word版可編輯-動漫設(shè)計與制作人才需求報告精心整理doc-資料下載頁
2024-07-24 11:54本頁面
【正文】 的設(shè)定，使其能在動畫中執(zhí)行相應(yīng)的動作。能熟練操作三維軟件，對人物、動物、景物的運動方式和運動規(guī)律非常熟悉，對角色動態(tài)造型方面的知識掌握全面。動畫制作師（三維）使用綁定骨骼和進行了紋理貼圖的模型按照分鏡圖的設(shè)定組合成動畫。能熟練操作三維動畫軟件，能熟練制作模型動畫，并操作鏡頭。燈光渲染師（三維）對動畫師制作的模型動畫進行加入燈光的操作，并對其進行渲染，獲得動畫視頻的粗胚。能熟練操作三維動畫軟件，能熟練準確的運用各種燈光。特效合成師為動畫視頻的粗胚加入各種特效。熟悉二維（三維）動畫軟件，熟悉特效合成的方法，熟練運用主流合成軟件及各種特效插件。剪輯師對動畫視頻進行剪輯。熟悉主流影片剪輯軟件，清楚剪輯的原則和方法。音效師為影片加入配音和效果音及背景音樂。對音樂及聲音有較深的認識，能運用主流合成軟件合成音效。輸出人員將影片輸出成各種所需的格式及對應(yīng)的存儲、傳播媒體。熟悉各種主流的視頻音頻壓縮解壓技術(shù)，并掌握將影片輸出到不同媒體所需的相關(guān)工具。四、目前人才培養(yǎng)與市場需求之間的差距從調(diào)研情況看，高職動漫設(shè)計與制作相關(guān)人才的培養(yǎng)工作距用人單位的要求尚有一定的差距，主要存在以下問題：1．缺團隊協(xié)作能力和溝通能力；2．學習能力和獨立解決問題的能力不強；3．對學習的專業(yè)軟件、工具，不能根據(jù)實際情況靈活運用；4．對學過的各科知識，做不到融會貫通，無法完成實際工作任務(wù)；5．所學知識的系統(tǒng)性、連貫性還不強，學生的實際制作效率較低；6．價值取向和對職業(yè)生涯的規(guī)劃不成熟；7．承受壓力的能力不足。五、人才培養(yǎng)方案的建議1．在人才培養(yǎng)方案中應(yīng)該在低年級時就將二三維動畫進行分方向培養(yǎng)，提高學生在其中一個方向中的實踐能力。平時教學中應(yīng)該以實踐教學為主導，理論教學為點綴的原則，培養(yǎng)學生的動畫制作能力。學習使人進步，相信能就一定能成功3. 增加實驗實訓課時和訓練強度，引進企業(yè)真實案例、真實項目作為實驗實訓課題，使得實踐內(nèi)容緊追行業(yè)最新發(fā)展和應(yīng)用。
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