【正文】 規(guī)定：「如屬跨校性計(jì)畫，則由計(jì)畫申請(qǐng)學(xué)校負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)收支管理及核銷等事宜」，故標(biāo)竿計(jì)畫經(jīng)費(fèi)只限於在國內(nèi)使用(國外旅費(fèi)除外)，並須從本校核銷。12護(hù)理系黃主任美智(1)關(guān)於國際化的推動(dòng)及經(jīng)費(fèi)，是否有些方向，讓我們可以安心去拓展。(2)學(xué)校如果建立很多校對(duì)校的合作，我們要進(jìn)行國際交流比較容易，如果是school對(duì)school好像比較不被學(xué)校承認(rèn)，執(zhí)行上會(huì)比較不方便，學(xué)校是否希望我們透過原來的基礎(chǔ)，去做ㄧ個(gè)push，學(xué)校如何協(xié)助做這部份。(1)除目前本校國際化量化指標(biāo)：就讀學(xué)位國際生數(shù)、交換國際學(xué)生數(shù)、經(jīng)簽約且含有計(jì)畫經(jīng)費(fèi)之國際合作計(jì)畫件數(shù)、外語學(xué)程開課數(shù)、重要國際會(huì)議主辦數(shù)、國外學(xué)者來訪人次、國外學(xué)者長期來訪人次、參與重要學(xué)術(shù)組織運(yùn)作之人次、國際雙聯(lián)課程合作簽約校數(shù)、跨國雙學(xué)位學(xué)生數(shù)、補(bǔ)助出國人次。亦積極推動(dòng)本校國際化質(zhì)化部份，如落實(shí)國際合作、研究、教學(xué)等國際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)及全人教育等方案，皆為本校國際化推動(dòng)之方向。目前頂尖計(jì)畫國際化組推行之辦法有：舉辦重要國際會(huì)議補(bǔ)助要點(diǎn)、簽訂國際合作計(jì)畫補(bǔ)助要點(diǎn)、交換國際生補(bǔ)助要點(diǎn)、外語授課補(bǔ)助要點(diǎn)、鼓勵(lì)研究生赴國外短期研究計(jì)畫補(bǔ)助要點(diǎn)、出席國際會(huì)議補(bǔ)助補(bǔ)助辦法、跨國雙學(xué)位獎(jiǎng)助學(xué)金補(bǔ)助作業(yè)要點(diǎn)、海外國際短期志工服務(wù)學(xué)習(xí)補(bǔ)助要點(diǎn)；各項(xiàng)補(bǔ)助流程、辦法與申請(qǐng)表格皆已公告於邁向頂尖大學(xué)計(jì)畫網(wǎng)頁。(2)國際事務(wù)處主要負(fù)責(zé)校際簽約，於校對(duì)校合作的架構(gòu)下，理當(dāng)盡力協(xié)助院或系所推動(dòng)合作計(jì)畫。院系間若能推動(dòng)各種具體合作計(jì)畫，當(dāng)能活絡(luò)校際合作關(guān)係，惟院系所所提合作計(jì)畫，基於專業(yè)考量及系所對(duì)外承諾之權(quán)利義務(wù)，原則上應(yīng)由系所洽談及執(zhí)行，國際事務(wù)處國際合作組於有限的人力之下，亦將盡可能提供合理的協(xié)助，並請(qǐng)系所依行政程序簽辦，俾國際合作組憑以辦理。學(xué)院對(duì)學(xué)院或系所對(duì)系所的合作，其實(shí)是比較容易落實(shí)的，只要經(jīng)過適當(dāng)?shù)男姓绦颍ㄏ邓鶗?huì)議、院務(wù)會(huì)議、專案簽陳校長核可），應(yīng)無不被學(xué)校承認(rèn)之虞。若基於院系間之合作需要簽訂校際備忘錄或協(xié)議書者，亦可通過行政程序，由國際合作組協(xié)助處理校際簽約之行政事宜。