【導讀】湖南省中高職人才培養(yǎng)銜接機電一體化技術項目。牽頭高職學院婁底職業(yè)技術學院。試點中職學校雙峰縣職業(yè)中專學校。冷水江工業(yè)中等專業(yè)學校。漣源市工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學校。裝備制造業(yè)是衡量一個地區(qū)制造業(yè)水平高低的重要標志，機電一體化。婁底的特色裝備與先進制造業(yè)已步入快速發(fā)展時期，已經(jīng)成為工業(yè)經(jīng)。婁底市“十二五”規(guī)劃指出，振興提升。同時，全國區(qū)域開發(fā)戰(zhàn)略重點由沿。開放，加速產(chǎn)業(yè)升級創(chuàng)造良好環(huán)境，為婁底市承接發(fā)達地區(qū)的經(jīng)濟輻射和。以12%的速度增長，全國300余所開設機電及相關專業(yè)的本科院校年畢業(yè)生。為17萬，其他途徑培養(yǎng)的大約30萬人，企業(yè)大多靠機械和電氣專業(yè)員工。崗位培訓彌補不足，滿足企業(yè)要求的合格機電人才缺口非常大，嚴重制約。需求達14萬，其中機電一體化技術類人才需8000人。7%；機電設備維修與改造崗位62人，占8%；生產(chǎn)、質(zhì)量等技術管理崗位。器設備總值近5000萬元的實訓條件，使用總面積近4萬平方米，特別是與

　　

【正文】 婁底機電技術培訓基地，開發(fā)新的職業(yè)技能培訓項目，擴大社會培訓規(guī)模。三年內(nèi)，完成湖南農(nóng)友機械集團有限公司、湖南經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等本地機電人員的技能培訓與鑒定 1800 人； Ⅴ 總結(jié)中高職銜接試點項目的經(jīng)驗，推廣到其他專業(yè)，帶動相關專業(yè)的發(fā)展，全面推進技術技能人才系統(tǒng)培養(yǎng)，推動中高職全面協(xié)調(diào)發(fā)展。 建設進度與資金預算： 22 表 24 共建共享建設進度與經(jīng)費預 算（單位： 160萬元） 時間 項 目 建設內(nèi)容 經(jīng)費預算 責任人 參與人員 2020 年 專業(yè)共建 帶動試點學校專業(yè)結(jié)構(gòu)性調(diào)整常態(tài)機制建設。 3 陳育新 鄒同合 肖紅艷 賀愛全 羅正斌、唐立偉 龍育才、吳光輝 梁艷豐、張續(xù)仁 賀超明、彭禮輝 等 教師隊伍共建共享 形成“教師互派、定期研討、常態(tài)溝通”的工作機制。 5 實訓基地共建共享 探討實訓設施與資源共建共享機制。 45 資源共建共享 建立中高職銜接專業(yè)網(wǎng)絡空間。 6 2020 年 專業(yè)共建 優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和人才培養(yǎng)模式。 3 陳育新 鄒同合 肖紅艷 賀愛全 同上 教師隊伍共建共享 技術服務與創(chuàng)新團隊合作建設。 8 實訓基地共建共享 四校實訓基地優(yōu)化整合，共 建校中廠。 30 2020 年 專業(yè)共建 優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和人才培養(yǎng)模式 6 陳育新 鄒同合 肖紅艷 同上 教師隊伍共建共享 互派互培“雙師”素質(zhì)教師隊伍建設 5 23 時間 項 目 建設內(nèi)容 經(jīng)費預算 責任人 參與人員 實訓基地共建共享 校內(nèi)實訓基地開放式運行機制的建立 25 賀愛全 資源共建共享 《 車工工藝與技能 》等五門優(yōu)質(zhì)核心課程建成“數(shù)字化教室”；共同開展技術研發(fā)與教育教研課題申報 6 2017 年 專業(yè)共建 優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和人才培養(yǎng)模式 1 陳育新 鄒同合 肖紅艷 賀愛全 同上 教師隊伍共建共享 互派互培“雙師”素質(zhì)教師隊伍建設；聯(lián)合開展科研項目 3 實訓基地共建共享 聯(lián)合開展職業(yè)技術培訓；校企合作開展橫向課題研發(fā)； 1 資源共建共享 合作開發(fā)實訓項目，制定實訓技能標準及實訓考評體系。 3 2018 年 專業(yè)共建 聯(lián)合開展職業(yè)技術培訓；校企合作開展橫向課題研發(fā)；聯(lián)合開展教育教研課題的建設；總結(jié)經(jīng)驗成果，推廣到其他專業(yè)。 2 陳育新 鄒同合 肖紅艷 賀愛全 同上 教師隊伍共建共享 實訓基地共建共享 資源共建共享 合計 160 24 四、主要保障措施 （限 2020 字以內(nèi)） （一）機構(gòu)設立 成立中高職人才培養(yǎng)銜接試點項目合作委員會，由高職院校法定代表人擔任委員會主任，中職法定代表人擔任委員會副主任，雙方分管中職教育、教學、招生就業(yè)、財務的院領導和相關職能部門及系部領導為成員，委員會負責統(tǒng)籌領導中高職人才培養(yǎng)銜接試點項目的實施。委員會每年定期召開兩次全體會議，根據(jù)委員會主任的提議可臨時召開會議，市教育局負責指導與協(xié)調(diào)工作。 