“輸入”理論與英語教學(xué)——兼談新標(biāo)準(zhǔn)綜合英語教程-資料下載頁
2025-07-17 19:36本頁面
【正文】 ? 收信人： Mr. Andrews ? 寫信人： Steve Anderson ? 內(nèi)容： Steve Anderson的座右銘是 “ 向我挑戰(zhàn) ！ ” ， 這是他在網(wǎng)上看到 Mr. Andrews發(fā)布的招聘銷售經(jīng)理廣告后心動的原因 。 Steve Anderson今年 33歲 ， 從事進(jìn)出口貿(mào)易已有 5年 ，在現(xiàn)公司中曾擔(dān)任助理銷售經(jīng)理 ， 去年剛被提拔為銷售經(jīng)理 。這兩個職位使他獲得了豐富的市場營銷和管理銷售隊伍的經(jīng)驗 。 他重視個人能力 ， 也相信團(tuán)隊工作 ， 喜歡和別人一起富有效率地完成工作 。 雖然現(xiàn)在的雇主對他很不錯 ， 但他覺得Mr. Andrews開出的條件更具挑戰(zhàn)性 。 他希望和 Mr. Andrews詳談一次 ， 他的電話號碼是： (717) 3543879。 ? 寫信日期： 2022年 5月 6日 學(xué)一點 會一點 用一點 本教材的主要特色之一 ? 體現(xiàn) 以學(xué)生為本 的思想，使學(xué)習(xí)者 想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué) 。主題貼近學(xué)生生活，內(nèi)容知識性、趣味性強(qiáng)。具有廣泛的應(yīng)用性和實用價值。 本教材的主要特色之二 ? 為教師著想， 具有較強(qiáng)的 操作性，最大程度上減輕教師的負(fù)擔(dān)，有助于提升課堂教學(xué)效果； 教參的設(shè)計緊緊圍繞教學(xué)環(huán)節(jié)，提供的材料適量、易用。 [增加聽力材料；將解析與課文融合在一起；提供操作步驟；提供詞匯的雙語解釋；增加語法題型和題量 ] 本教材的主要特色之三 ? 在編寫指導(dǎo)思想上， 傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)理念相結(jié)合 ，既強(qiáng)調(diào)語言基礎(chǔ)知識的掌握，又突出語言運用能力的培養(yǎng)。 ? 既重視可理解的充足輸入，又注重難度、數(shù)量均合理的輸出。 既重視輸出的口筆語流利性，又注重其準(zhǔn)確性。 本教材的主要特色之四 ? 練習(xí)形式豐富多樣，有針對性，不僅能有效培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力，更對通過 高職高專英語統(tǒng)考 具有較強(qiáng)的適應(yīng)性。 練習(xí)設(shè)計與統(tǒng)考協(xié)調(diào) 《 第三冊 》 應(yīng)試寫作（ Preparation for the Writing Test ） “ 高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（Ｂ級） ” 模擬試卷 《 第四冊 》 應(yīng)試寫作（ Preparation for the Writing Test） “ 高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（ A級） ” 模擬試卷 ? 本系列教材注意信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合，利用現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開發(fā)靈活、廣泛和開放的學(xué)習(xí)途徑，促進(jìn)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。學(xué)生用書均配有光盤，界面活潑，具有人機(jī)互動功能，學(xué)生可以不受時間、地點的限制進(jìn)行 “ 電子學(xué)習(xí) ” （ Elearning）。 本教材的主要特色之五 基本想法 ? 沒有 絕對 最好的教材。 ? 好教材應(yīng)該能以外語學(xué)習(xí)理論（包括輸入理論）為指導(dǎo)。 ? 最好的教材是 真正 適合使用者的教材，換言之，該教材需要評估并滿足使用者的需要。 ? 最好的教材應(yīng)該具有高度的可學(xué)性和可教性。 “標(biāo)準(zhǔn)”的概念 ? 教學(xué)大綱的要求 ? 量體裁衣的要求 ? 貫徹學(xué)習(xí)尤其是外語學(xué)習(xí)理論的要求 ? 學(xué)習(xí)目標(biāo)明確且便于評估的要求 謝 謝 ！
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