心理健康與心理調(diào)適考試張87doc-資料下載頁(yè)
2025-07-18 04:01本頁(yè)面
【正文】 理健康，是指在身體、智能以及情感上與他人的心理健康相矛盾的范圍內(nèi)，將個(gè)人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)?！?A) (B) 10. 心理咨詢與思想政治教育各有側(cè)重，思想政治教育側(cè)重把個(gè)體放在人際關(guān)系中研究，關(guān)注他們心理上同周圍環(huán)境相互適應(yīng)的情況，在幫助個(gè)體社會(huì)化的同時(shí)，特別注重個(gè)體個(gè)性的和諧發(fā)展、心理的平衡與潛能的發(fā)揮。(A) (B) 11. 認(rèn)知理論認(rèn)為人的情緒來(lái)自人對(duì)所遭遇的事情的信念、評(píng)價(jià)、解釋或哲學(xué)觀點(diǎn)和事情本身。(A) (B) 12. 行為主義心理學(xué)家認(rèn)為人的行為是后天習(xí)得的，好的行為可以通過(guò)學(xué)習(xí)而獲得，不良的行為也可以通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練而消除。(A) (B) 13. 生活習(xí)慣是每天習(xí)得而成的，不可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改變。(A) (B) 14. 成就動(dòng)機(jī)高的人容易將失敗歸因于自己的能力差。(A) (B) 15. 一個(gè)成年人需要每天11個(gè)小時(shí)的睡眠。(A) (B) 16. 心理學(xué)在對(duì)人格的界定中，區(qū)別性定義認(rèn)為人格是個(gè)人所區(qū)別于他人的行為。(A) (B) 17. 人類的情商（EQ）目前尚無(wú)法精確測(cè)定。(A) (B) 18. 心理學(xué)在對(duì)人格的界定中，適應(yīng)性定義認(rèn)為人格是有機(jī)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。(A) (B) 19. 技術(shù)進(jìn)步雖然減少了人們重復(fù)和簡(jiǎn)單勞動(dòng)的時(shí)間，但是人們感到越來(lái)越多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)壓力也會(huì)產(chǎn)生緊張和焦慮。(A) (B) 20. 人格的獨(dú)特性可以通過(guò)人格測(cè)驗(yàn)來(lái)測(cè)量，但不能通過(guò)日常觀察來(lái)了解。(A) (B) 21. 心理防衛(wèi)機(jī)制是指?jìng)€(gè)體心理適應(yīng)機(jī)制中的積極的機(jī)制。(A) (B) 22. 能了解自我，不過(guò)度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。(A) (B) 23. “良語(yǔ)一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月害”這句話告訴我們?nèi)穗H交往要講究語(yǔ)言的藝術(shù)。(A) (B) 24. 心理學(xué)在對(duì)人格的界定中，總和式定義認(rèn)為人格是個(gè)人所有的特質(zhì)的總和。(A) (B) 25. 智力水平越高，心理健康水平越高。(A) (B) 26. 認(rèn)知理論認(rèn)為人的情緒來(lái)自人對(duì)所遭遇的事情的信念、評(píng)價(jià)、解釋或哲學(xué)觀點(diǎn)，而非來(lái)自事情本身。(A) (B) 27. 晚上人的忍耐力最強(qiáng)，可以安排一些需要耐力的娛樂(lè)活動(dòng)。(A) (B) 28. 心理學(xué)上的人格研究以人的規(guī)格、樣式為其基本內(nèi)容，它的關(guān)注點(diǎn)是人的氣質(zhì)、性格和能力等心理特征總和。(A) (B) [29. 嫉妒是看見(jiàn)別人在某些方面高于自己而產(chǎn)生惱怒的情緒體驗(yàn)。(A) (B) 30. 恣情性心理休閑是指通過(guò)各種形式或途徑的宣泄來(lái)釋放壓力，放飛郁悶。(A) (B)
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