【導(dǎo)讀】等比數(shù)列的前n項(xiàng)和。1.從在教材中的地位與作用來(lái)看?!兜缺葦?shù)列的前n項(xiàng)和》是數(shù)列這一章中的一個(gè)重。要內(nèi)容,它不僅在現(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的實(shí)際應(yīng)用,如儲(chǔ)蓄、分期付款的有關(guān)計(jì)算等等,而且公式推導(dǎo)過(guò)。程中所滲透的類(lèi)比、化歸、分類(lèi)討論、整體變換和方。程等思想方法,都是學(xué)生今后學(xué)習(xí)和工作中必備的數(shù)。學(xué)生很容易把本節(jié)內(nèi)容與等差數(shù)列前n項(xiàng)和從公式的。形成、特點(diǎn)等方面進(jìn)行類(lèi)比,這是認(rèn)知的有利因素.認(rèn)知。另外,對(duì)于q=1這一特殊情況,學(xué)生往往容易忽視,尤其。是在后面使用的過(guò)程中容易出錯(cuò).。教學(xué)對(duì)象是剛進(jìn)入高中的學(xué)生,雖然具有一定。的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,邏輯思維能力也初。步形成,但由于年齡的原因,思維盡管活躍、敏捷,卻缺乏冷靜、深刻,因而片面、不夠嚴(yán)謹(jǐn).。這樣確定重點(diǎn),既能夯實(shí)“雙基”,又凸現(xiàn)了掌握。理解并掌握等比數(shù)列前n項(xiàng)和公式的推導(dǎo)過(guò)程、引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出麥??倲?shù)為。把引入課題時(shí)的懸念給予釋疑,