小學(xué)語(yǔ)文升學(xué)考試—拼音、字、詞、句部分復(fù)習(xí)參考鄒惠芳-資料下載頁(yè)
2025-07-18 23:33本頁(yè)面
【正文】 么樣的詞語(yǔ)，還可以抓住句子的主要成份，自己提一些問(wèn)題。如果回答了提出的問(wèn)題，也就是在進(jìn)行擴(kuò)句。 縮句可按三步進(jìn)行： 先把句子分成 “ 誰(shuí) ” 、 “ 做什么 ” 或 “ 什么 ” 、 “ 怎么樣 ” 兩部分。 找每部分的主干部分。 最后去掉修飾、限制詞語(yǔ)，把主干詞語(yǔ)連接成完整的句子。 修辭手法 ： 掌握比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)等修辭手法。 要掌握幾種修辭手法的特點(diǎn)： 比喻是用具體、淺顯的，人們?nèi)菀桌斫獾氖挛锶ソo抽象的、深?yuàn)W的、人們生疏的事物打比方。一個(gè)比喻句中有本體和喻體以及比喻詞。 擬人就是把物當(dāng)作人寫，賦予它們?nèi)说乃枷敫星?，和人一樣?huì)說(shuō)話、有感情。 夸張是把要描寫的事物有意地夸大或縮小，使其更鮮明，更突出。 反問(wèn)是用疑問(wèn)的形式表達(dá)比肯定更強(qiáng)烈的情感。 設(shè)問(wèn)也就是明知故問(wèn)、自問(wèn)自答。 把結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致、意義密切相關(guān)的三個(gè)或三個(gè)以上的短語(yǔ)、句子排列起來(lái)，就是排比。 排列句子 ： 會(huì)把錯(cuò)誤的句子排列成一段通順的話，整理錯(cuò)亂的句子的關(guān)鍵在于分析句子之間的關(guān)系，確定應(yīng)按什么結(jié)構(gòu)排列。 如何排列錯(cuò)亂的句子？ 把要排列的幾句話默讀一兩遍，看看主要意思是什么。 用 “ 排除法 ” 找出首句。 再讀剩下的句子，思考整篇文章的寫作順序和句、與句之間的關(guān)系。（寫作順序：時(shí)間先后、事情發(fā)展、地點(diǎn)空間轉(zhuǎn)換等） 標(biāo)點(diǎn)符號(hào) ： 掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，會(huì)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用與性質(zhì)，能正確地使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)、分號(hào)、破折號(hào)的常用方法。
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