用心靈去傾聽公開課教學(xué)設(shè)計(jì)(底稿)doc-資料下載頁(yè)
2025-07-18 17:35本頁(yè)面
【正文】 去歌唱”與第10自然段“你知道嗎，這只可愛的小鳥，它要到另一個(gè)世界去歌唱”照應(yīng)。五 、總結(jié)深化課文以“用心靈去傾聽”為題有什么用意？ （課題“用心靈去傾聽”，是對(duì)蘇珊工作的高度概括與肯定，同時(shí)也點(diǎn)明了文章的中心：贊美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良品質(zhì)。）議一議在這個(gè)大千世界中，值得我們用心靈去傾聽的有些什么呢？（人間真情冷暖）這節(jié)課我們一起閱讀了一個(gè)有關(guān)傾聽的美好故事。同學(xué)們知道嗎，這其實(shí)是發(fā)生在西班牙的一個(gè)真實(shí)故事。希望同學(xué)們都能從兩個(gè)主人公身上汲取到真情的力量，在以后的生活中，能懂得用心去傾聽，真心去關(guān)愛，給身邊的人帶來(lái)快樂與幸福。能懂得在遇到困難時(shí)要積極向別人尋求幫助，像湯米一樣；在別人求助時(shí)要真誠(chéng)地伸出援手，像蘇珊一樣。同學(xué)們,讓我們用愛心去對(duì)待生活,讓愛在我們的心靈深處扎根!六、布置作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們想一想，蘇珊在寫留言前會(huì)想些什么？（小練筆）如果你是湯米,你會(huì)對(duì)去世的蘇珊說(shuō)些什么?請(qǐng)寫幾句話感激她對(duì)你的安慰。細(xì)心的同學(xué)們，四川地震以后，留下了很多孤兒，讓我們也用心靈去傾聽，帶給那些受傷的小朋友的幸福與快樂好嗎？【板書】12* 用心靈去傾聽用心靈蘇珊 傾聽 撫慰 我關(guān)心、安撫 生活耐心、講解 學(xué)習(xí)愛心、樂觀 心理童心、守護(hù) 回味●達(dá)標(biāo)練習(xí)當(dāng)堂檢測(cè)。(1)對(duì)人或事物產(chǎn)生難以舍棄的愛好(2)彼此見面,相識(shí)。(1)湯米對(duì)小精靈說(shuō):“我的手指被錘子砸傷了?！?改成轉(zhuǎn)述句)(2)我離開了家鄉(xiāng),也知道了電話是怎么回事。我非常想認(rèn)識(shí)蘇珊。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。
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