【正文】 傳。季君豪：父母給了我們生命，給了我們濃濃的愛，我們應(yīng)該首先感謝他們。甲：我知道我們同學(xué)中，有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)，幾乎放棄了自己所有的休息時(shí)間；乙：我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累； 甲：我還多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準(zhǔn)時(shí)接送我們，在風(fēng)雨中等候。乙：同學(xué)們，養(yǎng)育之恩永遠(yuǎn)不能忘懷?。≡谖覀兂砷L(zhǎng)的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛??！甲：爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無(wú)私的愛養(yǎng)育我們，使我們長(zhǎng)大成人。讓我們一齊說(shuō)一聲：爸爸、媽媽我愛您！課件出示——第二環(huán)節(jié) ：感謝老師乙：父母是我們的第一任老師，老師給了我們知識(shí)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師傳授知識(shí)，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多么辛苦。甲：老師我們非常感謝您為我們所做的一切，我們想大聲的向您說(shuō)一聲：老師您辛苦了！乙：同學(xué)們，人生的路上，老師永遠(yuǎn)是那盞最亮的指路燈，千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完我們對(duì)老師的感謝。那么，就讓我們用一首歌表達(dá)我們對(duì)老師的感謝吧！請(qǐng)欣賞《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》 學(xué)生合唱甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都睡覺了，老師您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備教案。這不是為了得到誰(shuí)的贊揚(yáng)，只是為了我們能健康快樂地成長(zhǎng)。讓我們真摯的說(shuō)一聲：謝謝您，老師。請(qǐng)欣賞帶來(lái)的配樂詩(shī)朗誦《謝謝您，老師》生： 詩(shī)朗誦謝謝您，老師是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？ 是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？ 是您，我們敬愛的老師！您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。流淌的汗水和心血啊，在校園里希望澆灌。您用青春寫出無(wú)悔的人生。您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇； 您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，讓我們深深地向您鞠一躬，真摯的說(shuō)一句—— 謝謝您，老師。乙：是啊，除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。我們一生要感謝的東西實(shí)在太多了，讓我們心存感恩，學(xué)會(huì)感恩吧！合：請(qǐng)欣賞手語(yǔ)《感恩的心》。學(xué)生表演：手語(yǔ)《感恩的心》中隊(duì)長(zhǎng)：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話！（學(xué)生鼓掌）呼號(hào)：輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！退旗，敬禮。（放鼓號(hào)隊(duì)退旗曲，旗手、護(hù)旗手原路返回）中隊(duì)長(zhǎng)）：四二“感恩”主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！第五篇：二年級(jí)主題班隊(duì)會(huì)推普周主題班會(huì)一、活動(dòng)主題 說(shuō)普通話，寫規(guī)范字二、活動(dòng)目標(biāo)1．營(yíng)造說(shuō)普通話的氛圍。2．書寫規(guī)范字。三、活動(dòng)過(guò)程一、班主任談?wù)勍茝V普通話的重要性我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，幅員遼闊，民族眾多，漢語(yǔ)與各少數(shù)民族語(yǔ)言并存，漢語(yǔ)內(nèi)部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯、語(yǔ)法也有很多差異。就交際口語(yǔ)而言，漢語(yǔ)各大方言之間的溝通度很低，以操北方方言江淮次方言的鎮(zhèn)江人為例，若非訓(xùn)練有素，聽廣東話、福州話之類肯定不入門，聽起來(lái)恐怕也跟聽外語(yǔ)差不多，足見方音土調(diào)對(duì)人際交往影響的嚴(yán)重程度。二、關(guān)于普通話，下面的幾則報(bào)道最能說(shuō)明問(wèn)題：報(bào)道一：射陽(yáng)縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地地給她家送來(lái)了一幅對(duì)子：“清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)”。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉(xiāng)。兒子離家前，她千叮嚀萬(wàn)囑咐：孩子，我們是農(nóng)村人，上了大學(xué)，可不能瞧不起鄉(xiāng)下人，可不能忘本吶。上學(xué)以后，這個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)村孩子沒有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時(shí)，也會(huì)努力提醒自己不說(shuō)普通話，而要用方言，因?yàn)檫@樣可以明白地告訴母親，他沒有忘本！然而有一天，當(dāng)他聽到電話那端傳來(lái)的母親生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時(shí)，他驚呆了：一個(gè)一輩子沒有走出過(guò)射陽(yáng)的農(nóng)家婦女怎么也說(shuō)起了普通話？母親似乎感受到了他的驚詫，說(shuō)：孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這里來(lái)訂貨。我們?nèi)绻f(shuō)方言，人家會(huì)聽不懂演講稿，所以鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的現(xiàn)在都在學(xué)說(shuō)普通話。