如何利用模型幫助學(xué)生掌握科學(xué)概念-資料下載頁
2025-07-18 20:51本頁面
【正文】 ? 模擬模型 ? 數(shù)學(xué)模型 ? （圖表包含多種形式：柱形圖、折線圖、記錄表、 循環(huán)圖、流程圖、概念圖等。 ） 模型的特點 ? （ 1 ）模型的逼真性 ? （ 2 ）模型的漸進性 ? （ 3 ）模型的強健性 ? （ 4 ）模型的條理性 ? （ 5 ）模型的技藝性 ? （ 6 ）模型的局限性 （二）建模 ? 所謂模型建構(gòu) ( 簡稱建模 ) , 廣義上泛指人類描述和解釋自然現(xiàn)象的一切概念化過程 , 它是一個包括定義變量、檢驗和評價和修改模型的循環(huán)過程?；旧? , 科學(xué)知識的發(fā)展即為一個產(chǎn)生模型與修正模型的過程。學(xué)生使用他們已知的知識去整合新的信息 , 進而延伸他們的知識。在整合的過程中 , 來自于現(xiàn)象觀察、直接經(jīng)驗、或是經(jīng)由許多表征的交互作用經(jīng)由心智的運作建模型。 三．利用模型建立并掌握科學(xué)概念 ? （一）利用現(xiàn)有模型，建立科學(xué)概念 ? （二）現(xiàn)場制作模型，建立科學(xué)概念 （一）利用現(xiàn)有模型，建立科學(xué)概念 ? 1. 利用現(xiàn)有的模型，建立物體的結(jié)構(gòu)這樣的科學(xué)概念。 ? 2. 利用現(xiàn)有的模型，建立事物規(guī)律與成因的概念 （二）現(xiàn)場制作模型，建立科學(xué)概念 ? 1. 利用現(xiàn)場制作的模型，建立自然事實這樣的科學(xué)概念。 ? 2. 利用現(xiàn)場制作的模型，建立事物之間的關(guān)系的科學(xué)概念 ? 3 ． 利用現(xiàn)場制作的模型， 建立事物規(guī)律與成因的概念
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