【正文】 發(fā)生時處理 （一）在上課中，應(yīng)立即依急救原則處理，由任課老師將患者送至健康中心，必要時由學校護理人員到場處理。 （二）非上課時間，由發(fā)現(xiàn)之教職員工或現(xiàn)場學生，依急救原則做現(xiàn)場處理，并立即將受傷（患?。W生送至健康中心或請校護到場救護（校護未到達前任課教師或發(fā)現(xiàn)者須先行急救措施并給予安全環(huán)境） ，如有必要則聯(lián)絡(luò)119 救護車送醫(yī)治療，并立刻通報訓導(dǎo)處及導(dǎo)師。 （三）事故發(fā)生時，若護理人員不在，老師應(yīng)掌握急救處理原則維持其生命征象，依實際情況需要，予以緊急處理或立即就醫(yī)。 （四）疾病或事故發(fā)生后，可自行至健康中心的同學，應(yīng)由師長或同學陪同至健康中心。無法自行至健康中心的同學應(yīng)由師長或同學通知護理人員前往處理并通知訓導(dǎo)處支持。（五）一般輕度受傷→簡易護理→返回班級。中度受傷→簡易護理即通知導(dǎo)師→健康中心休息觀察→如在1 小時內(nèi)診狀獲得緩解則回教室，如未緩解→通知. . . .. . 學習好幫手家長→家長接回。聯(lián)絡(luò)不到家長或家長無法到校，應(yīng)由導(dǎo)師陪通就醫(yī)。（六）緊急傷病→緊急處理【評估是否啟動緊急傷病處理小組】→導(dǎo)師或訓導(dǎo)人員護送就醫(yī)→辦理掛號及提供病況→交付家長。返校后做原因調(diào)查分析及填報相關(guān)紀錄→導(dǎo)師或訓導(dǎo)人員追蹤就醫(yī)狀況。 （七）學生緊急傷病護送優(yōu)先級 普通急癥：事故發(fā)生→護理人員處理，評估是否送醫(yī)。導(dǎo)師聯(lián)絡(luò)家長，并詢問家長是否代為送醫(yī)→聯(lián)絡(luò)不到家長或家長無法到校，應(yīng)由導(dǎo)師送醫(yī)，教務(wù)處安排代課事宜，代課費由家長會費支應(yīng)。重大傷?。簩?dǎo)師、護理人員（不能擔任司機）隨行→訓導(dǎo)處主任聯(lián)絡(luò)→輔導(dǎo)室協(xié)助慰問與安撫學生。（八）護理人員請假，其代理人的優(yōu)先級為：訓導(dǎo)主任、衛(wèi)生組長、體育組長、生教組長、訓育組長、訓導(dǎo)處其它人員或訓導(dǎo)主任指派人員代理。三、事件發(fā)生后追蹤處理（一）緊急傷病與事故災(zāi)害之發(fā)生與處理過程，應(yīng)做成書面資料，知會相關(guān)人員，并做事后評估分析，擬定改善計劃。（二）追蹤個案就醫(yī)后狀況。（三）協(xié)助個案身心復(fù)健及心理輔導(dǎo)。學生送醫(yī)要點(一)學生必須送醫(yī)時，配合學生家長填選的緊急醫(yī)療聯(lián)絡(luò)卡調(diào)查資料，盡可能送往該醫(yī)院就診。如無此資料，則送附近合格醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)。 . . . .. . 學習好幫手(二)護送與陪同人員依照學生緊急傷病護送優(yōu)先級辦理，由教務(wù)處安排課務(wù)及職務(wù)代理人，并由校方核給公差 (三)傷員送醫(yī)診療費用由家長會費或基金墊支，護送人員將收據(jù)交給導(dǎo)師，由導(dǎo)師聯(lián)絡(luò)家長歸還，因特殊原因該款項無法歸還時，需檢據(jù)報請學校處理。若學生家境貧困，可尋求救助單位或基金酌予補助。 (四)護送人員之課務(wù)代課費由家長會費支付。四、學生如在校區(qū)外發(fā)生疾病或事故傷害，接獲通知之教職員工應(yīng)通報訓導(dǎo)處前往協(xié)助處理，并聯(lián)絡(luò)學生家長，了解情況后報知校長。五、遇團體食物中毒或重大意外傷害事件，應(yīng)先聯(lián)絡(luò)一一九，并向教育局及衛(wèi)生局報備。學生意外傷害或疾病處理各處室之任務(wù)一、教務(wù)處（教學組）負責安排護送老師之代課事宜。二、訓導(dǎo)處（生教組）負責緊急意外事件的一切支持工作。 負責與教務(wù)處連系及通知導(dǎo)師。 傷害事故發(fā)生如導(dǎo)師或護士不在校時，代理負責緊急意外之處理。 學生發(fā)生嚴重傷害依校安事件處理辦法通報教育局。三、訓導(dǎo)處（衛(wèi)生組）護士請假或受訓期間，代理健康中心處理學生意外傷害或疾病事務(wù)。 