至於推動(dòng)或進(jìn)行合作計(jì)畫所需經(jīng)費(fèi)，國際事務(wù)處並無相關(guān)預(yù)算，建請(qǐng)依頂尖計(jì)畫各相關(guān)補(bǔ)助辦法申請(qǐng)辦理。以護(hù)理系若欲與國外學(xué)校推動(dòng)國際學(xué)術(shù)交流為例，若合作範(fàn)圍限於教師之間，如共同研究計(jì)畫案，可依雙方國家有關(guān)單位如我方國科會(huì)、德國DAAD、美國NSF等單位之相關(guān)規(guī)定辦理，本校負(fù)責(zé)國科會(huì)補(bǔ)助業(yè)務(wù)分別為教務(wù)處學(xué)術(shù)服務(wù)組及研發(fā)處建教合作組。若為交換學(xué)生計(jì)畫（含短期交換、實(shí)習(xí)、雙學(xué)位等），因牽涉到學(xué)生出國、學(xué)費(fèi)收取、學(xué)分抵免、宿舍安排等，建議可以院的層級(jí)簽訂，依前述經(jīng)由行政程序簽請(qǐng)校長同意後辦理。惟若交換學(xué)生範(fàn)圍可擴(kuò)及全?；蚝献黝I(lǐng)域可擴(kuò)及其他學(xué)院，則可經(jīng)由行政程序經(jīng)校長簽可後由國際學(xué)術(shù)處國際合作組負(fù)責(zé)聯(lián)繫辦理。13生化所吳教授華林(1)請(qǐng)就國際化的作法作詳細(xì)說明。(2)招收國際生其適應(yīng)性及本校師生反應(yīng)如何，是否有調(diào)查，及作法有否必要調(diào)整?(3)選送本校學(xué)生到國外接受教育及研究合作目前情況如何?補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)及人員統(tǒng)計(jì)如何?成果如何?請(qǐng)說明。有何規(guī)劃?(4)目前醫(yī)學(xué)院收國外學(xué)生產(chǎn)生一些問題值得注意與檢討。同12之說明(1)(2)自本校成立國際事務(wù)處以來，很感謝全校師生與國際學(xué)位生不時(shí)給予之寶貴建言，本處除全力協(xié)助與改進(jìn)各單位所提之意見，亦不時(shí)與本校國際學(xué)位生溝通討論。國際事務(wù)處國際學(xué)生事務(wù)組為輔助國際學(xué)位生適應(yīng)異地與校園生活，在國際生入學(xué)時(shí)皆安排接待義工，從接機(jī)、報(bào)到、入宿、選課等皆有專人協(xié)助，除提供本地生與國際生交流之平臺(tái)，亦給予國際學(xué)位生依歸感。國際學(xué)生事務(wù)組亦於學(xué)期中不定期舉辦國際學(xué)生活動(dòng)，如古蹟巡禮、生態(tài)文化之旅、International Hour、認(rèn)識(shí)端午節(jié)/中秋節(jié)等等，又於活動(dòng)結(jié)束後發(fā)放問卷調(diào)查，以瞭解國際學(xué)生對(duì)於活動(dòng)的想法與建議，並予以檢討與改進(jìn)。另，國際學(xué)生事務(wù)組依各單位及國際學(xué)生反應(yīng)因語言問題導(dǎo)致課業(yè)落後之現(xiàn)象，亦提供「專業(yè)科目課輔助教」之安排，由本校優(yōu)秀學(xué)生於課後輔助本校國際學(xué)生課業(yè)問題。此外，除協(xié)助國際學(xué)生在校相關(guān)問題，國際學(xué)生事務(wù)組亦於每兩個(gè)禮拜與外籍學(xué)生團(tuán)體舉行小型會(huì)議，以深入瞭解國際學(xué)生來校之想法與問題，並適時(shí)檢討與改進(jìn)本組對(duì)於招收國際學(xué)生相關(guān)方向與計(jì)畫。未來國際學(xué)生事務(wù)組將針對(duì)本校師生對(duì)於招收國際學(xué)位生之意見進(jìn)行調(diào)查。 (3)在推廣國際交流方面，本校96年總計(jì)交換國際生數(shù)（不包含大陸地區(qū)）共115人次，其中本校出國交換生人數(shù)有78人次，以美洲地區(qū)為冠（76％），其次為歐洲（13％）與亞洲－不含大陸地區(qū)（10%）；總計(jì)與95年相比成長了19％。若含大陸地區(qū)本校交換國際生共計(jì)有199人，比95年整體成長了82％。另本校96年補(bǔ)助師生出國參加國際會(huì)議、參訪及競(jìng)賽活動(dòng)共計(jì)726人次，其中補(bǔ)助學(xué)生277人次，佔(zhàn)出國總?cè)舜沃某伞１拘?6年國外學(xué)者來訪人次達(dá)826人次，較95年成長了28%，其中長期來訪進(jìn)行學(xué)術(shù)交流達(dá)89人次。藉本校積極規(guī)劃與鼓勵(lì)師生參與國際交流活動(dòng)，三年後預(yù)計(jì)補(bǔ)助師生出國與國外學(xué)者來訪進(jìn)行學(xué)術(shù)交流人次各達(dá)800與900人次。(4)關(guān)於本校國際學(xué)生問題可向國際學(xué)生事務(wù)處反應(yīng)，國際學(xué)生事務(wù)處皆會(huì)全力協(xié)助各單位之國際學(xué)位生相關(guān)問題與檢討。單位：綜合業(yè)務(wù)組No.提問人意見與建議回覆及未來改進(jìn)之具體作法1臺(tái)文系廖助理教授淑芳在邀請(qǐng)國際學(xué)者來擔(dān)任客座部份，因往往牽涉到對(duì)方的工作時(shí)程，希望能至少早在一年以前即能規(guī)劃通過，否則不容易邀請(qǐng)到較重量級(jí)大師。講座及客座教授等大師級(jí)，可依實(shí)際需求事先規(guī)劃個(gè)別提出申請(qǐng)。2理學(xué)院目前校方希望各院97年度所延攬之人才類別愈高層次愈佳，希望減少博士後研究員之聘用員額。但以教師作研究之觀點(diǎn)及實(shí)用性而言，聘用博士後研究員，較能有研究之產(chǎn)能，希望校方能夠在這兩者之間取得平衡。頂尖計(jì)畫延攬優(yōu)秀人才旨在提升本校教研素質(zhì)，及研發(fā)創(chuàng)新能量，研究基層人力（博士後研究）確實(shí)重要，然頂尖計(jì)畫執(zhí)行兩年階段性任務(wù)已經(jīng)達(dá)成，本年度以鼓勵(lì)延攬資深傑出教授，長期任教研究及建立研究團(tuán)隊(duì)之長期規(guī)劃為目標(biāo)。本（97）年度博士後研究員設(shè)定聘任額度上限為135名，相較於96年聘任140名，%。而針對(duì)延攬客座人員之配額計(jì)算，改為依聘期按月計(jì)算配額比例。（例：聘期2個(gè)月為1/6配額）3醫(yī)工所張所長志涵有關(guān)大師級(jí)的認(rèn)定有一個(gè)盲點(diǎn)，如果不確定學(xué)校的認(rèn)定方式，如何與國外學(xué)者洽談。延攬大師級(jí)人才可依實(shí)際情形事先向綜合業(yè)務(wù)組提出規(guī)劃，經(jīng)討論確認(rèn)相關(guān)細(xì)節(jié)後再提出申請(qǐng)作業(yè)。4微電子所彭助理教授洞清有些計(jì)畫的出發(fā)點(diǎn)好像是針對(duì)百大怎麼評(píng)分，例如我們請(qǐng)了一位諾貝爾獎(jiǎng)得主來校，他已經(jīng)九十幾歲了，可能有很多貢獻(xiàn)，但是我們花了多少錢，我覺得這是一個(gè)waste，錢要花在刀口上，以後沒有五年五百億，我們?nèi)绾纹刚?qǐng)講座教授或諾貝爾獎(jiǎng)得主。希望成大成為百大是可以長久的。