【總結(jié)】延吉市朝陽川二中鄧亞琴目錄?我的展示作品的名稱?我的作品的內(nèi)容?我的作品中的亮點?我的學習園?我的作品中不足之處我的作品的內(nèi)容?《蘇州園林》授導型教學設計?《蘇州園林》教學實施計劃?《蘇州園林》ppt我的展示作品的名稱《蘇州
2025-10-08 16:45
【總結(jié)】這是在哪兒的急流中?這就是貝江,融水縣最長的一條江流,發(fā)源于桂黔交界的九萬大山。它蜿蜒曲折,峭壁深菁,竹木夾岸,風光旖旎。貝江位于融水苗族自治縣境內(nèi),古稱脊江,因流過縣城背面而得名。發(fā)源于桂黔交界的九萬大山。它蜿蜒曲折,峭壁深菁,竹木夾岸,風光旖旎。陽春三月,杜鵑映紅江水,木排悠然游動其間,
2024-11-21 04:21
【總結(jié)】西新區(qū)第二實驗學校韓笑梅一我所理解的教育技術(shù)二設計教學實施計劃三《負數(shù)的認識》教學設計四我的日志五我的主題研討一教育技術(shù)的起源二教育技術(shù)的定義三教育技術(shù)的特點四教育技術(shù)實質(zhì)與內(nèi)容五我對教育技術(shù)的思考桂林山水無瑕翡翠
2025-08-23 05:54
【總結(jié)】杭州二中2012學年第一學期高一年級期末考試地理試卷命題:陳大軍校對,審核:邵鳳蓮一、單項選擇題(每小題2分,共35題70分)入冬以來,灰霾天氣籠罩著我國東部絕大多數(shù)城市?;姻蔡鞖庖呀?jīng)成為我國城市秋冬季節(jié)的普遍天氣現(xiàn)象。根據(jù)下列資料回答1~5題。資料一:灰霾天氣的定義是:大量極細微的塵粒、煙粒等均勻地浮游在空中,使水平能見度小于10千米的空氣普遍有混濁現(xiàn)象。能見度少于1
2025-01-15 08:50
【總結(jié)】長春高新第二實驗學校趙麗輝作品名稱作品內(nèi)容作品出色的地方作品需要改進的地方信應息用資分源析學方生法分策析略教學實施計劃作品內(nèi)容重解點決難措點施教學目標
2025-09-19 08:43
【總結(jié)】《生活像花兒一樣》學生作文聯(lián)賞(十三)生活像花一樣有人說:生活像花一樣,是因為生活和花一樣有萌芽的欣喜、有綻放的絢麗,有凋零的失落。但我卻覺得,這是因為,無論你是誰,你的生活都如一朵花一般獨一無二;同樣,也無論你是誰,你的生活都同樣精彩。所以,我們不必按照別人的想法生活,我們要真實而自由的活著。莊子曾提出了一亇至今讓人無法回答的問題:“人活著,為什么?”楊朱的回答是:“既然活著
2025-06-29 00:19
【總結(jié)】博羅實驗學校黃聰北師大版八年級歷史上冊第三單元第15課學習目標本課重點:掌握南昌起義;井岡山革命根據(jù)地的開辟;遵義會議;長征革命精神。本課難點:認識中國革命的特殊歷程及艱難曲折。教學方法以中共對中國革命的探索歷程為主線,將南昌起義到長征各個事件串起來,立體地再現(xiàn)當時的歷
2025-07-18 14:04
【總結(jié)】盧長龍鎮(zhèn)江實驗學校2022年8月15日如何制作網(wǎng)頁型課件什么是“網(wǎng)頁課件”?利用網(wǎng)頁軟件制作出來,將文字、圖片、視頻整合在一起,可以在網(wǎng)絡上瀏覽的一種課件。?網(wǎng)頁型課件與傳統(tǒng)課件相比,能容納大量信息,能兼容多種素材的文件格式,是一個開放的系統(tǒng),方便我們對于課件的修改、增添和刪除,易于在網(wǎng)上傳輸、
2025-07-18 14:12
