word版可編輯-網(wǎng)上書店軟件工程課程設(shè)計(jì)小組報(bào)告精心整理doc-資料下載頁
2025-07-15 12:26本頁面
【正文】 件中的，易于修改和測試；服務(wù)器上的ASP解釋程序會(huì)在服務(wù)器端執(zhí)行ASP程序，并將結(jié)果以HTML格式傳送到客戶端瀏覽器上，因此使用各種瀏覽器都可以正常瀏覽ASP所產(chǎn)生的網(wǎng)頁；ASP提供了一些內(nèi)置對象，使用這些對象可以使服務(wù)器端腳本功能更強(qiáng)。例如可以從web瀏覽器中獲取用戶通過HTML表單提交的信息，并在腳本中對這些信息進(jìn)行處理，然后向web瀏覽器發(fā)送信息；ASP可以使用服務(wù)器端ActiveX組件來執(zhí)行各種各樣的任務(wù)，例如存取數(shù)據(jù)庫、發(fā)送Email或訪問文件系統(tǒng)等。由于服務(wù)器是將ASP程序執(zhí)行的結(jié)果以HTML格式傳回客戶端瀏覽器，因此使用者不會(huì)看到ASP所編寫的原始程序代碼，可防止ASP程序代碼被竊取。方便連接ACCESS與SQL數(shù)據(jù)庫. 開發(fā)需要有豐富的經(jīng)驗(yàn),否則會(huì)留出漏洞,讓駭客（cracker）利用進(jìn)行注入攻擊. 面向?qū)ο驛ccess是一個(gè)面向?qū)ο蟮拈_發(fā)工具，利用面向?qū)ο蟮姆绞綄?shù)據(jù)庫系統(tǒng)中的各種功能對象化，將數(shù)據(jù)庫管理的各種功能封裝在各類對象中。它將一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)當(dāng)作是由一系列對象組成的，對每個(gè)對象它都定義一組方法和屬性，以定義該對象的行為和外國，用戶還可以按需要給對象擴(kuò)展方法和屬性。通過對象的方法、屬性完成數(shù)據(jù)庫的操作和管理，極大地簡化了用戶的開發(fā)工作。同時(shí)，這種基于面向?qū)ο蟮拈_發(fā)方式，使得開發(fā)應(yīng)用程序更為簡便。Access是一個(gè)可視化工具，是風(fēng)格與Windows完全一樣，用戶想要生成對象并應(yīng)用，只要使用鼠標(biāo)進(jìn)行拖放即可，非常直觀方便。系統(tǒng)還提供了表生成器、查詢生成器、報(bào)表設(shè)計(jì)器以及數(shù)據(jù)庫向?qū)?、表向?qū)А⒉樵兿驅(qū)?、窗體向?qū)А?bào)表向?qū)У裙ぞ?，使得操作簡便，容易使用和掌握。Access基于Windows操作系統(tǒng)下的集成開發(fā)環(huán)境，該環(huán)境集成了各種向?qū)Ш蜕善鞴ぞ撸瑯O大地提高了開發(fā)人員的工作效率，使得建立數(shù)據(jù)庫、創(chuàng)建表、設(shè)計(jì)用戶界面、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)查詢、報(bào)表打印等可以方便有序地進(jìn)行。Access支持ODBC（開發(fā)數(shù)據(jù)庫互連，Open Data Base Connectivity），利用Access強(qiáng)大的DDE（動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)交換）和OLE（對象的聯(lián)接和嵌入）特性，可以在一個(gè)數(shù)據(jù)表中嵌入位圖、聲音、Excel表格、Word文檔，還可以建立動(dòng)態(tài)的數(shù)據(jù)庫報(bào)表和窗體等。Access還可以將程序應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)，并與網(wǎng)絡(luò)上的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)相聯(lián)接。利用數(shù)據(jù)庫訪問頁對象生成HTML文件，輕松構(gòu)建Internet/Intranet的應(yīng)用?？傊珹ccess是一個(gè)既可以只用來存放數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫，也可以作為一個(gè)客戶端開發(fā)工具來進(jìn)行數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)；即可以開發(fā)方便易用的小型軟件，也可以用來開發(fā)大型的應(yīng)用系統(tǒng)。因此本系統(tǒng)的運(yùn)行簡便，用戶只需要在進(jìn)入系統(tǒng)主頁后，要先登錄然后才能購買，如果是新用戶，需要先去注冊。游客只能瀏覽網(wǎng)頁，無法購買。登錄后進(jìn)入購買界面，填寫個(gè)人信息，確認(rèn)后點(diǎn)擊購買即可購買成功。管理員登錄后，選擇需要的模塊進(jìn)行操作。本次課程設(shè)計(jì)即將結(jié)束，我們在老師的指導(dǎo)下做好了基于ASP和Access數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)上書店系統(tǒng)。在這次實(shí)訓(xùn)中我受益匪淺。在設(shè)計(jì)期間，我們小組同學(xué)之間相互探討問題，積極詢問老師，在其中得到了知識和樂趣，增加了學(xué)習(xí)的興趣。謝謝在此期間指導(dǎo)我們的李金銘老師，在他的指導(dǎo)下，我們才能給很好的完成任務(wù)。當(dāng)遇到問題時(shí)是他為我們指點(diǎn)迷津、開拓思路、精心點(diǎn)撥，他們具有一個(gè)優(yōu)秀老師應(yīng)有的態(tài)度和精神。以前對ASP課程了解很淺，大多數(shù)內(nèi)容只知道大體的內(nèi)容，沒有做詳細(xì)的了解，可以說是只能說不能做。通過此次實(shí)踐，讓我掌握了更多的知識，提高了自身的實(shí)踐能力，也增加了我的信心，這也為以后的學(xué)習(xí)和工作給予了很大的幫助。感謝學(xué)校給我們了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，使自己找到不足之處，通過這次實(shí)踐，鍛煉了我解決實(shí)際問題的能力，對ASP和軟件工程知識也有更深入的理解。參考文獻(xiàn)[1] 張海藩，軟件工程導(dǎo)論(第四版)，清華大學(xué)出版社,2003[2] 鄭人杰等，實(shí)用軟件工程(第二版)，清華大學(xué)出版社,1997[3] Software Engineering——A Practitionaer’s Approach,Roger , (中文版，第4版),機(jī)械工業(yè)出版社amp。McGrawHill，1999[4] 李赫雄等，SQL SERVER 2000應(yīng)用程序開發(fā)，郵電出版社，2001[5] 劉育楠著，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)教程，清華大學(xué)出版社，2001[6] 田首瑞著，網(wǎng)頁制作夢幻組合，清華出版社，2001
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