【導(dǎo)讀】覺(jué)得我們煩,話也說(shuō)不上幾句。每當(dāng)這時(shí),那些家長(zhǎng)臉上充滿了落寞的。是啊,他們多么渴望當(dāng)他們的孩子開(kāi)心時(shí),可以和他們一起分。享;遇到挫折時(shí),能幫他一起克服。他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心后,引導(dǎo)他們嘗試與家長(zhǎng)溝通就顯得尤為重要。在家里,孩子是家人關(guān)注的中心,權(quán)利無(wú)限,義務(wù)是零。好,其他事情父母都可以代勞。索取,不知奉獻(xiàn);只知攀比,不知回報(bào);只知被愛(ài),不知責(zé)任。們感恩意識(shí)缺失的根源所在,關(guān)鍵是“愛(ài)”的泛濫所致。所獲得的“愛(ài)”太泛濫、太單向、太單一,使他們處于愛(ài)的麻木之中。了孩子們以自我為中心、唯我獨(dú)尊、目中無(wú)人的心態(tài)和習(xí)慣。鑒于此,我嘗試讓愛(ài)的教育從身邊做起,從學(xué)會(huì)感恩父母做。針對(duì)上述現(xiàn)狀,我們將“感恩父母”系列活動(dòng)的目標(biāo)定為:。母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。感激地生活,才會(huì)敬畏地球上所有的生命,珍愛(ài)大自