【總結(jié)】《“沒頭腦”和“不高興”》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:認(rèn)識“咒、暫”兩個生字。2、過程與方法:指導(dǎo)學(xué)生默讀課文,把握課文的主要內(nèi)容。3、情感、態(tài)度與價值觀:明白如果從小沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,長大就會給工作造成不可挽回的損失。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)把握課文的主要內(nèi)容,明白如果從小沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,長大就會給工作造成不可挽回的損失。課時安排
2024-12-08 19:23
【總結(jié)】不高興發(fā)芽的樹中班教案 不高興發(fā)芽的樹中班教案1設(shè)計(jì)意圖: 枯樹不會發(fā)芽,惹人討厭;綻放嫩芽、葉子的綠樹,生機(jī)勃勃,人人喜愛。故事運(yùn)用樹木的這一現(xiàn)象以及人們對樹的心理感受,揭示了樹木生...
2024-12-06 02:32
【總結(jié)】1 中班主題活動不高興的樹不發(fā)芽教案反 思 中班主題活動不高興的樹不發(fā)芽教案反思主要包含了活動說 明,活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,通過對比 情景,知道樹枝發(fā)芽才會成為一棵喜...
2025-08-06 15:34
【總結(jié)】 幼兒園中班教案?不快樂的樹不發(fā)芽? 中班教案?不快樂的樹不發(fā)芽?適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒感受故事中確實(shí)社會性意蘊(yùn),形成開朗樂觀的態(tài)度,通過比照情景,知道樹枝發(fā)芽才會成為一棵喜愛的...
2024-09-30 18:12
【總結(jié)】 幼兒園中班教案《不高興的樹不發(fā)芽》 中班教案《不高興的樹不發(fā)芽》適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒感受故事中的確社會性意蘊(yùn),形成開朗樂觀的態(tài)度,通過對比情景,知道樹枝發(fā)芽才會成為一棵喜愛的...
2024-10-06 19:28
【總結(jié)】 幼兒園中班健康教案《不高興的樹不發(fā)芽》 中班健康教育教案《不高興的樹不發(fā)芽》 幼兒園中班健康教案:不高興的樹不發(fā)芽 活動名稱:不高興發(fā)芽的樹 活動說明: 枯樹不會發(fā)芽...
2024-10-06 19:24
【總結(jié)】第一篇:大學(xué),不高興大一新生的心得體會 大學(xué),不高興 我不得不發(fā)出一聲類似王小東等人《中國不高興》般的嘆息:大學(xué),不高興!這不高興,充斥在選擇與被選擇、自我解脫與被解脫的大學(xué)生活。我們這群被灌輸以...
2024-10-13 23:59
【總結(jié)】1 中班主題活動不快樂的樹不發(fā)芽教案反 思 中班主題活動不快樂的樹不發(fā)芽教案反思主要包含了活動說 明,活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,通過比照 情景,知道樹枝發(fā)芽才會成為一棵喜...
2024-09-21 22:11
【總結(jié)】 幼兒園中班教案?不快樂發(fā)芽的樹?含反思 中班教案?不快樂發(fā)芽的樹?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒感受故事中確實(shí)社會性意蘊(yùn),形成開朗樂觀的態(tài)度,通過比照情景,知道樹枝發(fā)芽才會成為一...
2024-09-30 18:26
【總結(jié)】 幼兒園中班健康教案?不快樂的樹不發(fā)芽? 中班健康教育教案?不快樂的樹不發(fā)芽? 幼兒園中班健康教案:不快樂的樹不發(fā)芽 活動名稱:不快樂發(fā)芽的樹 活動說明: 枯樹不會發(fā)芽...
2024-09-30 18:14
【總結(jié)】 幼兒園中班教案《不高興發(fā)芽的樹》含反思 中班教案《不高興發(fā)芽的樹》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒感受故事中的確社會性意蘊(yùn),形成開朗樂觀的態(tài)度,通過對比情景,知道樹枝發(fā)芽才會成為一...
2024-10-06 20:01
【總結(jié)】第一篇:【留學(xué)生求職】致所有在努力奮斗但不高興的生命們:你努力成癮了嗎?(精選) 海歸求職網(wǎng)()-專注留學(xué)生海歸求職培訓(xùn)輔導(dǎo)服務(wù) 【留學(xué)生求職】致所有在努力奮斗但不高興的生命們:你努 力成癮了嗎...
2024-11-07 02:20
【總結(jié)】竇桂梅《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 竇桂梅《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識“鑰、匙、趁”等8個生字。會寫“盒、扇、郵”等10個字。能讀寫“清涼、留意、扇子”等16個詞語。 2、正...
2024-12-06 22:02
【總結(jié)】第一課時?一、“走近圓明園”?1.我住在清華園,在離我家50米的地方,有一片廢墟,叫(板書“圓明園”)。打開書,看這兩幅廢墟圖,你會有怎樣的感受?這些感受源于一個詞──毀滅(板書,指導(dǎo)學(xué)生注意筆順)。從題目看,重點(diǎn)寫的是“毀滅”。再讀課題。?2.讓我們走近圓明園。讀課文。?(1)注意指導(dǎo)書中的生字,提示文中的連接詞及分號等。
2025-04-17 00:19
【總結(jié)】竇桂梅教學(xué)設(shè)計(jì)——《葡萄溝》教學(xué)目標(biāo):1:通過虛擬的情境,讓孩子在葡萄溝游覽一番,在情感的世界里深深感到:葡萄溝真是個好地方。2:識記“最、坡、梯、夠、修、味、留,運(yùn)用多種方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“熱情好客”等詞語及句子。3:運(yùn)用采訪、角色朗讀、節(jié)目表演、導(dǎo)游等形式,在整體感悟課文中進(jìn)行口語交際
2024-11-26 02:57