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——小學信息技術指法教學策略-資料下載頁

2025-07-17 19:55本頁面
  

【正文】 法教學的策略: ( 3)“懲罰”游戲添樂趣 為了增強學習的樂趣,也為了讓學生能對自己的學習有個正確的評價,對練習成績不理想的學生,讓他們自己選擇一些有趣的游戲來“懲罰”自己。比如表演一個節(jié)目,展示一個自己的特長等,每個學生都會在這樣快樂的氣氛中努力提高自己的水平。 “教人不見意趣,必不樂學?!比狈χ苯拥呐d趣,會使學習成為枯燥乏味的負擔。我們教師只要多想辦法,運用多種方式合理化地處理好指法教學中的矛盾,讓學生體會到成功的喜悅,他們肯定會對指法練習產(chǎn)生興趣,繼而提高學習效率,為以后計算機的教學打下扎實的基礎!
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