醫(yī)療質(zhì)量管理持續(xù)改進(jìn)記錄表doc-資料下載頁
2025-07-17 20:08本頁面
【正文】 2013年10 月30日 科主任簽字徐國莉 2013年10 月30 日科室日常醫(yī)療質(zhì)量與持續(xù)改進(jìn)記錄檢查日期201130檢查人員徐國莉、馬駿主要檢查內(nèi)容危重病人搶救制度執(zhí)行情況醫(yī)療質(zhì)量存在問題（包括患者姓名、住院號、存在問題、相關(guān)責(zé)任人等）搶救記錄書寫不夠詳細(xì)。危重病人的交接班有待加強(qiáng)。輔助科室的配合特別是心電圖室有待改進(jìn)。責(zé)任人：主任、醫(yī)生改進(jìn)措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作責(zé)任心。加強(qiáng)督導(dǎo)，對搶救中存在的問題及時指出糾正，必要時處罰。加強(qiáng)同相關(guān)科室的溝通，及時解決搶救中遇到的問題。效果評價有所改進(jìn)質(zhì)控員簽字徐國莉 2013年11月30日 科主任簽字徐國莉 2013年11月30日 科室日常醫(yī)療質(zhì)量與持續(xù)改進(jìn)記錄檢查日期201131檢查人員徐國莉、馬駿主要檢查內(nèi)容藥品不良反應(yīng)監(jiān)測和報告制度的落實(shí) 醫(yī)療質(zhì)量存在問題（包括患者姓名、住院號、存在問題、相關(guān)責(zé)任人等）科室相關(guān)組織不健全，責(zé)任不明確。醫(yī)務(wù)人員對藥品不良反應(yīng)的敏感性不高。醫(yī)務(wù)對藥品不良反應(yīng)的報告程序不熟悉。責(zé)任人：主任、醫(yī)生改進(jìn)措施健全相關(guān)組織，指定監(jiān)測人員，明確責(zé)任。加強(qiáng)相關(guān)知識的培訓(xùn)。加強(qiáng)督導(dǎo)。效果評價有所改進(jìn)質(zhì)控員簽字徐國莉 2013年12月31日 科主任簽字徐國莉 2013年12月31日醫(yī)務(wù)科、質(zhì)控科醫(yī)療質(zhì)量檢查反饋 一、存在病歷遲歸現(xiàn)象。二、存在主任查房記錄過于簡單現(xiàn)象三、存在主任查房記錄無中醫(yī)特色現(xiàn)象四、用抗菌素送標(biāo)本查藥敏率低科室根據(jù)醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量檢查情況制訂整改措施一、加強(qiáng)教育、提高認(rèn)識二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力三、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理四、明確責(zé)任，加強(qiáng)責(zé)任追究。 科主任簽字：徐國莉 2013年12 月31日單純的課本內(nèi)容，并不能滿足學(xué)生的需要，通過補(bǔ)充，達(dá)到內(nèi)容的完善 教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進(jìn)步的動力。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學(xué)習(xí)參
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