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正文內(nèi)容

中考語文話題作文巧開頭-資料下載頁

2024-11-09 07:26本頁面

【導讀】快、一氣呵出之感。白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹。秋天的小樹林是淡泊的。——《秋天的小樹林》?!峨x別的禮物》。的山丘,便是秦俑皇陵?!墩l是最可愛的人》。心晴的時候,雨也是晴;心雨的時候,晴也是雨。哈姆萊特曾高呼:“人啊,看清你自己!”《擦亮眼睛看世界》。眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。吐溫說過,“你一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味。留在了你的腳上----這就是寬容。便只顧風雨兼程。心思想緊密相聯(lián),為突出中心服務。結,不好在一些同學常違反紀律。以題記為開頭,或闡述行文緣由,或牽引內(nèi)容,或揭示文旨,從中透視其亮點,觸摸到其情。碎片以自省的姿態(tài)思考成長的話題,與題記渾然一體。單單十二個字,便將凄切悠遠之意境表現(xiàn)的淋漓盡致。分別采用三種不同模式。書孜孜不倦的熱忱與鐘愛。通篇安排整體設計,選擇最恰當?shù)拈_頭方法。就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,

  

【正文】 路蹣跚的老人過來。我問: “ 你快樂嗎﹖ ”“ 快樂。因為我子孫滿堂。 ” 我按著我的心問: “ 你快樂嗎 ﹖ ”“ 快樂。因為我擁有親人的愛。 ” 是的,人生最大的快樂在珍惜擁有。 三、對話式 將主旨以對話的方式引出,一般較為活潑自然,不容易跑題。 點評:用對話的方式開頭,自然引出自己要表達的中心 —— 珍惜現(xiàn)在的擁有,就是快樂。 例:鳥兒在晨霧中歡快地啼鳴;溪水在山澗中快樂地流淌;微風在春意中快樂地撫摸山林;細雨在清涼中歡快地滋潤著大地。朋友,看著這些,你能不動心 ﹖ 我們心動,因為我們渴望快樂的生活。何來快樂 ﹖ 快樂源于生活中小小的滿足。 四、鏡頭式 選取能體現(xiàn)話題主旨的生活中的鏡頭入手,寫來具體、形象。 點評:從自然的美景入手,引出“快樂”的話題,行文自然流暢。結構清晰,思路開闊。 例: 快樂,是年邁的老人看到兒孫滿堂時的心情;快樂,是一對戀人靜靜偎依在一起時的心情;快樂,是得到一本喜愛的書,吃到一顆甜甜的草莓時的心情。 快樂,就是內(nèi)心深處的一份感動。 五、總說式 此種開頭式彌補了開頭泛泛而談的缺陷,簡潔明了地提出觀點。 點評:把三個有內(nèi)在關聯(lián)的場景構成一組排比,用一個總結句點明文章主旨。 例:當簡 愛說“我不是無感情的機器”時,我笑得像根苦瓜,我就是那臺毫無感情的死了的機器,頭上蓋著高考試題織成的白布。 太夸張了嗎 ﹖ 不!我很嚴肅地說,我不快樂,因為試題,因為高考,快樂成了機器上銹成粉末的螺絲釘。 六、逆入式 從與話題材料相反的角度入手或從反面立意,容易出新。 點評:從反面入手,寫“我不快樂”立意引題,符合學生生活實際。 重點方法例解與演練 例一:生命的大屋里,有著千百萬道情感之門,開啟它們,我們將得到歡樂、憂傷、勇氣、沮喪。 思考:從這個開頭看,本文所涉及的話題是什么?它采用的是什么方法?下文涉及的內(nèi)容是哪些? 明確:本文所涉及的話題應是“門”。它采用的“單刀直入,開門見山”的方法。下文涉及到的內(nèi)容有歡樂之門、憂傷之門、勇氣之門、沮喪之門等內(nèi)容。 歸納:一個開門見山的開頭不但會使文章不兜圈子就直奔正題,而且會使閱卷老師省去曲折迂回的語言迷霧而直接進入作者的主題敘述。 采用開門見山的開頭應注意的問題:( 1)、寫作前要經(jīng)過認真的思考,提煉出能夠引領全文主題內(nèi)容的開頭;( 2)、這種開頭語言要非常精練,要有一種引人入勝的效果,激起閱卷老師的閱讀欲望 以“人生是豐富多彩的”為話題,運用“比興開頭”法寫個開頭。 例:山間繁茂的青草,田野沉甸的金穗,池塘鮮活的紅鯉,還有高空翱翔的黑鷹,這些色彩各異的生命在點綴著大自然。人類作為自然界的靈長,也應該以多彩人生來豐富世界。 ? 【 演練 】 以“遭遇挫折”為話題,運用“排比入題”法寫個開頭。 它山之石 當你遇上挫折,你會怎么辦?或許,你會選擇逃避,找個避風的港灣;或許,你會選擇哭泣,用淚水清洗傷心欲絕的心靈;或許,你會選擇求救 …… 【 演練 】 以“人生”為話題,運用“引用入題”法寫個開頭。 ? 演員們說,人生如戲;歌唱家說,人生如夢;愛好旅行的人說,人生如旅;喜歡做夢的人說,人生如夢;我說,人生就是一場挑戰(zhàn)。 ? 小結:排比 引用入題均屬于“修辭開頭”的方法,在作文的開頭中我們還可以采用設問、反問、比喻等修辭以及肖像描寫、場面描寫、景物描寫等方法 .例:黃昏來時,翠翠坐在家中屋后的白塔下,看天空被夕陽烘成桃花色的薄云 …… 空氣中有泥土氣味,有草木氣味,還有各種甲蟲類氣味。翠翠看著天上的紅云 …… 心中有些薄薄的凄涼。思考:這是采用什么方法開頭?這種方法有何好處? 明確:這是“描寫開頭”法,它可以是場面描寫,可以是景物描寫,還可以是人物描寫,好處在于能烘托氣氛,渲染情感,給讀者一個鮮明的印象。一般用于記敘文 注意: ,場合,氛圍。 小結: ,要綜合運用。 優(yōu)秀作文開頭欣賞 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿 —— 歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹 —— 絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁 —— 固若金湯。 ●信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。 操練操練
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