成立「創(chuàng)新卓越研究中心」延攬國際知名學(xué)者進(jìn)行訪問和合作研究，並舉辦國際學(xué)術(shù)會(huì)議等方案，以達(dá)知盡其流，促進(jìn)跨領(lǐng)域合作及提高研究品質(zhì)及HiImpact。邀請(qǐng)諾貝爾獎(jiǎng)得主來校，並依相關(guān)規(guī)定支付經(jīng)費(fèi)：住宿費(fèi)、交通費(fèi)、按日支領(lǐng)生活費(fèi)，並非花大錢請(qǐng)來，且目的在於洽談本校實(shí)際合作之規(guī)劃。5資訊系黃主任崇明學(xué)校能提供空間給博士後研究及短、中、長期訪問學(xué)者辦公室，否則許多無剩餘空間的系所，如資工系將無法延攬相關(guān)人員到資工系進(jìn)行短、中、長期的研究?？臻g請(qǐng)各系所及校方提供支持。6資訊系黃主任崇明邀請(qǐng)國外學(xué)者專家，應(yīng)納入一些非大師級(jí)但在某些專業(yè)領(lǐng)域的重要人物，例如一些制定國際標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)組織的重要人士，如此成大教授的研究成果，即有相當(dāng)可能藉由這些人的幫助，變成國際標(biāo)準(zhǔn)。頂尖計(jì)畫「延攬優(yōu)秀人才作業(yè)要點(diǎn)」延攬類別包括客座專家、研究專家，以延攬獲得博士學(xué)位後，繼續(xù)執(zhí)行專門職業(yè)或於研究機(jī)構(gòu)從事研究工作或於科技機(jī)構(gòu)從事科技研發(fā)或管理工作四年以上，著有成績者?；蛟谔厥饧夹g(shù)或科技機(jī)構(gòu)之科技研發(fā)或管理工作上，具有獨(dú)到之才能，為國內(nèi)外所少見者。7都計(jì)系葉教授光毅(1)「國外研究團(tuán)隊(duì)」（中型整合）之經(jīng)費(fèi)的「配套」與「及時(shí)」（real time）①外國教授之薪水、飛機(jī)票、保險(xiǎn)費(fèi)；②業(yè)務(wù)費(fèi)（教材、翻譯、中英日文、寫論文、投稿、赴國外洽談、行政助理、交通費(fèi)、工讀、雜支…）。目前①OK（會(huì)接軌），但②之費(fèi)用尚未配套跟上，會(huì)有delay或不明確。(2)撥款與啟動(dòng)之delay的差距應(yīng)縮小。因?yàn)榭缒曛鈬淌趤沓纱髸?huì)形成seamless，而行政助理本身之業(yè)務(wù)、研究教材、論文進(jìn)度均為seamless，太長的delay會(huì)導(dǎo)致作業(yè)混亂。頂尖計(jì)畫綜合業(yè)務(wù)組提供延攬優(yōu)秀人才經(jīng)費(fèi)，以提升本校教研素質(zhì)，及研發(fā)創(chuàng)新能量，本年度以鼓勵(lì)延攬資深傑出教授，長期任教研究及建立研究團(tuán)隊(duì)之長期規(guī)劃為目標(biāo)。其他相關(guān)研究經(jīng)費(fèi)可由研究組初分配各學(xué)院經(jīng)費(fèi)，或?qū)０负灣噬暾?qǐng)?？乜羁亓糁鲗W(xué)院之研究經(jīng)費(fèi)。8都計(jì)系葉教授光毅考慮「中大型先進(jìn)學(xué)者」，可能更具現(xiàn)實(shí)性（piston式來成大），且可避免落入「臺(tái)灣大師與國外大師」之對(duì)（獨(dú)）唱的口實(shí)！！適可而止?。〉环磳?duì)大師來臺(tái)?。№敿庥?jì)畫延攬優(yōu)秀人才旨在提升本校教研素質(zhì)，及研發(fā)創(chuàng)新能量，延攬優(yōu)秀類別包括：講座、客座、博士後研究等，本年度設(shè)定之目標(biāo)以鼓勵(lì)延攬資深傑出教授，長期任教研究及建立研究團(tuán)隊(duì)之長期規(guī)劃為主。