當(dāng)代中學(xué)生價值取向及教育建議文萍廣西師范大學(xué)教科院心-資料下載頁
2025-07-19 01:53本頁面
【正文】 5個人物的好感程度進行排序 水手（ ） 姑娘（ ） 老人（ ） 未婚夫（ ） 親戚（ ）姑娘角色投射為了完成她認為是最重要的事，屈從于環(huán)境而導(dǎo)致了性過錯行為。好感：表明具有性行為寬容、性觀念比較解放的特征； 討厭：表明具有性要求嚴格，性觀念保守的特征。未婚夫角色，考察學(xué)生對性歧視的態(tài)度，對性過錯行為的反應(yīng) 好感：表明具有歧視性過錯行為的特征； 討厭：表明具有寬容性過錯行為的特征。水手的設(shè)計投射青少年學(xué)生對性交易的態(tài)度好感：表示對性交易的贊成討厭：表示對性交易的反對老人角色的設(shè)計，投射當(dāng)自己無法幫助別人時尊重別人的選擇好感：表明具有尊重、寬容的特征；討厭：表明具有冷漠、自我中心主義的特征 親戚角色具有明顯的隱含性，考察被試的異性交往動機狀況好感：表示對異性潛在關(guān)心或潛在企圖持期望傾向；討厭：表示對異性潛在關(guān)心或潛在企圖持警惕態(tài)度。中學(xué)生具有積極的異性交往動機，對異性關(guān)懷的潛在動機表現(xiàn)出接受趨勢；中學(xué)生性觀念的主流方向是積極的，他們同情性過錯行為，表現(xiàn)出較大的寬容度；厭惡性交易和性歧視；對他人性行為持積極的和認同的行為。（四）當(dāng)代中學(xué)生的工作價值取向工作價值觀（ work values）是人們衡量社會上某種職業(yè)的優(yōu)劣和重要性的內(nèi)心尺度，它是個人對待職業(yè)的一種信念，并為其職業(yè)選擇、努力實現(xiàn)工作目的提供充分的理由。 （五）當(dāng)代中學(xué)生的審美價值取向?qū)徝纼r值觀就是指人們對客觀事物和現(xiàn)象的審美價值把握，它表現(xiàn)為人們從審美角度作出的判斷、評價和行為傾向。 中學(xué)生審美觀的特征 時尚性 通俗化 擱淺現(xiàn)象 非主流化 對經(jīng)典的精讀率對音樂的欣賞三、教育建議價值觀是生長出來的，它在一定的土壤和環(huán)境中，以需要為基礎(chǔ)滋長出來，不是主觀臆造出來的，也不是任何一個權(quán)威人士能說了算的。所以對青少年的價值觀教育應(yīng)該在分析我國現(xiàn)時代的環(huán)境基礎(chǔ)上，基于青少年的需要，采取自下而上的方式進行。否則，緣木求魚，必將勞而無功。
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