數(shù)字校園構(gòu)建與職業(yè)教育信息化發(fā)展-資料下載頁
2025-07-19 03:23本頁面
【正文】 開展。教育軟件是 “三分軟件、三分政策、四分服務(wù) ” 。三、數(shù)字校園構(gòu)建面臨問題與思考Network Optimization Expert Team教育技術(shù)研究所認(rèn)識到位是前提！領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵！ 業(yè)務(wù)主管部門是主導(dǎo)！ 技術(shù)支持部門是保障！五大方面的創(chuàng)新應(yīng)用是核心！提升辦學(xué)質(zhì)量和效率是目標(biāo)！ 數(shù)字校園既是一項系統(tǒng)工程，又是一項 “ 一把手工程 ” ！數(shù)字校園構(gòu)建與職業(yè)教育信息化發(fā)展三、數(shù)字校園構(gòu)建面臨問題與思考Network Optimization Expert Team教育技術(shù)研究所數(shù)字校園構(gòu)建與職業(yè)教育信息化發(fā)展四、對職業(yè)教育信息化發(fā)展的 6點建議針對職業(yè)教育學(xué)校信息化現(xiàn)狀和對信息化的要求，借鑒基教和大學(xué)學(xué)校信息化的可適用的經(jīng)驗，優(yōu)先完成整體的規(guī)劃方案、分主線的設(shè)計方案、具有可操作性的數(shù)據(jù)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，分類的應(yīng)用實施措施以及評估評價方法；建議把系統(tǒng)工程思想貫穿于學(xué)校信息化的方方面面（認(rèn)識、構(gòu)建、應(yīng)用、評價等），促進(jìn) 6類參與者的互補（教育管理人員、教師、學(xué)生、 IT支持服務(wù)人員、電教支持服務(wù)人員、教育技術(shù)研究者）Network Optimization Expert Team教育技術(shù)研究所數(shù)字校園構(gòu)建與職業(yè)教育信息化發(fā)展四、對職業(yè)教育信息化發(fā)展的 6點建議建議設(shè)立職業(yè)院校信息化建設(shè)與應(yīng)用專項，如： ● 信息化環(huán)境下的職教改革研究 ● 數(shù)字校園（智慧校園）規(guī)劃與設(shè)計 ● 數(shù)字化資源共建共享中心 ● 綜合數(shù)字化教學(xué)與教學(xué)管理平臺構(gòu)建 ● 校企對接和崗位對接等聯(lián)合培養(yǎng)支撐平臺搭建 ● 信息化應(yīng)用實施措施制定與可持續(xù)機制探索 ● 選擇建設(shè)若干所中職和高職信息化示范校建設(shè)等 ● ………….基于已有的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)，高層次上開展職教教師資隊伍專業(yè)化發(fā)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)Network Optimization Expert Team教育技術(shù)研究所數(shù)字校園構(gòu)建與職業(yè)教育信息化發(fā)展四、對職業(yè)教育信息化發(fā)展的 6點建議建議教育部職成司設(shè)立綜合型職業(yè)教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組和專家小組 ，把舉辦職教信息化建設(shè)校長（處長）論壇和信息化教學(xué)大賽等活動常態(tài)化，系統(tǒng)、優(yōu)質(zhì)推動職業(yè)教育信息化的發(fā)展。優(yōu)先構(gòu)建數(shù)字化教學(xué)與教學(xué)管理信綜合息化支撐環(huán)境，并以 “百門課程上網(wǎng)工程 ” 和深化應(yīng)用“ 開放教育資源 ” 為切入點，又好又快推動數(shù)字校園應(yīng)用見實效，步入快速發(fā)展。Network Optimization Expert Team教育技術(shù)研究所 結(jié) 束 語 昨天： 數(shù)字校園只是一個平臺！ 今天： 數(shù)字校園已是一種服務(wù)！ 明天： 數(shù)字校園將是一種生活！ 教育信息化，不僅僅是教育設(shè)備、教育手段的改變，而是教育思想、教育觀念和教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，離開了教育信息化，談不上教育現(xiàn)代化。Network Optimization Expert Team教育技術(shù)研究所 教育技術(shù)研究所 12 年歷程● 教育技術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)具有碩士、博士、博士后● 在沒有國家 經(jīng)費 支持 的情況下，自主 研發(fā)的 “清華教育在線 ”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，已經(jīng)在 260 多所 大學(xué)和職業(yè)院校應(yīng)用，日均 400 多萬人次訪問，略感欣慰！拋磚引玉 ， 敬請 指正！清華大學(xué)教育技術(shù)研究所 程建
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