學(xué)生團體心理輔導(dǎo)活動記錄文本doc-資料下載頁
2025-07-18 02:14本頁面
【正文】 發(fā)學(xué)生進一步思考： (1)假如現(xiàn)在已經(jīng)是人生的盡頭，請看看你手上所有的是什么東西? (2)它們對你來說是否仍有意義? (3)你是否后悔剛才為自己爭取的東西太少? (4)你爭取回來的東西是否是你最想得到的東西? (5)金錢是否一定會帶來幸福和歡樂? (6)有沒有一些東西比金錢更重要，或比金錢帶來更大的滿足感呢? (7)以上問題都沒有一定的答案，然而，你是否甘愿為了擁有金錢、聲望而放棄一切呢? (8)有沒有比這些更值得追尋的東西呢?這些都是值得我們?nèi)ド钏?。學(xué)生團體心理輔導(dǎo)活動記錄時間2011—1015地點教室輔導(dǎo)主題媽媽的手最溫柔輔導(dǎo)老師張小媚參加人員三（2）班全體學(xué)生活動目的檢驗父母與子女之間在日常生活中是否有身體接觸，這有助于密切父母與子女之間的關(guān)系，加強子女與父母溝通，激發(fā)學(xué)生對父母的感激與感恩?；顒舆^程 1．導(dǎo)入?！ 〗處熤v述：同學(xué)們，你們每個人都是在媽媽溫柔的雙手下長大的，可是你們有沒有仔細端詳過媽媽的乎，你們有沒有用心撫摸過媽媽的手?今天我們就來做一個小游戲，看看哪位同學(xué)對自己媽媽的手最熟悉?！ ?．步驟： (1)找一塊很大的布簾掛起來，在一定的位置開出能容下一只乎通過的孔縫。把布簾掛在背光處?！ ?2)活動規(guī)則：媽媽除去手上的裝飾品；站在布簾后的媽媽不能發(fā)出聲音，也不能做任何暗示?！ ?3)請到場的媽媽站到一塊能夠掩住整個人的布簾后，從留出孔縫的布簾中伸出一只手。請同學(xué)們觀察哪一只乎是自己媽媽的乎，并上去握一握媽媽的手?！ ?．集體交流： 游戲結(jié)束后，請同學(xué)們談?wù)勗诨顒又械捏w會；也請家長談一談在家庭生活中與子女的關(guān)系。在交流中，大家彼此增進相互了解，融洽兩代人的關(guān)系?！ ?．深化感受： 伴隨音樂，老師講解《感恩的心》故事，過后請家長和孩子一起學(xué)習(xí)、表演手語歌《感恩的心》?！ ?8)有沒有比這些更值得追尋的東西呢?這些都是值得我們?nèi)ド钏肌?. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。
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