戚翠蓮天津行政學(xué)院-資料下載頁(yè)
2025-07-19 02:35本頁(yè)面
【正文】 慧。n 智慧，不正是人之所以為人，鼠之所以為鼠的差別嗎Mair實(shí)驗(yàn)：精神崩潰的老鼠n 把老鼠集中在一個(gè)平臺(tái)上，讓它們一個(gè)個(gè)往下面跳兩個(gè)門(mén)，跳左門(mén)鼻青臉腫，跳右門(mén)有奶酪吃。老鼠聰明，幾次后就快快樂(lè)樂(lè)跳右門(mén)n 在小老鼠的選擇方式固定了以后，把奶酪從右門(mén)移到左門(mén)，本想飽餐一頓的老鼠摔得鼻青臉腫，形勢(shì)已經(jīng)改變了。幸好，摔了幾次后聰明的老鼠又漸漸熟悉新情況跳左門(mén)吃奶酪。n 問(wèn)題是情況又變了。奶酪一會(huì)在左門(mén)一會(huì)在右門(mén)，老鼠在新的習(xí)慣形成之后發(fā)現(xiàn)又行不通了。它必須不斷的適應(yīng)新情況，不斷修正自己的習(xí)慣行為。n 最后，老鼠變不過(guò)來(lái)了，它的下一個(gè)反應(yīng)就是 “以不變應(yīng)萬(wàn)變 ”。麥爾發(fā)現(xiàn)，在應(yīng)變不過(guò)來(lái)的時(shí)候，老鼠 “擰 ”了，開(kāi)始固執(zhí)起來(lái)，拒絕改變方式。你就是把奶酪放在右門(mén)讓它看見(jiàn)，它也跳左門(mén)鼻青臉腫愈跳愈緊張和僵硬。n 在這個(gè)關(guān)口，如果繼續(xù)強(qiáng)迫它作跳左跳右的抉擇，老鼠就會(huì)顫抖、狂奔撞壁、咬傷自己直到昏迷。就是說(shuō)，老鼠已經(jīng) “精神崩潰 ”了 。寬容的涵義——允許他人對(duì)任何事物有自己獨(dú)立的意識(shí)和判斷——對(duì)他人不同的思想、觀點(diǎn)和行為的容忍雙環(huán)理論甲 乙共識(shí)n 每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)，就好像每個(gè)人都需要一面鏡子一樣。n 鏡子不會(huì)教你怎么穿衣服，但鏡子會(huì)告訴你，你穿得怎樣 ？ 然后你可以有一個(gè)選擇。n 以銅為鏡，可正衣冠；以人為鏡，可知得失；以史為鏡，可鑒興衰。
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