如何組織指導學生開展綜合實踐活動-資料下載頁
2025-07-18 20:58本頁面
【正文】 。 。 展示 階段 展示階段 展示 階段 展示階段 主持人匯報 介紹本期活動主題 ， 活動總況 。 宣布匯報課題的順序 ， 評價方案 。 小組匯報 學生評價團評價 由各組評價員組成 ， 每個小組匯報完 ， 及時評價 。 指導教師評價 每個小組匯報完 ， 指導教師給予評價 。 主持教師導言 主持教師總結性評價 展示 階段 展示階段 匯報課組織的一般程序 反思 階段 反思階段 1．組織學生進行自評、互評，指導學生撰寫活動心得體會、嘗試整理課題案例。 2．教師進行自我反思，撰寫案例，并做好分析和總結。 案例是教師成果的一種重要體現方式，也是教師間交流、學習的一種重要形式，案例編寫還是教師教科研水平的體現。 一個完整綜合實踐活動案例一般應包括：活動設計、活動過程、課堂匯報實錄、教師反思、專家（教研室）點評。 示例 1 示例 2 組織開展綜合實踐活動的幾點建議 建議一 : 學點理論，打開思路。 至少你寫方案、做總結時用得著。 組織開展綜合實踐活動的幾點建議 建議二 : 開始，就先想好結束。 這樣你才能有目的地收集資料。 組織開展綜合實踐活動的幾點建議 建議三 : 做回學生，先看看別人怎么做的。 孩子的學習就從模仿開始，我們也一樣。 組織開展綜合實踐活動的幾點建議 建議四 : 先學生一步動手。 這樣你才能做好導師。 組織開展綜合實踐活動的幾點建議 建議五 : 學一點新技術，包裝你的成果。 這樣你的成果，就上了一個檔次。 組織開展綜合實踐活動的幾點建議 建議六 : 選些“土”主題，多出些“花拳秀腳”。 這是你出奇制勝的法寶，你也就“新”、“特”了。 本期高一綜合實踐活動設想 網上“杉竹之鄉(xiāng)” 政治組 從經濟角度 《 竹業(yè)發(fā)展情況調查 》 《 竹業(yè)發(fā)展之設想 》 歷史組 政治組 英語組 從歷史角度 從生物學角度 從英語運用角度 《 竹鄉(xiāng)歷史溯源 》 《 竹資源調查 》 《 我為外國人做導游 》 《 Wele,杉竹之鄉(xiāng) 》 綜合實踐專題網 新思考 綜合實踐活動
物理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1