【1】給你兩根長度相同但橫截面積不同的鎳鉻合金線、一個-資料下載頁
2025-07-17 22:41本頁面
【正文】 驗證明 “ 兩個電阻 R1與 R2串 聯(lián)時，如果 R1的電 阻 保持不變，則電阻 R1與 R2串 聯(lián)的總 電阻 R跟電阻 R2的關(guān)系為 R= R1+R2” 。請你 ⑴ 畫出實驗電路圖 ；⑵ 寫出實驗步驟 ；⑶ 畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。 四、提升能力的知識點舉例 （一）實驗 ④評估 例 7：（ 06海淀 ）小紅和小明分別用圖 28所示的裝置，探究電流一定時，電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系。他們分別將兩段阻值不同的電阻絲（ R1R2）密封在完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與氣球相連。（設他們所用的各種同類器材性能相同） （ 1）在這個實驗中電流產(chǎn)生熱量多少是通過 體現(xiàn)出來的。 （ 2）他們同時開始進行實驗，在 a、 b、 c、 d四個氣球中，鼓起來最快的是 。 （ 3）小紅和小明的實驗方案中有一個是錯誤的，請針對錯誤的實驗方案進行簡要評估。（說明誰的方案是錯誤的，以及錯誤的原因） R1 R2 c d 氣球 小明的方案 R1 R2 a b 氣球 小紅的方案 圖28 33． 小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻 R0測量未知電阻 RX的阻值。小明選擇了滿足 這個實驗要求的實驗器材，并連接了部分實驗電路，如圖 17所示。 （ 1）為了測出電阻 RX的阻值，請你 只添加兩根導線完成圖 17所示的實驗電路的連接。 （ 2）只閉合開關(guān) S1，電流表的示數(shù)用 I1表示；開關(guān) S S2都閉合時，電流表的示數(shù)用 I2 表示。請你用 I I2和 R0表示 RX。 RX = 。 圖 17 S2 S1 Rx R0 2022年北京市高級中等學校招生考試 34． 小林利用定值電阻 R進行實驗，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。表中 I為 通 過電阻 R的 電 流 ， P為電阻 R的 電 功率 。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納電 功率 P與電流 I的關(guān)系 ：在 的條件下， P = 。 I/A P/W 2022年北京市高級中等學校招生考試 34．電阻 R保持不變 P =30 I 2 35． 小麗用伏安法測量標有 “ ” 的小燈泡 L的電功率，她正確連接如圖 18所示實物電路后，閉合開關(guān) S，發(fā)現(xiàn)小燈泡 L不發(fā)光。于是她認為：小燈泡 L不發(fā)光，一定是由于小燈泡L所在電路斷路或小燈泡 L短路造的。經(jīng)老師檢查發(fā)現(xiàn)，圖 18中電路元件均無故障，且電路連線完好。請你選用圖 18所示電路中的元件，設計一個實驗證明小麗的觀點是錯誤的。請你畫出實驗電路圖，并簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象。 ＋ － 圖 18 S L P 2022年北京市高級中等學校招生考試 35．實驗電路圖：（見圖 2） 實驗步驟和實驗現(xiàn)象： 按圖 2連接電路，將滑動變阻器的滑片移到阻值最大端，閉合 開關(guān) S，觀察到小燈泡 L不發(fā)光。 移動滑動變阻器的滑片，使滑動變阻器連入電路中的電阻逐漸 減小，觀察到小燈泡 L逐漸變亮。 這一實驗現(xiàn)象說明小麗的觀點是錯誤的。 2022年北京市高級中等學校招生考試 郵箱： 懇請各位老師 批評指正 !
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