋?zhuān)?/span>
【總結(jié)】知識(shí)成網(wǎng)方法成套習(xí)題成精策略成型心理成熟2、考試比什么?比誰(shuí)錯(cuò)得少。1、題不在多,真懂才成。相關(guān)專(zhuān)題博客交流:風(fēng)云齊奧高考試題,不是弱者生存,也不是強(qiáng)者生存,而是適者生存。做題如做事,考試如人生。有所為有所不為,有所不為才能有所為。學(xué)會(huì)舍得,有舍有得,小舍小得,大舍大得。審題慢一點(diǎn)(3遍),做題
【總結(jié)】美國(guó)科學(xué)家富蘭克林的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn),證明了雷電是一種放電現(xiàn)象,統(tǒng)一了天電和地電,破除了人們對(duì)雷電的迷信。儲(chǔ)存了天電的萊頓瓶可以產(chǎn)生一切地電所能產(chǎn)生的現(xiàn)象,這就證明了天電和地電是一樣的。并且命名了正電荷和負(fù)電荷。初中學(xué)過(guò)自然界有幾種電荷?它們間的相互作用如何?自然界只存在兩種電荷,正電荷、負(fù)電荷;同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.
2025-11-09 00:18
【總結(jié)】第四章??機(jī)械能及其守恒定律新課標(biāo)要求1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)舉例說(shuō)明功是能量變化的量度,理解功和功率。關(guān)心生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)機(jī)械功率的大小及其意義。例1分析物體移動(dòng)的方向與力的方向不在一條直線上時(shí)力所做的功。例2分析汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率一定時(shí),牽引力與速度的關(guān)系。(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究恒力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系。理解動(dòng)能和動(dòng)能定理。用動(dòng)能定理解釋生活和生產(chǎn)中
2025-06-23 22:58
【總結(jié)】第一章靜電場(chǎng)第一節(jié)電荷及其守恒定律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道兩種電荷及其相互作用,知道電量的概念。2.知道摩擦起電,知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的正負(fù)電荷分開(kāi)。3.知道靜電感應(yīng)現(xiàn)象,知道靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的電荷分開(kāi)。4.知道電荷守恒定律。5.知道什么是元電荷?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】利用電荷守恒定律分析解決相關(guān)問(wèn)題
2025-06-07 23:58
【總結(jié)】機(jī)械能及其守恒定律練習(xí)5(機(jī)械能守恒定律1)1.下列關(guān)于物體機(jī)械能守恒的說(shuō)法中,正確的是A.做勻速運(yùn)動(dòng)的物體,其機(jī)械能一定守恒B.做勻加速運(yùn)動(dòng)的物體,其機(jī)械能可能守恒C.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,其機(jī)械能一定不守恒D.除重力做功外,其他力做功之和為零,物體的機(jī)械能一定守恒2.一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上,以相同的速率v0分別把三個(gè)球豎直向上拋出、豎直向下拋出、水平拋出,不計(jì)空氣阻力,則三
2025-03-25 04:23
【總結(jié)】動(dòng)量守恒定律情景模擬一、系統(tǒng)內(nèi)力和外力1、系統(tǒng)相互作用的兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體組成一個(gè)系統(tǒng)。2、內(nèi)力系統(tǒng)內(nèi)部物體之間的相互作用力,叫內(nèi)力。注意:①系統(tǒng)內(nèi)力之和一定為零。②內(nèi)力可以改變系統(tǒng)內(nèi)單個(gè)物體的動(dòng)量,但不會(huì)改變系統(tǒng)的總動(dòng)量。3、外力
2025-08-15 20:55
【總結(jié)】第三章?力和加速度之間的瞬時(shí)效應(yīng)——牛頓定律?力的時(shí)間累積效應(yīng)——沖量?力的空間累積效應(yīng)——功§3-1動(dòng)量守恒定律§3-2質(zhì)點(diǎn)動(dòng)量矩守恒定律§3-3機(jī)械能守恒定律§3-4碰撞——守恒定律應(yīng)用一、質(zhì)點(diǎn)動(dòng)量定理pddtF?
2025-02-18 19:33
【總結(jié)】動(dòng)量守恒定律前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了動(dòng)量定理,下面再來(lái)研究?jī)蓚€(gè)發(fā)生相互作用的物體所組成的物體系統(tǒng),在不受外力的情況下,二者發(fā)生相互作用前后各自的動(dòng)量發(fā)生什么變化,整個(gè)物體系統(tǒng)的動(dòng)量又將如何?引入?從生活現(xiàn)象引入:兩個(gè)同學(xué)靜止在滑冰場(chǎng)上,總動(dòng)量為0,用力推開(kāi)后,總動(dòng)量為多少?猜想:總動(dòng)量為0演示
2025-07-18 13:04
【總結(jié)】【基礎(chǔ)練習(xí)】一、選擇題:1、用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒和用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒,都能吸引輕小物體,這是因?yàn)椋海ǎ〢、被摩擦過(guò)的玻璃棒和橡膠棒一定帶上了電荷B、被摩擦過(guò)的玻璃棒和橡膠棒一定帶上了同種電荷C、被吸引的輕小物體一定是帶電體D、被吸引的輕小物體一定不是帶電體2、帶電微粒所帶的電荷量的值不可能的是下列的:()A、×10-19CB、-
2025-06-26 19:35
【總結(jié)】《電荷、電荷守恒定律、庫(kù)侖定律》基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)姓名班級(jí)組別使用時(shí)間【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道兩種起電方式不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的正負(fù)電荷分開(kāi);2、知道電荷守恒定律,知道什么是元電荷,什么是點(diǎn)電荷;3、會(huì)用庫(kù)侖定律公式進(jìn)行計(jì)算,牢記各個(gè)物理量的
2025-11-11 02:52
【總結(jié)】電荷及守恒定律學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)電荷,知道電荷守恒定律,了解點(diǎn)電荷、元電荷二、預(yù)習(xí)內(nèi)容【問(wèn)題1】自然界存在幾種電荷,它們之間的相互作用如何?[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]【問(wèn)題2】摩擦可以產(chǎn)生靜電,你能找出一兩件通過(guò)摩擦帶上電的物體嗎?說(shuō)說(shuō)它們分