【正文】 從事教學、科研和社會服務工作，主要擔任畜牧獸醫(yī)專業(yè)《動物營養(yǎng)與飼料》、《生物統(tǒng)計附試驗設計》、《家畜繁殖學》等課程的教學任務。 2003 年任牧醫(yī)系主任，負責系全面工作，在組織牧醫(yī)系專業(yè)教學改革、師資隊伍建設、精品課程建設、實訓基地建設等方面做了大量工作。曾榮獲滄州市“社會實踐活動先進教師”，滄州市“幫扶工作先進個人”。 2004 年被授予滄州市“優(yōu)秀教育工作者”稱號。 主 要 教 學 研 究 和 科 學 研 究 工 作 成 果 1 、課題研究 　　2002 年 11 月與我系蘇伯平老師合作，承擔“十五”期間全國農(nóng)業(yè)職業(yè)技術教育研究會課題《農(nóng)業(yè)職業(yè)院校教學模式、教學內(nèi)容與教學方法研究》。 2003 年 7 月與蘇伯平老師共同承擔《高職教育實行“產(chǎn)學合作”教學模式的研究和實踐》課題的研究，該課題被列為中國高等教育科學“十五”規(guī)劃重點課題。 　　2 、編寫教材： 　　參加了《畜牧學概論》教材的編寫工作，該教材 97 年由《農(nóng)業(yè)出版社》出版，并做為普通專科院校教材。 　　3 、發(fā)表論文： 　　不斷加強科學研究與教育理論研究， 97 年以來先后發(fā)表在《中國奶?！贰ⅰ吨袊B(yǎng)兔》、《中國獸醫(yī)雜志》、《畜牧與獸醫(yī)》等國家級刊物上的專業(yè)論文 4 篇，發(fā)表在《河北畜牧獸醫(yī)》、《黑龍江畜牧獸醫(yī)》、《當代畜牧》、《農(nóng)村科技開發(fā)》、《農(nóng)村養(yǎng)殖技術》等省級刊物上的專業(yè)論文 10 篇，發(fā)表在《職教論壇》、《河北中專教育》、《中國科教興村的探索與實踐》等刊物上的理論研究論文 4 篇，共計 18 篇。發(fā)表的主要論文如下： 《中國奶?！?應用小劑量催產(chǎn)素防治奶牛胎衣不下　　 《中國養(yǎng)兔》　氯化膽堿對生長毛兔的增重效果　　　 《河北畜牧獸醫(yī)》　高鋅飼糧對斷奶仔豬飼養(yǎng)效果試驗　 《當代畜牧》　高溫環(huán)境蛋雞補飼小蘇打效果試驗　　 《畜牧與獸醫(yī)》　抑制素主動免疫對山羊繁殖率的影響　 《黑龍江畜牧獸醫(yī)》　奶牛熱應急的緩解措施　　　　 《中國農(nóng)村科技》　小尾寒羊的種質(zhì)特性及飼養(yǎng)管理　　 《當代畜牧》母豬產(chǎn)仔前后補加不同鐵制劑對仔豬生產(chǎn)性能的影響 課 程 骨 干 教 師 情 況 姓名 年齡 專業(yè)技術職稱 學位 承擔的教學任務 簽章 王俊萍 28 講師 碩士 理論教學 、 實踐教學 　韓慕俊 42 副教授 學士（碩士在讀） 理論教學 、 實踐教學 　趙書臣 37 講師 學士 理論教學 、 實踐教學 　冀建軍 29 講師 學士 實踐教學 　王金義 34 實驗師 學士 實踐教學 　 1. 課程現(xiàn)狀分析：（含課程性質(zhì)、學時） 　　動物營養(yǎng)與飼料是在普通生物學、動物生理學、動物生物化學等學科基礎上發(fā)展起來的一門交叉學科，主要研究動物攝入和利用飼料中營養(yǎng)物質(zhì)的過程與生命活動的關系，揭示和闡明動物利用營養(yǎng)物質(zhì)的量變質(zhì)變規(guī)律，常用飼料的營養(yǎng)價值和利用技術及配合飼料的配制方法、生產(chǎn)工藝，為動物生產(chǎn)提供理論基礎。課程的基本情況如下： 　　 （ 1 ）注重理論和實踐的有機結(jié)合 　　 動物營養(yǎng)與飼料課程總學時為 80學時，其中：理論講授44學時，實踐操作 36 學時，響應教育部對高職高專學生注重實踐的號召，加大實踐操作所占學時，理論與實踐學時比接近1：1，結(jié)構(gòu)合理，符合要求?！　