初中英語閱讀教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)策略-資料下載頁

【總結(jié)】初中英語閱讀教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)策略小欖華僑中學(xué)——宗健一、研究目的通過本課題研究，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，改變學(xué)生學(xué)習(xí)英語的態(tài)度；教會學(xué)生閱讀技巧及方法，探索相對完整的初中英語閱讀教學(xué)中的“問題設(shè)計(jì)策略”的研究系列，從而促進(jìn)學(xué)生聽說讀寫全面發(fā)展。我校是一所不斷擴(kuò)大的學(xué)校，98年兼并一所學(xué)校；

2025-01-20 22:50

淺談小學(xué)英語課堂閱讀教學(xué)中問題的設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】淺談小學(xué)英語課堂閱讀教學(xué)中問題的設(shè)計(jì)摘要：基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。而閱讀教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力最有效的途徑之一。如何進(jìn)行有效的閱讀教學(xué)，對我們教師提出了更高的教學(xué)要求。提問設(shè)計(jì)是閱讀教學(xué)的聚集點(diǎn)，學(xué)生的思維過程往往是從問題開始的，教師的提問設(shè)計(jì)如果合理、得體能將學(xué)生引入“問題情境”，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，促進(jìn)學(xué)生的思維和綜合語言能力的提高。關(guān)

2025-04-04 01:22

淺談高中英語任務(wù)型教學(xué)中的任務(wù)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：淺談高中英語任務(wù)型教學(xué)中的任務(wù)設(shè)計(jì) 淺談高中英語任務(wù)型教學(xué)中任務(wù)的設(shè)計(jì) 龍巖一中英語組 范宏蓮 [摘要]：本文就高中英語任務(wù)型教學(xué)中任務(wù)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)原則進(jìn)行一些探索，并闡述了筆...

2025-11-06 05:33

翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用五篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用 摘要 隨著信息技術(shù)及科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，教育領(lǐng)域也掀起了改革的熱潮，“翻轉(zhuǎn)課堂”這種新型的教學(xué)模式...

2025-10-04 19:10

solo分類理論在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究論文-資料下載頁

【總結(jié)】SOLO分類理論在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究摘要SOLO（StructureoftheObservedLearningOute——可觀察的學(xué)習(xí)成果結(jié)構(gòu)）分類評價理論是由澳大利亞心理學(xué)家比格斯（Biggs）及其同事科里斯（Collis）創(chuàng)立的一種以等級描述為特征的“質(zhì)性”評價方法。鑒于我國的學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和方法與國外存在較大差異，在學(xué)業(yè)成績的評價方面，過多地采用量化評價方式，

2025-04-06 07:39

初中英語閱讀教學(xué)中問題設(shè)計(jì)的思考和實(shí)踐-資料下載頁

【總結(jié)】初中英語閱讀教學(xué)中問題設(shè)計(jì)的思考和實(shí)踐摘要：初中英語閱讀教學(xué)已占主導(dǎo)地位，而提問設(shè)計(jì)又是閱讀教學(xué)的聚集點(diǎn)，更應(yīng)作全面的理論研究和實(shí)踐探索。在英語閱讀教學(xué)中，提問設(shè)計(jì)忌直貴曲，宜激發(fā)學(xué)生興趣；提問設(shè)計(jì)要設(shè)階梯，層層遞進(jìn)；提問設(shè)計(jì)須有“度”；提問設(shè)計(jì)應(yīng)“巧”；提問要注意對學(xué)生回答的處理：這些環(huán)節(jié)都關(guān)系到閱讀教學(xué)質(zhì)量。以優(yōu)化提問設(shè)計(jì)為切入點(diǎn)，改革英語閱讀教學(xué)，應(yīng)是英語教學(xué)中一個重要的研究

2025-04-03 23:59

初中英語閱讀教學(xué)中問題設(shè)計(jì)的思考和實(shí)踐-資料下載頁

【總結(jié)】初中英語閱讀教學(xué)中問題設(shè)計(jì)的思考和實(shí)踐〔摘要〕初中英語閱讀教學(xué)已占主導(dǎo)地位，而提問設(shè)計(jì)又是閱讀教學(xué)的聚集點(diǎn)，更應(yīng)作全面的理論研究和實(shí)踐探索。在英語閱讀教學(xué)中，提問設(shè)計(jì)忌“直”貴“曲”，宜激發(fā)學(xué)生興趣；提問設(shè)計(jì)要設(shè)階梯，層層遞進(jìn)；提問設(shè)計(jì)須有“度”；提問設(shè)計(jì)應(yīng)“巧”；提問要注意對學(xué)生回答的處理：這些環(huán)節(jié)都關(guān)系到閱讀教學(xué)質(zhì)量。以優(yōu)化提問設(shè)計(jì)為切入點(diǎn)，改革英語閱讀教學(xué)，應(yīng)是英語教學(xué)中一個重要的研

