信息管理學基礎-資料下載頁
2025-07-18 14:52本頁面
【正文】 獲取渠道，以便在需要時獲取所需要的信息或向外輸出信息。 ? SIM課件(3)選擇適用信息技術，建設組織或機構內(nèi)部信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡，確定信息加工處理、存貯、檢索和傳遞方法，建立組織或機構內(nèi)部的高效信息保障體系。 ?(4)對信息管理的績效進行評價，為改善信息管理提供依據(jù)。 ?SIM課件 信息管理的發(fā)展階段 “ 信息管理 ” 是 20世紀 60年代后才出現(xiàn)的概念，但追溯信息管理的歷史沿革，我們可以將其劃分為四個典型的階段，即 傳統(tǒng)管理階段、技術管理階段、資源管理階段和知識管理階段 。SIM課件 這一階段以信息源管理為核心，以圖書館為象征，同時也包含檔案管理和其他文獻資料管理。n 文字的產(chǎn)生n 圖書館便應運而生。n 圖書館引入管理的概念n 出現(xiàn)科技信息機構。 n “ 源 ” 管理向 “ 流 ” 控制過渡。 ?SIM課件 技術管理階段 這一階段以信息流的控制為核心，以計算機為工具，以自動化信息處理和信息系統(tǒng)建造為主要工作內(nèi)容。n 計算機實現(xiàn)對文獻信息流的控制。n 管理信息系統(tǒng) (MIS)的誕生和發(fā)展。n 決策支持系統(tǒng) (DSS)和專家系統(tǒng) (ES) n 國際大型聯(lián)機信息檢索系統(tǒng)迅速發(fā)展n 微型計算機的發(fā)展SIM課件 兩個背景：n 技術管理階段純粹的技術手段不能實現(xiàn)對信息的有效控制和利用；n 當代社會經(jīng)濟發(fā)展使得信息成為一種重要的資源定義： 信息資源管理是信息管理的一種延伸和發(fā)展，是用技術、經(jīng)濟、人文對信息進行管理的產(chǎn)物，也是從經(jīng)濟學資源配置和管理中高層戰(zhàn)略需求的角度對信息活動進行資源性質(zhì)的管理。 SIM課件信息管理不同框架比較認識框架相近的主題概念 發(fā)源領域 管理特征 基本功能與目標 傳統(tǒng)框架 圖書館管理、文獻工作 圖書館 文獻管理、手工管理 信息保存 網(wǎng)絡框架 圖書館網(wǎng)絡、信息基礎結構標準化 圖書館、通訊 基礎設施 ?管 理 信息社會傳播 微觀框架 數(shù)據(jù)處理 (DP、 EDP、ADP)、 信息處理、數(shù)據(jù)庫 辦公事務、 ? 統(tǒng)計 操作、事務管理 信息有序 系統(tǒng)框架 信息系統(tǒng)、 MIS 計算機 技術管理 信息社會服務應用系統(tǒng) 政策框架 信息政策、信息 ? 法律 知識產(chǎn)權法律、技術政策 人文管理 協(xié)調(diào)、控制 資源框架 信息經(jīng)濟、信息資源管理 (IRM) 工商行政管理 集成管理、經(jīng)濟 管理 信息戰(zhàn)略利用 SIM課件n 信息資源管理的局限性： ① 僅關注顯在知識的管理而忽略隱性知識的管理，大大限制了管理范圍和信息管理效能的發(fā)揮 ② 僅關注人類智力勞動的最終成果而忽略學習與創(chuàng)新過程，不能實現(xiàn)全方位的信息管理。 ③ 僅關注將信息提供給利用者而對利用者需求信息重視不夠，限制了信息效用價值的實現(xiàn)。 ④ 僅關注信息在組織內(nèi)部的免費流動而忽視信息的增值問題，影響了組織對信息的評價。 ?SIM課件知識管理階段 知識作為組織資產(chǎn)的重要性在 20世紀 80年代中期逐漸被人們認識到，而 “ 知識管理” 一詞出現(xiàn)于 1989年。 20世紀 90年代中期，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和應用，知識管理迅速推廣。 知識管理的 前提 ：信息及信息系統(tǒng)的準確性、及時性、可用性，并能夠以易于利用的方式提供信息。 知識管理的 實質(zhì) ：將結構化與非結構化的信息與人們利用這些信息的規(guī)則聯(lián)系起來。 知識管理的 主要目標 ：改善組織或機構獲取、共享和利用知識的能力。
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