【總結(jié)】漳州雙語實驗學校1第一節(jié)中東漳州雙語實驗學校余嬌琴亞洲西南部和非洲東北部“中東”名字的由來“中東”這個詞匯是相對于歐洲人來說的,對于歐洲人來說,亞洲位于歐洲的東方,他們管土耳其、小亞細亞為“近東”,因為離歐洲最近;西亞的阿拉伯附近和波斯灣就是“中東”;東亞和東南亞地區(qū)就叫“遠東”。
2024-11-30 05:08
【總結(jié)】岱山實驗學校黃忠平相傳法國數(shù)學家笛卡爾有一次生病臥床,他看見屋頂上的一只蜘蛛在到處爬行,笛卡爾看到蜘蛛的“表演”猛的靈機一動。他想,可以把蜘蛛看成一個點,它可以上、下、左、右運動,能不能把蜘蛛的位置用一組數(shù)確定下來呢?在蜘蛛爬行的啟示下,笛卡爾創(chuàng)建了直角坐標系。在坐標系下幾何圖形(形
2025-09-19 21:10
【總結(jié)】家長幫2015年杭二中保送生選拔考試科學試卷考生須知:.滿分100分,物理、化學總考試時間80分鐘.,應該在答題卷指定位置內(nèi)寫明學校、姓名、座位號。,請務必注意試題序號和答題序號相對應.,上交試題卷、答題卷.物理部分一.選擇題(本題有6小題,每小題4分,共24分,每小題中至少有一個符合題意的選項,全部選對的得4分,選不全的得2分,不選、多選、錯選均
2025-03-25 04:36
【總結(jié)】作者:賈寶珠學科:語文學校:松原市扶余縣肖家鄉(xiāng)第二中心校?什么是教育技術(shù)?我對教育技術(shù)及AECT’94的教育技術(shù)概念的理解。?我在教學中應用教育技術(shù)的情況如何??為什么要用教育技術(shù)?教育技術(shù)對新課程改革會產(chǎn)生什么影響?什么是教育技術(shù)?AECT2020對教育技術(shù)定義為:
2025-09-20 14:38
【總結(jié)】分數(shù)與除法的關(guān)系教學內(nèi)容:例6、試一試和練一練,練習八的1至5。教學目的:1、使學生結(jié)合具體情境,探索并理解分數(shù)與除法的關(guān)系,會用分數(shù)表示兩個整數(shù)相除的商,會用分數(shù)表示有關(guān)單位換算的結(jié)果;能列式解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的簡單實際問題。2、使學生在探索分數(shù)與除法關(guān)系的過程中,進一步發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理等思維能力,體驗數(shù)學學習的樂趣
2024-11-24 15:18
【總結(jié)】創(chuàng)設情景激趣導入一、激趣導入的意義常言道:“萬事開頭難”。當教師準備帶領(lǐng)學生在一節(jié)課中學習新的知識時,如何使學生快速的對將要學習的新知識產(chǎn)生興趣對于他們的學習效果有著重要的影響。因此新課的導入最重要的是激發(fā)學生的興趣。激趣只是一種手段,是給學生注入學習動力的手段。而不是目的,教學的目的是完成教學任務,使學生知識得到增長,能力得到培養(yǎng)。一堂課開
2024-11-24 15:17
【總結(jié)】真分數(shù)和假分數(shù)教學內(nèi)容:例2、例3、練一練、練習七1-4題。教學目的:1.使學生認識真分數(shù)和假分數(shù)的概念,能判別一個分數(shù)是真分數(shù)還是假分數(shù)。2.培養(yǎng)學生的觀察、比較和分析、推理等思維能力。教學過程:一、復習準備1.提問:什么叫做分數(shù)?什么是分數(shù)單位?2.你能說出一些分數(shù),并說明這個分數(shù)表示什么意義