主講人向瑢德四川省綿陽(yáng)一中特級(jí)教師-資料下載頁(yè)
2025-07-18 07:21本頁(yè)面
【正文】 生各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ψ鞒隹茖W(xué)的評(píng)價(jià) ? 能對(duì)學(xué)生探索新問(wèn)題、設(shè)計(jì)新方案作出科學(xué)的評(píng)判 ? 15 實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新能力 ? 具有設(shè)計(jì)原理改進(jìn)、過(guò)程優(yōu)化的創(chuàng)新設(shè)計(jì)技能 ? 具有儀器改進(jìn)創(chuàng)新、儀表精度提高的創(chuàng)新制作技能 ? 能掌握實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的科學(xué)性、實(shí)用性、簡(jiǎn)約性、安全性、環(huán)保性的創(chuàng)新原則 四 .實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究能力 ? 具有對(duì)某些實(shí)驗(yàn)流程優(yōu)化、處理數(shù)據(jù)方法科學(xué)、結(jié)論表達(dá)方式多元的創(chuàng)新能力 ? 具有對(duì)展現(xiàn)性實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新的能力 ? 具有設(shè)計(jì)課外實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性 維，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作的技術(shù)能力 ? 16 實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用能力 ? 具有實(shí)驗(yàn)視頻下載、拍攝、 3D動(dòng)漫模擬、數(shù)字實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力 ? 具有利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)資源的優(yōu)化搭配、舊器材的改造與利用的綜合應(yīng)用能力 ? 具有校本實(shí)驗(yàn)資源的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用能力 ? 具有網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)資源的整理和應(yīng)用的能力 ? 具有實(shí)驗(yàn)教材編寫、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容更新的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用能力 ? 具有新媒體技術(shù)與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)相結(jié)合的統(tǒng)籌能力 ? 具有廣泛收集科研新文獻(xiàn)，新技術(shù)，進(jìn)行開(kāi)放實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)能力 ? 17 實(shí)驗(yàn)教學(xué)課題研究能力 ? 具有實(shí)驗(yàn)課題研究的基本素養(yǎng)七大研究素養(yǎng) ? 具有熟悉課題程序、選擇研究的科學(xué)方法、 結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)有效的探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)律的研究能力熟悉課題研究程序的基本思路 ? 具有設(shè)定全新的實(shí)驗(yàn)課題，填補(bǔ)教材空缺的創(chuàng)新能力創(chuàng)新與實(shí)用的融合 ? 具有對(duì)全新的實(shí)驗(yàn)課題設(shè)定嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)原理、步驟、預(yù)期結(jié)果的預(yù)見(jiàn)能力預(yù)見(jiàn)性結(jié)果的研判 ? 具有收集實(shí)驗(yàn)課題相關(guān)資料、羅列相關(guān)理論文獻(xiàn)的規(guī)范習(xí)慣正確歸類原始數(shù)據(jù)、理論文獻(xiàn)資料 ? 具有撰寫課題申請(qǐng)報(bào)告、完成開(kāi)題、結(jié)題報(bào)告、研究結(jié)果推廣的寫作策劃能力實(shí)驗(yàn)結(jié)題的程序性工作 謝謝大家 !
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