學生發(fā)生重大傷害時，與地區(qū)消警單位119 及救護車之聯(lián)絡(luò)工作。四、導(dǎo)師. . . .. . 學習好幫手負責與家長聯(lián)系，請家長盡速到?；驈酵歪t(yī)之醫(yī)院。 如患病學生經(jīng)護士判斷需立即送醫(yī)，或家長要求學校立即送醫(yī)時，應(yīng)陪同護士負責學生之外送就醫(yī)。五、護士負責外送就醫(yī)之有關(guān)聯(lián)系事項。 負責意外傷害或疾病之緊急處理與急救。 學生發(fā)生重大傷害或疾病，護士應(yīng)陪同隨行做急救處理。 填寫緊急意外傷害及疾病之護理記錄。六、總務(wù)處 協(xié)助處理診療費及代課費之墊支及核銷。七、輔導(dǎo)室協(xié)助個案身心復(fù)健及學習輔導(dǎo) 家庭追蹤社會救助八、保險學生因病住院或意外傷害痊愈后，填妥保險理賠申請書、并檢具正本診斷書、醫(yī)療費用收據(jù)各一份（影印本需加蓋醫(yī)院章）辦理保險理賠申請。 家庭急救箱/包. . . .. . 學習好幫手很多家庭都有貯存藥物及急救用品的習慣。然而，家里放滿整個抽屜、甚至冰箱的舊藥物，是否真的有用？如何存放藥物才算合適？家居意外和輕微疾病隨時有機會發(fā)生，一個完備的家庭藥箱可為家人在突發(fā)時提供適時的治理。每個家庭都有不同的需要，如小童、孕婦或長者，用藥上必然有所分別。準備家庭藥箱時，應(yīng)依照各家庭成員的需要，度身選購合適的用品。一般來說，下列清單足夠應(yīng)付輕微意外及疾病用品? 各大小尺碼的紗布及消毒紗墊? 棉花? 消毒藥水? 繃帶及安全扣針? 剪刀? 洗眼杯? 急救箱使用手冊藥物? 止痛和退燒藥物(如：撲熱息痛 paracetamol)? 抗組織胺藥物(如：chlorpheniramine, polaramine)，用于敏感癥狀? 燙火膏? 止暈、止嘔藥物(如：prochloperazine)? 中和胃酸藥物常見的家居意外當意外或緊急癥狀出現(xiàn)時，適當?shù)奶幚砜捎兄颊叻乐共∏閻夯恢斢浺粢獠∪说那闆r，如有需要應(yīng)該盡早求醫(yī)，以免延誤病情。發(fā)燒發(fā)燒是很多疾病的癥狀，最常見是細菌感染所致，如感冒、中耳炎、傷口發(fā)炎等，均可能會引起發(fā)燒。病人需找出病因，才可對癥下藥。如發(fā)燒只屬輕微，患者可以多休息、多喝水，以防止因發(fā)燒而出現(xiàn)脫水。避免. . . .. . 學習好幫手穿著過厚衣物，可適當調(diào)整家居溫度，保持房間空氣流通。用藥方面，可服用撲熱息痛(paracetamol)，此藥物具有止痛和退燒的功效，依照適當劑量服用，它的成份頗安全，副作用亦較少。假如當情況持續(xù)，或出現(xiàn)高燒，甚至出現(xiàn)嘔吐、眩暈、脫水的情況，病人應(yīng)盡快求診，讓醫(yī)生找出發(fā)燒原因，給予相對的治療。燙傷燙傷是指熱的液體、水蒸氣等對皮膚造成的傷害。當出現(xiàn)燙傷，應(yīng)先檢查傷者的受傷情況，大面積之燙傷，應(yīng)盡快將傷者送院。如燙傷只屬輕微，可先用清水沖洗傷口，并以消毒紗布遮蓋傷口。切勿用冰敷傷處，亦要避免弄破水泡，以防細菌感染。外物入眼如有外物入眼(砂礫、睫毛等)，應(yīng)避免擦眼睛，可由淚水將外物沖走，或用潔凈清水沖洗眼睛。但若異物嵌入眼球內(nèi)，則切勿嘗試取出，應(yīng)盡速向醫(yī)生求診。藥物是否要放雪柜？很多人有誤解，喜歡把所有「舊藥」都放在雪柜，甚至認為可以「延長有效日期」 。其實除了特別注明的藥物(例如：胰島素、部份抗生素)，一般藥物均不用放雪柜，只須存放于陰涼干爽之地方。如有疑問，應(yīng)參考藥物標簽及向藥劑師清楚查詢。注意事項準備家庭藥箱時，在貯存及使用時，亦須留意下列事項：? 藥箱應(yīng)置于小童不易觸碰的地方，及貯存在清潔、干燥的環(huán)境，避免放在潮濕的地方(如：浴室) ，以免影響藥效。? 每款藥物均要清楚標簽，包括藥物的名稱，劑量及有效日期，以免混淆及誤服。? 定期檢查藥物的有效日期，已過期的藥物應(yīng)立即棄掉，避免誤用無效的藥物。? 每次使用后，須立即補充。最后需要提醒各位讀者，市面上的成藥可暫時舒緩癥狀不適，但由于很多疾病的病征十分相似，一般病人未必可自行判斷，導(dǎo)致藥石亂投。假如對病情有疑問，癥狀持續(xù)或惡化，患者應(yīng)求診，找出病因，接受適當?shù)闹委?。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！ —————獻給所有努力的人