2025-06-07 16:11

淺談初中英語閱讀教學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】淺談初中英語閱讀教學(xué)160。160。160。160。160。-根據(jù)我個人學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，為了提高學(xué)生參與的積極性，激發(fā)他們閱讀的興趣。形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)展學(xué)生探究學(xué)習(xí)和合作精神，從而提高學(xué)生閱讀分析、判斷能力。我在英語日常閱讀課教學(xué)中不斷地探索和研究，創(chuàng)造性地實(shí)施了“問題情景教學(xué)法”的嘗試，形成了以下的認(rèn)識：1、“語言點(diǎn)問題”的設(shè)計(jì)與作用。根據(jù)閱讀課文材料

2025-04-07 00:39

淺談高中英語新課改問題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：淺談高中英語新課改問題 淺談高中英語新課改問題 高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)，高中英語教學(xué)要鼓勵學(xué)生積極嘗試，自我探究，自我發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力。高中英語新教材的設(shè)計(jì)理念也是讓學(xué)生在體驗(yàn)、...

2025-10-08 18:18

淺談體裁教學(xué)法在高中英語閱讀課中的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】淺談體裁教學(xué)法在高中英語閱讀課中的應(yīng)用華東師范大學(xué)松江實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)張海霞摘要高中英語課文題材廣泛，體裁多樣。其題材涉及到科技、農(nóng)業(yè)、文化、飲食、娛樂、文學(xué)、歷史等各個領(lǐng)域；體裁有記敘文、說明文、議論文等形式。雖然教師在英語閱讀課堂上花費(fèi)大量的時間采用不同的方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，但學(xué)生的閱讀能力仍不容樂觀。究其原因是學(xué)生在閱讀時缺乏從宏觀上把握文章的主題、脈絡(luò)結(jié)構(gòu)及作者寫作意圖

2025-06-07 20:25

任務(wù)型教學(xué)法在甘南藏區(qū)高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：任務(wù)型教學(xué)法在甘南藏區(qū)高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：任務(wù)型教學(xué)法是一種先進(jìn)的教學(xué)方法，但是在甘南藏區(qū)的實(shí)施過程中卻遇到了很多的障礙，文章分析了產(chǎn)生障礙的原因，并對實(shí)施任務(wù)教學(xué)法提出了一些建...

2025-10-31 00:02

[中學(xué)聯(lián)盟]浙江省桐廬分水高級中學(xué)高中英語必修三：unit5learningaboutlanguage-資料下載頁

【總結(jié)】VancouverTorontoVienne(維也納)Melbourne(墨爾本)CalgaryHelsinki(赫爾辛基)SidneyPerth(珀斯)TheEightMostComfortableCitiesInTheWorld?Canadaisabilingualcountry

2025-11-12 00:49

高中英語閱讀教學(xué)策略研究心得體會-資料下載頁

【總結(jié)】 第1頁共4頁 《高中英語閱讀教學(xué)策略研究》心得體會 高中英語寫作教學(xué)策略 英語基礎(chǔ)教育改革倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手； 培養(yǎng)學(xué)生處理收集信息，獲取新知識，分析和解決問題以及交流 ...

2025-09-11 18:34

高中英語閱讀猜詞技巧的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】英語閱讀猜詞技巧課的教學(xué)設(shè)計(jì)巴彥淖爾市第一中學(xué)溫曉茹課型：技能訓(xùn)練課課時：一節(jié)課（40分鐘）授課對象：高二一班學(xué)生授課時間：2014年11月19日授課地點(diǎn)：2301錄播室一、教學(xué)設(shè)計(jì)的背景和意義:1.新課標(biāo)和考綱的要求：猜測詞義的能力是語言運(yùn)用能力中非常重要的

2025-08-11 12:29

“思維導(dǎo)圖”在高中英語記敘文閱讀教學(xué)中應(yīng)用淺探-資料下載頁

【總結(jié)】思維導(dǎo)圖在高中英語記敘文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用淺探輝縣市第二高級中學(xué)尚翠萍【摘要】思維導(dǎo)圖是用構(gòu)圖的方式將自己的放射性思維繪制出來，是一種可視化的教學(xué)和學(xué)習(xí)策略，在英語閱讀課上用思維導(dǎo)圖的設(shè)計(jì)能夠有效提高教學(xué)效果，讓學(xué)生清晰理解文章的篇章結(jié)構(gòu)及細(xì)節(jié)事實(shí)，從而提高學(xué)生閱讀理解能力。本文利用思維導(dǎo)圖在英語記敘文閱讀教學(xué)的實(shí)例來介紹其設(shè)計(jì)和應(yīng)用，打造高效課堂教學(xué)?！娟P(guān)鍵詞】思維導(dǎo)圖放

2025-04-03 23:10

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