班感恩教育主題班隊會設計方案-資料下載頁
2024-11-09 12:01本頁面
【導讀】恩是一個人起碼的道德。恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。3．懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂于付出，其實給予也是一種快樂。身邊做起用自己的行動去感恩他人，善待他人.各小隊長面向本小隊：第×小隊全體立正，報數(shù)。各小隊長依次匯報完畢后，中隊長：全體立正。跑到輔導員面前，和輔導員互敬。隊禮：報告輔導員老師，本中隊應到隊員×人，實到×人。會感恩”主題隊會，報告完畢。會感恩”主題隊會，并預祝你們的活動圓滿成功。2．出旗，敬禮。首先，讓我們以熱烈的掌聲。歡迎到場的各位老師和同學代表。中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。請聽配樂詩朗誦《媽媽的愛》。這是理所應當?shù)?。感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母
【正文】 助自己的人，感謝我們成長的大自然。愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動我們的習慣，愿良好的習慣升華我們的性格，愿健康的性格使我們收獲更加美麗的人生！讓我們一起產(chǎn)生感恩的共鳴，將永恒的感恩化為一種充滿愛意的行動，實踐于生活。 劇本《公交車上》 場景：擁擠的公共汽車上。 時間：某工作日早上 7： 05 人物：司機，老人甲，老人乙，盲人，男青年，女青年，學生甲，學生乙，中年人。 （司機，老人甲，學生甲、乙，盲人在車上，其他人無序地在公交車站等。） 司機：高科中路站到了，請先下后上，共同創(chuàng)造安全文明的乘車環(huán)境，請給老弱病殘孕及懷抱小孩的乘客讓個座，謝謝！ （老人甲正要下車，卻被下面蜂擁而上的乘客擠上來了，好不容易下了車。） 老人家（奇怪又無奈）：現(xiàn)在這是怎么回事？不是說現(xiàn)下后上的么，可這 …… 唉，算了，算了！ （剛上車的人都找到了座位，老 人乙在上車時被擠到后面去了，最后上了車，卻沒了座位，于是他從車前往車后走。） 男青年 [獨白 ]：我讓座位不好，不讓也不好，不如裝睡吧！ 女青年（不屑） [獨白 ]：哼，反正我不讓座，就當我沒看見吧！（說著掏出鏡子開始化妝。） （學生甲、乙一個想讓座，一個不想讓座，發(fā)生了爭執(zhí)。） 學生甲：我們兩個擠一擠，讓點位子給他坐下吧！ 學生乙：讓什么讓，他又不是不能站，要讓你讓好了。 學生甲：可我不想站著 …… 學生乙：那就別讓嘛！ …… 中年人 [獨白 ]：他們年輕人都不讓，憑什么要我讓？我偏不讓！再說工作之前我還要休息呢！ （ 學生甲、乙的爭執(zhí)被盲人聽到了。） 盲人 [獨白 ]：有位老人沒座位？嗯 …… 盲人（大聲）：老大爺，到我這兒來做吧！ （老人感激不盡的坐下了） 司機：達爾文路站到了，請先下后上，共同創(chuàng)造安全文明的乘車環(huán)境，請給老弱病殘孕及懷抱小孩的乘客讓個座，謝謝！ （盲人摸索著下了車，車上一片嘩然。） 所有人（驚訝而愧疚）：他原來是一位盲人。
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