成立中高職 機電一體化技術專業(yè)建設指導委員會，由牽頭單位婁底職院項目負責人、教學負責人、專業(yè)負責人及中職合作學校的項目負責人、教學負責人、專業(yè)負責人、合作企業(yè)代表為成員，負責做好專業(yè)銜接、教學管理等項目建設工作，由婁底職院機電系和各中職學校教學部門負責專業(yè)建設工作的具體實施。 建立中高職銜接專業(yè)建設研究小組，負責制定“ 2+3”中高職銜接試點專業(yè)人才培養(yǎng)方案，清晰定位中高職人才培養(yǎng)目標，使中職和高職既有獨立的培養(yǎng)系統(tǒng)，又有順暢的銜接軌道，確保中高職教育內(nèi)部的協(xié)調(diào)發(fā)展。 （二）保障機制 在婁底市教育局的直接領導下，中高職人 才培養(yǎng)銜接試點專業(yè)機電一體化項目合作委員會實施管理，中高職機電一體化技術專業(yè)建設委員會負責實施，共同推動中高職銜接試點專業(yè)的項目建設；根據(jù)《婁底職業(yè)技術學院重點項目建設與管理辦法》制定《中高職銜接專業(yè)建設與管理辦法》。并通過建立中、高職院校共同確定合作辦學專業(yè)，共同制定人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)中高職銜接課程體系，共同組織實施教育教學計劃，共同開展人才培養(yǎng)質(zhì)量評價，共同做好中高職銜接學生管理、教研教改等常規(guī)工作的 25 合作機制來保證專業(yè)銜接工作的落實；項目建設實行績效考核與建設情況年度報告制度，由合作院校委員共同對試 點期間專業(yè)建設情況定期檢查，對建設方案執(zhí)行情況、經(jīng)費落實及使用、建設成效進行考考核評價，自覺接受省市教育局、教育廳對項目建設情況的檢查指導。 （三）過程管理 按照分段管理 ,有利銜接原則，由中高職聯(lián)合制訂一系列銜接過程管理的辦法和制度，包括中高職銜接專業(yè)招生辦法、學生轉(zhuǎn)段培養(yǎng)實施方案、分階段教學管理制度、學籍管理辦法、頂崗實習制度等 ,教學質(zhì)量評價與監(jiān)控機制 ,項目經(jīng)費籌措與使用管理辦法。中職階段的過程管理工作由中職負責，轉(zhuǎn)段后由高職負責管理。 為有利銜接，高職每學期至少兩次去中職學校檢查指導教學工作，落實項目在 中職實施情況，中職學校對前段培養(yǎng)情況每學期有一份工作總結(jié)交高職學校及上級教育主管部門，接受項目合作委員會的指導、和評價；銜接專業(yè)的專業(yè)建設委員會每學年組織專家對項目建設質(zhì)量進行評估，提出評估意見和改進建議；向項目合作委員會提交書面報告，對項目建設、年度資金使用、建設成效等情況做出說明，接受審查和評價。著重抓好以下環(huán)節(jié) : 招生錄取。中高職銜接專業(yè)實施聯(lián)合招生制度 ,由雙方共同制訂招生政策 ,制作宣傳資料 ,由高職申報五年制招生計劃 ,以中職為主組織招生 ,招生結(jié)果報高職學校，辦理學籍注冊備案手續(xù)。 學籍管理。 執(zhí)行省教育廳五年制高職分段培養(yǎng)學生注冊制度。由高職學院將各中職五年制高職分段培養(yǎng)招收的學生，與本校當年其他五年制高職招收學生一并上報教育廳相關職能處室，履行五年制高職招生錄取、學籍注冊備案手續(xù)。經(jīng)教育廳注冊備案后，分段培養(yǎng)的學生第一階段均在 26 其就讀的中職學校按有關規(guī)定注冊中職學籍，并在進入第 4 學年后由試點高職學院按有關規(guī)定統(tǒng)一為其辦理轉(zhuǎn)段注冊手續(xù)，注冊高職學籍。中高職銜接專業(yè)招收的學生原則上在中、高職培養(yǎng)階段均不得轉(zhuǎn)學轉(zhuǎn)專業(yè)。 學生資助。學生在中職培養(yǎng)階段時，獲得中職學籍后，按照國家資助政策的有關規(guī)定在就 讀的中職學校享受資助；學生在高職培養(yǎng)階段時，獲得高職學籍后，可按照有關規(guī)定享受所在高職學院的學生資助政策 主動接受教育廳的管理與檢查 .一是由高職組織建立中高職銜接機電一體化技術專業(yè)項目建設專門空間，及時上傳項目建設動態(tài)和建設成效，同時通過人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺填報相關信息，隨時接受省教育廳和有關專家的網(wǎng)上檢查和監(jiān)督。二是在 2020 年通過接受省教育廳組織的項目中期檢查及 2020 年項目的終期驗收。 （四）經(jīng)費保障 落實省級項目專項經(jīng)費和兌現(xiàn)承諾建設經(jīng)費，確保銜接專業(yè)建設經(jīng)費落實到位。省級財政投入專項經(jīng)費 100 萬元，婁底市級財政按 1:1 配套經(jīng)費 100 萬元 ,學校和企業(yè)籌措經(jīng)費 100 萬元，五年內(nèi)全部到位。省級經(jīng)費按照牽頭單位與縣市中職合作共建的原則，按高職學校 50%，中職學校 50%進行分配，中職學校的具體分配金額要考慮合作的專業(yè)個數(shù)和轉(zhuǎn)段學生人數(shù)，分配后按照《項目經(jīng)費籌措與使用管理辦法》由各學校管理與使用。市縣級配套經(jīng)費及企業(yè)資助由各個學校單獨落實。