9生命科學(xué)系張主任素瓊因五年500億計(jì)畫，各單位業(yè)務(wù)驟增，但二級(jí)單位行政支援人力遇缺不補(bǔ)，臨時(shí)約聘人員遇繁重業(yè)務(wù)而導(dǎo)致流動(dòng)性大。建議：(1)增加第一線二級(jí)執(zhí)行單位()之supporting staff「員額」，工作穩(wěn)定性及安全感。(2)各教學(xué)單位行政人員配置應(yīng)依現(xiàn)況調(diào)整(國際一流)。過去工友(小學(xué)程度)員額不宜當(dāng)行政業(yè)務(wù)人員計(jì)，技工員額亦應(yīng)依技工工作性質(zhì)計(jì)，亦不宜併入行政支援人力。本校以五年五百億計(jì)畫經(jīng)費(fèi)聘用之專案工作人員約150人以上，其中行政單位人力25人由綜合業(yè)務(wù)組經(jīng)費(fèi)支應(yīng)，各單位人力由各單位依實(shí)際業(yè)務(wù)與經(jīng)費(fèi)聘任。單位：校內(nèi)其他單位No.提問人意見與建議回覆及未來改進(jìn)之具體作法1中文系王主任偉勇(1)今年學(xué)校取消執(zhí)行頂尖計(jì)畫之業(yè)務(wù)費(fèi)，又多出「新增業(yè)務(wù)費(fèi)」之申請(qǐng)，直教人莫名所以？如果兩者有關(guān)聯(lián)，為何不就前年各系執(zhí)行（此乃頂尖經(jīng)費(fèi)下放之錯(cuò)誤決策）之成果，據(jù)以核撥，而必須由各系再提申請(qǐng)？其惡果是有上提之學(xué)系即有業(yè)務(wù)費(fèi)，未上提之學(xué)系即無業(yè)務(wù)費(fèi)；且名目無奇不有，再據(jù)以「砍殺」核撥，實(shí)非行政之良策也。(2)前項(xiàng)如果方向不正確，學(xué)校又能支持由院整合大計(jì)畫之概念，則因執(zhí)行頂尖計(jì)畫之業(yè)務(wù)費(fèi)，即該由院申請(qǐng)，不可由各學(xué)系零星編列，失去業(yè)務(wù)費(fèi)之功效?！緯?huì)計(jì)室】本校辦理97年度預(yù)算教學(xué)經(jīng)費(fèi)分配時(shí)，為配合各學(xué)院發(fā)展需要，因此行文各學(xué)院，提出新增業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)需求，俾以辦理分配時(shí)之參考。上述係屬學(xué)校年度預(yù)算經(jīng)費(fèi)分配，與頂尖經(jīng)費(fèi)並無關(guān)聯(lián)。2規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)院吳副院長豐光聽說教育部規(guī)定在公立大學(xué)建築系教書的老師不能蓋房子，但醫(yī)學(xué)院的老師可以執(zhí)業(yè)，請(qǐng)黃副校長幫我們爭(zhēng)取?！救耸率摇?1)公務(wù)員服務(wù)法第14條規(guī)定：公務(wù)員除法所規(guī)定外，不得兼任他項(xiàng)公職或業(yè)務(wù)?！婪罨蛑概杉媛氄?，於離去本職時(shí)，其兼職亦應(yīng)同時(shí)免兼。(2)公立各級(jí)學(xué)校專任教師兼職處理原則第2點(diǎn)規(guī)定：教師在服務(wù)學(xué)校以外之機(jī)關(guān)（構(gòu)）兼職，除兼任行政職務(wù)之教師應(yīng)依公務(wù)員服務(wù)法之規(guī)定辦理外，依本原則之規(guī)定。又同原則第4點(diǎn)規(guī)定：教師至兼職機(jī)關(guān)（構(gòu)）兼任之職務(wù)，以與教學(xué)或研究專長領(lǐng)域相關(guān)者為限，且不得兼任律師、會(huì)計(jì)師、建築師、技師等專業(yè)法律規(guī)範(fàn)之職務(wù)。