推行策略及教師的角色-資料下載頁
2025-07-19 02:56本頁面
【正文】 167。 尊重 多元 推行價值教育的進(jìn)路教師的角色 (團(tuán)隊(duì)方面 )VITALVITALProgrammeisionarynclusiveangiblechievableasting世上沒有立竿見影的價值與品德教育；但你今天放下的 種子 ，總會有一天 發(fā)芽 生長，甚至成為參天 大樹 。Words to live by – 生 命格言167。 “Charactercannotbedevelopedineaseandquiet.Onlythroughexperienceoftrialandsufferingcanthesoulbestrengthened,visioncleared,ambitioninspired,andsuccessachieved.”– Helen Keller167。 品格從來不是在輕鬆與平靜中建立，嘗試及失敗的痛苦經(jīng)驗(yàn)，才能壯健我們的靈魂、清晰我們的視野、激發(fā)我們的雄心，成功才可在望。~海倫凱 勒167。 我們的 選擇 ，表現(xiàn)了我們的 品格167。 我們的 信念 ，決定了我們的 選擇167。 我們被誰 觸動 ，就創(chuàng)造了我們的 信念
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