?（ 2 ）師資結(jié)構(gòu)配置合理 　　《動物營養(yǎng)與飼料》課程組由 4名主講教師和 2 名實驗指導教師組成，全部在中級職稱以上，其中高職2人，中職4人 ，平均年齡 歲，課程組有碩士 2 人（含在讀）。 教師全部具備“雙師型”要求。中年教師教學經(jīng)驗豐富，能抓住學生心理，教學效果好。年輕教師積極上進，接受新知識、新技術能力強，與學生溝通好，能夠?qū)⒅R輕松的傳授給學生。 　　 （ 3 ）教學設施條件先進 　　畜牧獸醫(yī)專業(yè)是河北省確定的全國高職高專教學改革試點專業(yè)，動物營養(yǎng)與飼料是畜牧獸醫(yī)專業(yè)的主干課，擁有設備、設施齊全的校內(nèi)實驗室及校外實訓基地，可以保質(zhì)、保量的完成教學大綱所規(guī)定的實訓項目，使學生在充分學習理論的基礎上，最大限度地進行實踐能力提高。與此同時，課程組還開發(fā)了與教材、教學計劃、教學大綱相配套的多媒體課件。 　　 （ 4 ）教學內(nèi)容適時更新 　　 動物營養(yǎng)與飼料課程組成員一部分長期在課余時間從事實踐工作，可以根據(jù)市場的發(fā)展，適時調(diào)整教學內(nèi)容，注重能力培養(yǎng)；一部分關注動物營養(yǎng)與飼料研究新動態(tài)，隨時為學生補充新內(nèi)容，理論與實踐并重，貼近行業(yè)需要。 　　 （ 5 ）教學效果突出明顯 　　 學生經(jīng)過在校期間系統(tǒng)的理論學習和扎實的實踐能力，具備了一定的解決實際問題的能力。幾年來， 就業(yè)率保持在 95% 以上，畢業(yè)生普遍受到了用人單位的一致好評。 2. 申請建設理由： 　　精品課程建設是高等學校教學質(zhì)量與教學改革的重要組成部分，是一項綜合性的系統(tǒng)工程。搞好課程建設不僅是推進教育創(chuàng)新，深化教學改革的需要，也是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎。我系畜牧獸醫(yī)專業(yè)被列為河北省高職高專教學改革試點專業(yè)，這是對我系在高職研究、教學改革等方面取得卓著成績的認可?！秳游餇I養(yǎng)與飼料》是畜牧獸醫(yī)專業(yè)的主干課，經(jīng)過三十多年在教學方面的探索、改革和建設，目前已具備師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，教學內(nèi)容、方法先進，教材符合行業(yè)需要，教學管理規(guī)范，實踐設施齊全等教學條件，深受學生們的好評。 　　動物營養(yǎng)原理、常用飼料營養(yǎng)價值、飼料配合技術、飼料質(zhì)量檢測技術等是學生步入工作崗位必須掌握的理論知識和實踐技能。為深化教學改革，加強教學研究，力爭使本課程在農(nóng)業(yè)職業(yè)院校的課程中起到示范作用，《動物營養(yǎng)與飼料》課程特申請河北省精品課程。 　?、傥以鹤?1974年在畜牧獸醫(yī)專業(yè)中開設《家畜飼養(yǎng)學》，至今已有31年歷史有25屆1800名學生學習過該門課程，2000年開始課程更名為《動物營養(yǎng)與飼料》，是畜牧獸醫(yī)專業(yè)的主干課。 　?、谠诟呗毟邔＝逃虒W改革中，我院“畜牧獸醫(yī)專業(yè)”被評為省級試點專業(yè)，《動物營養(yǎng)與飼料》作為該專業(yè)的主干專業(yè)技術基礎課程，得到了院、系在政策和資金上的大力支持，使得《動物營養(yǎng)與飼料》課程建設在短期內(nèi)取得了長足進展。 　?、邸秳游餇I養(yǎng)與飼料》實驗室具有一定規(guī)模，既有常規(guī)測量儀器，也有一定數(shù)量的先進測量儀器。 如原子吸光光度計、紫外、可見光分光光度計、離子色譜儀等，能夠開出教學大綱要求的全部實訓內(nèi)容。