用繪本談情緒-資料下載頁(yè)
2025-07-20 03:37本頁(yè)面
【正文】 處。 ? 探索：請(qǐng)小讀者探索自己生活經(jīng)驗(yàn)中，曾經(jīng)遭遇的事件與其結(jié)果。 ? 推論：讓孩子由此類(lèi)推生活中的相關(guān)事件。 ? 評(píng)估：請(qǐng)孩子評(píng)估，若類(lèi)似事件再度發(fā)生，是否還有其他選擇與解決方式。 ? 在兒童講述或繪出故事內(nèi)容的過(guò)程中，父母或師長(zhǎng)可藉此觀察兒童個(gè)人情感投射的狀態(tài)；小讀者也可藉此抒發(fā)負(fù)面情緒。藉由自行閱讀或與父母老師互動(dòng)討論的過(guò)程中，小讀者可以學(xué)習(xí)書(shū)中角色解決問(wèn)題的方式，並思考如何因應(yīng)自己所遭遇到的困難。
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