(3)查本校醫(yī)學(xué)院附設(shè)醫(yī)院?jiǎn)T額編制表明定醫(yī)師、牙醫(yī)師、藥師、醫(yī)事檢驗(yàn)師…等職務(wù)，由具有講師以上資格之教師兼任，爰醫(yī)學(xué)院教師兼任附設(shè)醫(yī)院（牙）醫(yī)師、藥師、醫(yī)事檢驗(yàn)師…等職務(wù)，係基於法令規(guī)定之法定兼職，受公務(wù)員服務(wù)法規(guī)範(fàn)，惟仍不得於附設(shè)醫(yī)院以外機(jī)關(guān)擔(dān)任或執(zhí)行與所領(lǐng)有之專業(yè)證照相同之職務(wù)。(4)綜上所述，本校醫(yī)學(xué)院教師基於法令規(guī)定在附設(shè)醫(yī)院兼任行政職務(wù)並執(zhí)業(yè)，須受公務(wù)員服務(wù)法之規(guī)範(fàn)；未兼行政職務(wù)之專任教師，則受公立各級(jí)學(xué)校專任教師兼職處理原則之規(guī)範(fàn)，僅得至上開處理原則第3點(diǎn)許可之兼職機(jī)關(guān)（構(gòu)）從事與教學(xué)或研究專長領(lǐng)域相關(guān)之職務(wù)，並依前開說明(2)處理原則第4點(diǎn)規(guī)定不得兼任律師、會(huì)計(jì)師、建築師、技師等專業(yè)法律規(guī)範(fàn)之職務(wù)。3管理學(xué)院張?jiān)洪L有恆有關(guān)學(xué)校積極朝向法人化、企業(yè)化經(jīng)營的部份，因?yàn)闋可娴膶用婧軓V，包括老師的退休、福利及學(xué)校資產(chǎn)轉(zhuǎn)移等，建議要慎重一點(diǎn)，是否已取得全校教職員工的共識(shí)或者有適當(dāng)?shù)囊?guī)劃？【秘書室】大學(xué)法人化母法尚未立法通過，本校將配合政府政策逐步推動(dòng)。因其牽涉的層面相當(dāng)廣泛，其中涉及的包括教職員工的進(jìn)用、聘任、待遇、福利、退休及學(xué)校資產(chǎn)轉(zhuǎn)移等，均為學(xué)?；蛲蕚冏钋猩碇畣栴}，在推動(dòng)過程必會(huì)透明化，廣徵校內(nèi)意見，俾有最妥善的做法。4臨醫(yī)所蔡助理教授曜聲耗材中心盡速成立，並對(duì)外開始營運(yùn)。【醫(yī)學(xué)院】耗材中心已成立並開放營運(yùn)。5生命科學(xué)系麥教授愛堂頂尖計(jì)畫好像都是強(qiáng)調(diào)教學(xué)、研究、國際化，但行政作業(yè)很重要，如果行政團(tuán)隊(duì)做不好，會(huì)影響計(jì)畫的進(jìn)行，好像沒有ㄧ個(gè)計(jì)畫來提升行政部分。再就我的工作來講，大學(xué)的宣傳也很重要，對(duì)外新聞的連絡(luò)與報(bào)導(dǎo)對(duì)一個(gè)學(xué)校很重要，我也在想如何提升新聞中心的能力。目前新聞只有中文的，沒有英文的，在網(wǎng)頁上打NCKU很少出現(xiàn)，影響學(xué)校的能見度。【秘書室】本校積極推動(dòng)參與政府服務(wù)品質(zhì)評(píng)獎(jiǎng)作業(yè)，由主任秘書領(lǐng)導(dǎo)13個(gè)行政單位派資深同仁組成HiQ(High Quality)小組，定期研討與追蹤改善如何提昇本校形象、服務(wù)流程，著眼於塑造專業(yè)、親切、高效率的服務(wù)形象，提供便捷服務(wù)，簡(jiǎn)化流程、提升臨櫃辦理服務(wù)及電話禮貌、建立與師生良好關(guān)係、暢通資訊及研發(fā)創(chuàng)新服務(wù)措施等，希望能讓全校師生更直接感受到服務(wù)品質(zhì)的提高?！拘侣勚行摹啃侣勚行囊阎制刚?qǐng)一位中英文書寫流利的工作伙伴。34 / 34