親屬陪護人員的負性心理對癌癥患者的影響docxdocx-資料下載頁
2025-07-17 16:29本頁面
【正文】 的要求，鼓勵家屬參與患者的照護活動，如計劃的制定等，以減輕患者的孤獨情緒，家屬也從中得到安慰。健康教育的形式多種多樣，如介紹患者家屬互相認識，交流護理經驗及體會，口頭講解、書面資料、集體講座等。晚期癌癥患者家屬根據(jù)其文化程度、對疾病的認識、對死亡所持的態(tài)度不同，應給予個性化的健康教育，并和家屬一起討論死亡問題，對家屬進行多方面的問題教育，幫助他們適應患者的病情變化和死亡，縮短悲傷的過程，認識自身繼續(xù)生存的社會意義和價值，均收到了良好效果。 心理干預患者家屬不良的情緒會感染給患者，他們的表情、態(tài)度、言語、舉止都會給患者造成嚴重的影響。在治療護理中，我們應該注重與家屬的交流，及時發(fā)現(xiàn)家屬的情緒變化，以進行有效的心理疏導，并提供適當?shù)膱鏊蜋C會讓家屬宜泄內心的悲傷，耐心傾聽家屬的訴說，理解與尊重家屬的失落反應和悲傷，給予適當?shù)陌参?，為家屬提供最大程度的情緒支持。針對患者家屬剛人院時．由于環(huán)境的陌生及對疾病相關知識的缺乏而存在的焦慮、抑郁等負性心理，及時與患者家屬進行溝通，建立良好的護患關系，向家屬介紹病區(qū)環(huán)境及醫(yī)院環(huán)境，對家屬提出的問題給予詳細解答，以消除陌生所致的焦慮；介紹主管醫(yī)生和護理人員及醫(yī)院的綜合技術力量，使其有安全感，并通過放松訓練、發(fā)泄療法等方式減輕家屬的精神負擔，經過干預后，家屬的負性心理可較人院時明顯減輕。研究發(fā)現(xiàn)，患者家屬在患者治療的不同階段焦慮程度、對知識的需求不同，護理人員委針對治療的不同階段采用不同的教育內容，同時給予家屬精神上的安慰、支持，認真聽取他們的傾訴．定時召開家屬座談會，交流照顧患者的經驗，有效地減輕了患者家屬的焦慮。綜上所述，癌癥患者親屬陪護人員的心理健康狀況不容樂觀，陪護人員的社會心理疾病發(fā)生率等于或大于癌癥患者，存在明顯的焦慮抑郁情緒，父母和配偶的焦慮和抑郁狀況明顯高于子女，對患者病情的擔憂、長期陪護、巨額經濟負擔、承擔更多的義務與責任、慢性失眠、人際交往的缺乏、家屬的文化程度、患者對疾病的知情狀況為影響陪護人員心理健康的重要因素，癌癥患者主要陪護人員的心理問題不僅影響其自身的心理健康，而且對患者的康復也會帶來不良的影響。因此，護士要善于觀察陪護人員的負性心理，給予相應的護理，使其積極配合醫(yī)護人員做好患者的心理護理，使患者擺脫不良因素的影響，促進患者早日康復。
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