長(zhǎng)春高新第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校趙麗輝-資料下載頁(yè)
2025-09-19 08:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】第77~~78頁(yè)長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)和例3。了一個(gè)較深的感性認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用面積單位直接度量面積。的計(jì)算方法的探究有著重要影響。在學(xué)習(xí)和研究這一內(nèi)容后，力，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探索，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。為了突破重點(diǎn)，長(zhǎng)方形面積公式的得出采用讓學(xué)。生人人動(dòng)手拼擺，列表觀察，分析推導(dǎo)的方法進(jìn)行。算方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，誘發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使學(xué)生積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性的思維。和常用的計(jì)量單位。這就要使學(xué)生建立初步的面積概。單位間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算；經(jīng)過(guò)探索，遷移類推的能力。驗(yàn)猜想—實(shí)驗(yàn)—驗(yàn)證—概括的方法。主探究合作交流解決問(wèn)題。主體地位，使學(xué)生在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟知識(shí)的情趣。識(shí)探索的樂(lè)趣是內(nèi)在的，效力是持久的。教學(xué)時(shí)力求通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生。（根據(jù)學(xué)生回答，課件呈現(xiàn)出1cm2、
【正文】 長(zhǎng)方形或正方形綠化帶，有哪幾種設(shè)計(jì)方法？請(qǐng)列舉。 教師出示準(zhǔn)確答案，小組內(nèi)互批，評(píng)價(jià)等級(jí)。改正后交流錯(cuò)誤原因，不懂的問(wèn)題小組內(nèi)解決。 全班交流選做題。 設(shè)計(jì)意圖：發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的作用：互相批改，互相評(píng)價(jià)，互相講解。易于操作，易于學(xué)生接受，從而提高課堂實(shí)效。 五、課后小結(jié)： (1)學(xué)習(xí)本節(jié)課后你有什么收獲？ (2)通過(guò)什么方法學(xué)會(huì)的？ 板書設(shè)計(jì)： 長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算 長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng) 寬 正方形的面積＝邊長(zhǎng) 邊長(zhǎng) 理解和掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式，會(huì)應(yīng)用公式正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的面積。 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、抽象概括能力以及遷移類推的能力。 經(jīng)歷長(zhǎng)方形、正方形面積公式的形成過(guò)程，體驗(yàn)猜想 — 實(shí)驗(yàn) — 驗(yàn)證 — 概括的方法。 激發(fā)學(xué)生探究的熱情和勇于探索的精神，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 每人 15個(gè) 1平方厘米的正方形，每個(gè)學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備一個(gè)長(zhǎng)５厘米、寬３厘米的長(zhǎng)方形；多媒體課件。 創(chuàng)設(shè)情景，引入新課 動(dòng)手操作，探索方法 靈活應(yīng)用，遷移方法 聯(lián)系實(shí)際，拓展運(yùn)用 拓展知識(shí)，總結(jié)全課 教師的面積怎樣求？ 操作一 操作二 操作三 例 3 聯(lián)系實(shí)際，拓展運(yùn)用 你有什么收獲？ 學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)表 備注： 優(yōu)（ 2130 ）分 、良（ 1120）分、差（ 110）分 項(xiàng)目 內(nèi)容 得分 探究新知 能根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)在自主合作交流中探究出填未知加數(shù)的方法。（ 10分） 交流匯報(bào) 把探究的結(jié)果思路清晰地語(yǔ)言流利地說(shuō)給同學(xué)們和老師聽(tīng)。（ 10分） 拓展與練習(xí) 采用正確的方法正確地完成老師設(shè)計(jì)的練習(xí)。 10分） 本節(jié)課有效地利用了多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，多方位的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生反映強(qiáng)烈，課堂上采用實(shí)踐操作法、合作交流等多種教學(xué)方法，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和學(xué)習(xí)效果，突出了教學(xué)重點(diǎn)，分散了教學(xué)難點(diǎn)，使學(xué)生在寬松的氛圍中輕松地學(xué)習(xí) 《 長(zhǎng)方形和正方形面積計(jì)算 》 ，最后課內(nèi)練習(xí)和課堂檢測(cè)設(shè)計(jì)的豐富多采把全課推向高潮，整堂課學(xué)生都處于一種興奮狀態(tài)。 作品中出色的地方 在設(shè)計(jì)游戲方案環(huán)節(jié)時(shí)，還需要積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性，讓每一名同學(xué)都積極主動(dòng)的進(jìn)行科學(xué)合理地設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)規(guī)則，從而提高設(shè)計(jì)能力。 作品中需要改進(jìn)的地方
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