從今天開始，你跟媽媽通話時(shí)，可要講普通話，這也是我學(xué)說(shuō)普通話的一個(gè)好機(jī)會(huì)呀。兒子欣喜之余感慨萬(wàn)分：今天，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，農(nóng)民的語(yǔ)言觀念、語(yǔ)言面貌同樣在與時(shí)俱進(jìn)！報(bào)道二：聘請(qǐng)保姆新鮮事，必須會(huì)說(shuō)普通話。南京的黃先生想給未滿周歲的兒子找一位保姆，他在報(bào)上登出廣告，保姆要有高中學(xué)歷，還必須說(shuō)普通話。黃先生告訴記者，保姆的言行會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大影響，對(duì)保姆要求高是對(duì)孩子負(fù)責(zé)。報(bào)道三：會(huì)講普通話，購(gòu)物可打折。香港電臺(tái)普通話臺(tái)決定在2001年9月13日，由“匯豐普通話基金”贊助，舉辦第一次普通話日，鼓勵(lì)港人說(shuō)普通話。香港電臺(tái)還與香港旅游服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)和香港總商會(huì)等機(jī)構(gòu)合作，邀請(qǐng)他們旗下約3000家會(huì)員商戶，展開“普通話日購(gòu)物優(yōu)惠”活動(dòng)。9月13日當(dāng)天，顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店，用普通話購(gòu)物，即可獲得九五折優(yōu)惠。三、讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩?duì)于說(shuō)好普通話有什么看法。小結(jié)：其實(shí)以上幾位同學(xué)說(shuō)的都有一定的道理。但是，雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區(qū)，而普通話是全國(guó)通用的，故而在不久的將來(lái)，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要說(shuō)好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。四、談?wù)勅绾螌懽植攀且?guī)范。學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)如何書寫漢字才是規(guī)范字闡述自己的看法。五、總結(jié)作為學(xué)生一定要說(shuō)普通話，寫規(guī)范字。社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班隊(duì)會(huì)一、活動(dòng)主題： 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀二、活動(dòng)目的：通過(guò)各種活動(dòng)使學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵有一個(gè)更深層次的了解。在了解的基礎(chǔ)上，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。三、活動(dòng)形式：講述、討論等。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）學(xué)生討論何為價(jià)值觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。什么是價(jià)值觀？什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀？解讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24”字。社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系（二）社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)小學(xué)生的要求核心價(jià)值觀要求我們每個(gè)人都要做到“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。我們是國(guó)家的未來(lái)，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，鍛煉身體，還應(yīng)該積極實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)以下四方面好品質(zhì)。熱愛國(guó)家，文明禮讓，誠(chéng)實(shí)信用，團(tuán)結(jié)友愛針對(duì)上面提到的要求，我們應(yīng)該從五個(gè)習(xí)慣做起，爭(zhēng)做“文明”的小學(xué)生，這五個(gè)習(xí)慣是：行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、健體習(xí)慣。（三）學(xué)習(xí)好榜樣，熱點(diǎn)聚焦學(xué)習(xí)程門立雪的故事，讓學(xué)生感受平凡人的不平凡事跡，品讀優(yōu)秀人物。（四）拒絕壞習(xí)慣，學(xué)生討論出示壞習(xí)慣圖片和事跡，學(xué)生觀察并討論，教師稍加引導(dǎo)，給予一定的評(píng)價(jià)。著重培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和責(zé)任感。（五）學(xué)生談體會(huì)。如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)如何在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)（六）分析材料，總結(jié) 正確認(rèn)識(shí)價(jià)值觀、樹立正確的價(jià)值觀無(wú)論對(duì)于個(gè)人還是社會(huì)發(fā)展都具有積極重要的意義。但是，隨著人民生活水平的提高，當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值觀開始出現(xiàn)偏差。通過(guò)對(duì)毒奶粉、染色饅頭、瘦肉精、地溝油等價(jià)值觀發(fā)生偏差的真實(shí)事件的分析簡(jiǎn)述倡導(dǎo)核心價(jià)值觀的意義，以及如何應(yīng)對(duì)“道德短板”，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求提出建議。（七）班主任宣布班會(huì)結(jié)束同學(xué)們讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊值得學(xué)習(xí)的榜樣，從小事做起，改掉不文明的行為，讓核心價(jià)值觀在我們身上得到體現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)。本節(jié)班會(huì)課到此結(jié)束！