實訓室設備總值 200多萬元。有滄州市鯤鵬飼料廠，滄州市保健飼料廠等全國百強飼料廠為實訓基地。 　?、堋秳游餇I養(yǎng)與飼料》課程組師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)合理，為課程的發(fā)展奠定了堅實的基礎。擔任本課程教學工作的教師共 6人，其中副教授2名，講師3名，實驗師1名。課程組的6位教師，主編參編教材6部，近五年發(fā)表論文20余篇，國家級教研課題1項，省級科研課題1項。 課程建設經(jīng)費分年度落實情況： 　　課程建設經(jīng)費由學校按計劃劃撥到牧醫(yī)系，做到?？顚Ｓ?。課程建設經(jīng)費主要用于購置飼料分析儀器和師資隊伍建設。 　?、?2000年，購置原子吸光光度計1臺，約30萬元。 　?、?2001年，購置紫外可見分光光度計1臺，約10萬元，購置教學參考書、期刊等資料經(jīng)費約1萬元，參加學術交流會議約3000元。 　?、?2002年，購置凱代室氮儀1臺，約9000元，722分光光度計1臺，約3200元，氧彈熱量計1臺，約2400元。 　?、?2003 年，購置離子色譜儀 1 臺，約 10 萬元，購置音像資料，教學軟件約 5000 元。⑤ 2004 年，購置常規(guī)分儀器價值 3 萬元。 　　《動物營養(yǎng)與飼料》課程經(jīng)過多年的不斷建設，投入了大量的資金，陸續(xù)建設了天平室、標本室、顯微鏡室、飼料質(zhì)量檢測室等多個實訓場地，為保證實踐教學順利進行與教學質(zhì)量奠定了良好的基礎，主要設施、設備情況如下： 名稱 數(shù)量（臺） 投資費用（元） 干燥箱 2 2500 高溫電爐 1 1220 分析天平 1 2300 721分光光度計 1 1750 722分光光度計 1 3200 電熱板 1 1830 凱式定氮儀 1 8900 酸度計 3 1778 氧彈熱量計 1 2400 水浴鍋 1 563 粉碎機 1 700 顯微鏡 1 2063 日本進口飼料分析設備 1(套) 約 1000000 合計 　 1029204 　 主要建設成果： 　?、?2002年《動物營養(yǎng)與飼料》被評為院級優(yōu)秀課，在這3年課程建設中，我們以“省級精品課程建設條件”為目標，對課程體系結(jié)構(gòu)、教學內(nèi)容以及教學方法進行了改革；根據(jù)高職高專的培養(yǎng)模式，合理安排理論教學內(nèi)容、實訓教學內(nèi)容以及課程社會實踐調(diào)查，這樣既提高了學生的學習熱情，又加強了學生的實踐能力。 　?、谧?000年以來，我院牧醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評，就業(yè)率連續(xù)五年達到95% 以上?！　、鄹母锢碚摻虒W的考試方法，提高平時作業(yè)和課程社會實踐調(diào)查報告在總評成績中所占比重，將閉卷考試改為開卷考試，注重學生能力的測試。加強實踐教學環(huán)節(jié)的考核，建立了完整的實踐教學考核方案，提高了實踐教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量。 　?、芙虒W手段的多樣化。儀器結(jié)構(gòu)的使用一般采用“實物與演示教學”的方法 , 理論課采用“多媒體課件教學”的方法，實踐性非常強的采用“現(xiàn)場教學”的方法。 課程所在院系意見： 簽字：　　　　　 單位（蓋章） 年 月 日 學校意見（含經(jīng)費支持額度）： 簽字：　　　　　 單位（蓋章） 年 月 日 省專家組意見： 簽字：　　　　　 單位（蓋章） 年 月 日 省教育廳審批意見： 簽字：　　　　　 單位（蓋章） 年 月 日 　　上一頁1234下一頁 28 / 28