精心策劃循序漸進凝心聚力高效課堂doc-資料下載頁
2025-07-18 13:31本頁面
【正文】 ：教學案的有效編寫和使用真的會讓我們提高課堂復習效率，高效的課堂教學需要我們課前的大量工作，因此重視學案編寫、探討高質(zhì)量的學案內(nèi)容是我們不斷努力地方向。接下來要談的是2009備考過程中的“失”，即不足。反思整個的備考過程，需要改進的方面很多很多，這里我主要總結(jié)以下三點：一、一輪復習后期呈現(xiàn)倉促性，出現(xiàn)趕時間的不良狀況；這主要是由于開學初學習10冊而導致老師們擔心在一摸考試前不能完成一輪復習教學的原因造成的，后來看來大可不必，只要按部就班、穩(wěn)扎穩(wěn)打的按照自己計劃實施即可，盲目趕進度是會“吃夾生飯”，影響復習質(zhì)量的。二、創(chuàng)設高效課堂教學還要嚴格規(guī)范；平時課堂教學上老師還存在一些問題，例如：講評課上，常常是老師講得多，學生練得少；占用時間過多；學生缺少討論，爭論，自主探究；缺少學生講的機會，缺少學生朗讀領悟的時間等，由此造成課堂效率還是沒有提上去，高效課堂還要研究和實踐落實。三、文章背誦和寫作課的學生習作面批指導落實需要進一步加強；一輪整個復習過程中的文章背誦沒有很好地堅持，有些學生的作文不通暢、邏輯不合理、聽力有困難等問題沒有很好解決。而二輪復習過程中對面批環(huán)節(jié)沒有落實到每個學生身上，造成學生寫了，但是具體個人寫作中存在的問題依然困惑存在等。今年的復習教學就特別注意上述不足，努力在教學規(guī)劃中逐步彌補，其中一輪復習的時間安排就做的很好，我們不急不躁，腳踏實地地按計劃進行一輪復習教學。而在寫作環(huán)節(jié)上我們努力學習兄弟學校如：青島二中背誦新概念的方法，給學生印發(fā)精品文章，要求學生背誦，并加強了檢查力度。二輪復習專題中寫作面批指導我們也一定討論落實好。至于我們最關注的高效課堂教學，現(xiàn)在我校正開展落實，我們努力探討“教師少教、學生多學”的有效教學策略，如：“271”高效課堂教學模式的學習等，積極采取各種手段讓學生在課堂上思維動起來，學習的效率提上來。 以上是我們對2009備考的總結(jié)和反思，希望各位老師多多指教，也誠心向各兄弟學校學習，謝謝大家。 6 /
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